(12 分)(原創(chuàng))部分弱酸的電離平衡常數(shù)如表:
弱酸 | HCOOH | HNO2 | H2S | H2SO3 | H2C2O4 |
電離平衡常數(shù) (25℃) | K=1.8×10﹣4 | K=5.1×10﹣4 | K1=9.1×10﹣8 K2=1.1×10﹣12 | K1=1.23×10﹣2 K2=6.6×10﹣8 | K1=5.4×10﹣2 K2=5.4×10﹣5 |
(12 分,每空2分)
(1) HNO2 H++ NO2— (2) H2S ;HSO3-。
(3) H2C2O4、HCOOH、HC2O4- (4)
(5) D
解析試題分析:(1)HNO2為弱酸,則電離方程式為:HNO2 H++ NO2—
(2)電離常數(shù)越小,則弱酸的酸性越弱,所以上表的5種酸進(jìn)行比較,酸性最弱的是:H2S ;酸性越強(qiáng),酸根離子結(jié)合H+的能力越弱,所以HCOO-、S2-、HSO3- 3種離子中,最難結(jié)合H+的是:HSO3-。
(3)根據(jù)電離常數(shù)的大小,可知酸性由強(qiáng)到弱的順序為:H2C2O4、HCOOH、HC2O4-,所以被OH—先后消耗的酸及酸式酸根依次是:H2C2O4、HCOOH、HC2O4-。
(4)HNO2具有強(qiáng)氧化性,H2S具有較強(qiáng)還原性,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成的沉淀為S,生成的無色氣體遇空氣立即變?yōu)榧t棕色,則無色氣體為NO,所以化學(xué)方程式為:
(5)A、HNO2具有強(qiáng)氧化性,與HS?發(fā)生氧化還原反應(yīng),而不是復(fù)分解反應(yīng),錯誤;B、HCOOH的酸性弱于H2SO3,所以HCOOH不能與SO32?反應(yīng)生成SO2和H2O,錯誤;C、HSO3?的酸性弱于HCOOH,所以H2SO3與HCOO?反應(yīng)生成HCOOH和HSO3?,不可能生成SO32?,錯誤;D、二元弱酸H2SO3與對應(yīng)的酸根離子SO32?反應(yīng)生成酸式酸根離子HSO3?,正確。
考點:本題考查弱電解質(zhì)的電離平衡、酸性強(qiáng)弱的比較及應(yīng)用、氧化還原反應(yīng)原理、方程式的書寫。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2。該反應(yīng)中有關(guān)物理量的描述正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù))
A.每生成0.3 mol H2,被還原的水分子數(shù)目為0.6 NA |
B.當(dāng)有2.7 g Al參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.3 NA |
C.每生成6.72 L的H2,溶液中AlO2-的數(shù)目就增加0.2 NA |
D.溶液中每增加0.1 mol的AlO2-,Na+的數(shù)目就增加0.1 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在化學(xué)分析實驗中,常常用到酸堿滴定、沉淀滴定、氧化還原滴定等。下列屬于氧化還原滴定的是
A.用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定NaOH溶液 |
B.用標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液滴定FeSO4溶液 |
C.用標(biāo)準(zhǔn)KSCN溶液滴定FeCl3溶液 |
D.用標(biāo)準(zhǔn)AgNO3溶液滴定NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)的是
A.鋁片與稀H2SO4反應(yīng) | B.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng) |
C.灼熱的木炭與CO2反應(yīng) | D.甲烷在O2中的燃燒反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(12分)某工業(yè)廢水腫含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,現(xiàn)
取樣該工業(yè)廢水,檢測其中鉻的含量。
步驟I:取25. 00 mL廢水,加入適后稀硫酸酸化。
步驟Ⅱ:加入過量的碘化鉀溶液,滴人幾滴指示劑。
步驟Ⅲ: 用o .1000 mol·L-1Na2S2O3溶液滴定(I2+2Na2 S2O3= 2NaI+Na2S4O6)
達(dá)到終點時消耗溶液24. 00 mL。
步驟Ⅳ:將上述反應(yīng)后的溶液進(jìn)行如下處理:反應(yīng)后廢液
回答下列問題
(1)步驟I加入稀硫酸酸化的目的是 ;
(2)步驟Ⅱ中發(fā)生如下反應(yīng),請完善并配平離子方程式
該步驟中所加指示劑是 ;
(3)步驟Ⅲ判斷滴定達(dá)到終點的現(xiàn)象是__ __。
(4)步驟Ⅳ在生產(chǎn)生活中的意義是____ (任答一條);
(5)計算工業(yè)廢水中鉻元素的含量是 mg/L.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(8分)二氧化硒(SeO2)是一種氧化劑,其被還原后的單質(zhì)硒可能成為環(huán)境污染物,通過與濃HNO3或濃H2SO4反應(yīng)生成SeO2以回收Se。完成下列填空:
