欲在室溫和1.01×105 Pa條件下測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量。請(qǐng)利用下圖給定的儀器中選擇合適的儀器組成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每?jī)x器只允許用一次)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)氣流方向?yàn)樽蟆,則所選各儀器的接口連接順序?yàn)椋ㄓ眯?xiě)字母填寫(xiě)):
_________________________________。
(2)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有以下幾步:
①待反應(yīng)容器中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量出氣體體積折合到標(biāo)準(zhǔn)狀況下為V mL;
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質(zhì)量為m g);
③檢查各裝置的氣密性;
④往反應(yīng)容器內(nèi)加入某稀酸,至鎂條不再溶解。
上述幾步操作的先后順序是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)___________________。
(4)若未將反應(yīng)容器冷卻至室溫就測(cè)量氣體體積,這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)_______________。
(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)__________________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
欲在室溫和1.01×105 Pa條件下測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量。請(qǐng)利用下圖給定的儀器中選擇合適的儀器組成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每?jī)x器只允許用一次)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)氣流方向?yàn)樽蟆,則所選各儀器的接口連接順序?yàn)椋ㄓ眯?xiě)字母填寫(xiě)):
_________________________________。
(2)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有以下幾步:
①待反應(yīng)容器中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量出氣體體積折合到標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL;
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質(zhì)量為mg);
③檢查各裝置的氣密性;
④往反應(yīng)容器內(nèi)加入某稀酸,至鎂條不再溶解。
上述幾步操作的先后順序是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)___________________。
(4)若未將反應(yīng)容器冷卻至室溫就測(cè)量氣體體積,這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)_______________。
(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010屆天津新華中學(xué)高三下學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
欲在室溫和1.01×105 Pa條件下測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量。請(qǐng)利用下圖給定的儀器中選擇合適的儀器組成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每?jī)x器只允許用一次)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)氣流方向?yàn)樽蟆,則所選各儀器的接口連接順序?yàn)椋ㄓ眯?xiě)字母填寫(xiě)):
_________________________________。
(2)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有以下幾步:
①待反應(yīng)容器中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量出氣體體積折合到標(biāo)準(zhǔn)狀況下為V mL;
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質(zhì)量為m g);
③檢查各裝置的氣密性;
④往反應(yīng)容器內(nèi)加入某稀酸,至鎂條不再溶解。
上述幾步操作的先后順序是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)___________________。
(4)若未將反應(yīng)容器冷卻至室溫就測(cè)量氣體體積,這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)_______________。
(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010屆天津新華中學(xué)高三下學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
欲在室溫和1.01×105 Pa條件下測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量。請(qǐng)利用下圖給定的儀器中選擇合適的儀器組成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每?jī)x器只允許用一次)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)氣流方向?yàn)樽蟆,則所選各儀器的接口連接順序?yàn)椋ㄓ眯?xiě)字母填寫(xiě)):
_________________________________。
(2)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有以下幾步:
①待反應(yīng)容器中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量出氣體體積折合到標(biāo)準(zhǔn)狀況下為V mL;
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質(zhì)量為m g);
③檢查各裝置的氣密性;
④往反應(yīng)容器內(nèi)加入某稀酸,至鎂條不再溶解。
上述幾步操作的先后順序是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)___________________。
(4)若未將反應(yīng)容器冷卻至室溫就測(cè)量氣體體積,這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)_______________。
(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)__________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com