(1)Se和濃HNO3反應(yīng)的還原產(chǎn)物為NO和NO2,且NO和NO2的物質(zhì)的量之比為1:1,寫出Se和濃HNO3的反應(yīng)方程式
(2)已知:Se+2H2SO4(濃) = 2SO2↑+SeO2+2H2O 2SO2+SeO2+2H2O = Se+2SO42-+4H+
SeO2、H2SO4(濃)、SO2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
(3)回收得到的SeO2的含量,可以通過下面的方法測定:
①SeO2+KI+HNO3→Se+I2+KNO3+H2O ②I2+2Na2S2O3 = Na2S4O6+2NaI
配平方程式①,標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
(4)實驗中,準(zhǔn)確稱量SeO2樣品0.1500g,消耗了0.2000 mol/L的Na2S2O3溶液25.00 mL,所測定的樣品中SeO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(14分)連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)俗稱保險粉,是一種強(qiáng)還原劑,廣泛用于紡織工業(yè)。
其制備過程如下:
①把甲酸(HCOOH)和足量的NaOH溶液混合;
②用Na2SO3固體和某酸反應(yīng)制備SO2氣體;
③在一定溫度下,將足量的SO2氣體通入①的溶液中,即有保險粉生成,同時生成一種氣體。
(1)寫出NaOH的電子式
(2)制備SO2時所選用的酸,你認(rèn)為下列最適宜選用的是
A.濃鹽酸 | B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的H2SO4 |
C.稀硝酸 | D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(17分)H2O2是一種綠色氧化還原試劑,在化學(xué)研究中應(yīng)用廣泛。
(1)某小組擬在同濃度Fe3+的催化下,探究H2O2濃度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響。限選試劑與儀器:30% H2O2、0.1mol?L-1Fe2(SO4)3、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導(dǎo)管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器
①寫出本實驗H2O2分解反應(yīng)方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:____________
②設(shè)計實驗方案:在不同H2O2濃度下,測定 ____________________________________(要求所測得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大。。
③設(shè)計實驗裝置,完成下圖的裝置示意圖。
④參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)用字母表示)。
(2)利用圖21(a)和21(b)中的信息,按圖21(c)裝置(連能的A、B瓶中已充有NO2氣體)進(jìn)行實驗?捎^察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的_________(填“深”或“淺”),其原因是______________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)知識在各個領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。如:
(1)2003年10月15日,我國成為世界上第三個將人送入太空的國家,這次載人航天發(fā)射使用
的“長征”二號火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,四氧化二氮為氧化劑,燃燒主要產(chǎn)生CO2、N2等氣體,放出的巨大能量把火箭送入太空。反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(2分)
(2)管道工人曾經(jīng)用濃氨水檢驗氯氣管道。如果氯氣管道某處漏氣,會出現(xiàn)白煙現(xiàn)象。氨與氯
氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(2分)出現(xiàn)白煙現(xiàn)象的化學(xué)方程式為: 。(2分)
(3)二氧化氯(ClO2)是一種高效、廣譜、安全的殺菌、消毒劑。工業(yè)生產(chǎn)ClO2過程是將食鹽
水在特定條件下電解得到的氯酸鈉(NaClO3)與鹽酸反應(yīng)生成ClO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(2分)
(4)賞心悅目的雕花玻璃是用氫氟酸對玻璃進(jìn)行刻蝕而制成的。這一過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方
程式為: 。(2分)
(5)維生素C在人體內(nèi)有重要的功能。例如,能幫助人體將食物中攝取的、不易吸收的Fe3+轉(zhuǎn)變?yōu)橐孜盏腇e2+。這說明維生素C具有 。(填“氧化性”或“還原性”)(2分)
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