超音速飛機在平流層飛行時,尾氣中的NO會破壞臭氧層.科學家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學方程式如下:
2NO+2CO
催化劑
2CO2+N2
為了測定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率,在某溫度下用氣體傳感器測得不同時間的NO和CO濃度(mol?L-1)如表:
時間/s 0 1 2 3 4 5
c(NO) 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c(CO) 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
請回答下列問題(均不考慮溫度變化對催化劑催化效率的影響):
(1)若1molNO和1molCO的總能量比1molCO2和0.5molN2的總能量大,
則上述反應(yīng)的△H
 
0(填寫“>”、“<”、“=”).
(2)前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=
 
.(保留兩位小數(shù))
(3)下列措施能提高NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2的反應(yīng)速率的是
 

A.選用更有效催化劑  B.升高反應(yīng)體系溫度 C.降低反應(yīng)體系溫度  D.縮小容器體積
(4)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時,增大催化劑比表面積可提高化學反應(yīng)速率.為了分別驗證溫度、催化劑比表面積對化學反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學設(shè)計了三組實驗,部分實驗條件已經(jīng)填在下面實驗設(shè)計表中.(濃度/mol?L-1
實驗編號 T/℃ NO初始濃度 CO初始濃度 催化劑比表面積/m2?g-1
280 1.20×10-3 5.80×10-3 82
124
350 124
①請在上表格中填入剩余的實驗條件數(shù)據(jù).
②請在給出的坐標圖中,畫出上表中的Ⅰ、Ⅱ兩個實驗條件下混合氣體中NO濃度隨時間變化的趨勢曲線圖,并標明各條曲線的實驗編號、起始濃度.
考點:化學平衡的影響因素,物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學平衡專題
分析:(1)依據(jù)化學反應(yīng)能量守恒來分析該反應(yīng)吸熱放熱情況;
(2)根據(jù)化學反應(yīng)速率的定義及2s內(nèi)濃度的變化量來計算解答;
(3)能提高NO轉(zhuǎn)化率則化學平衡正向移動,利用影響化學平衡移動的因素來分析;
(4)根據(jù)實驗目的驗證溫度、催化劑比表面積對化學反應(yīng)速率的影響規(guī)律,則應(yīng)保證濃度相同,然后相同溫度時比較催化劑比表面積,相同催化劑比表面積時比較溫度,然后利用影響化學反應(yīng)速率及化學平衡的因素來分析圖象,利用影響化學反應(yīng)速率及化學平衡的因素來分析、完成實驗條件下混合氣體中NO濃度隨時間變化的趨勢曲線圖.
解答: 解:(1)若1molNO和1molCO的總能量比1molCO2和0.5molN2的總能量大,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0是放熱反應(yīng);
故答案是:<;
(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知2s內(nèi)NO濃度的變化量為:1.00×10-3-2.50×10-4=7.50×10-4,
則υ(NO)=
7.5×10-4mol/L
2s
=3.75×10-4mol?L-1?s-1
由化學反應(yīng)速率之比等于化學計量數(shù)之比,則
υ(N2)=
1
2
υ(NO)≈1.88×10-4mol?L-1?s-1,
故答案為:1.88×10-4mol?L-1?s-1;
(3)提高NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2的反應(yīng)速率,依據(jù)升溫、增大壓強、增大濃度、加入催化劑、增大接觸面積增大反應(yīng)速率;
A.選用更有效催化劑能增大反應(yīng)速率,故A正確;
B.升高反應(yīng)體系溫度,增大反應(yīng)速率,故B正確;
C.降低反應(yīng)體系溫度,反應(yīng)速率減小,故C錯誤;
 D.縮小容器體積,增大壓強,增大反應(yīng)速率,故D正確;
故答案為:ABD;
(4)①因Ⅰ、Ⅱ比表面積不同,則應(yīng)控制溫度相同,所有濃度應(yīng)控制相同來驗證催化劑比表面積對速率的影響;
Ⅱ、Ⅲ比表面積相同,溫度不同,則所有濃度應(yīng)控制相同來驗證反應(yīng)溫度對速率的影響;,
故答案為:280;1.20×10-3;5.80×10-3;1.20×10-3;5.80×10-3;
②因Ⅰ、Ⅱ溫度相同,催化劑對平衡移動無影響,則平衡不移動,但Ⅱ的速率大,則Ⅱ先達到化學平衡,Ⅰ、Ⅱ達平衡時NO的濃度相同,NO起始濃度為1.20×10-3
表中的Ⅰ、Ⅱ兩個實驗條件下混合氣體中NO濃度隨時間變化的趨勢曲線圖為:
故答案為:;
點評:本題綜合考查了反應(yīng)速率、反應(yīng)方向、化學平衡等知識,并注重考查了學生對實驗化學的設(shè)計思路,充分體現(xiàn)了新課程變化,同時又注重了對高考熱點的考查,本題難度中等.點評:
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、在化學反應(yīng)中,發(fā)生物質(zhì)變化的同時不一定發(fā)生能量變化
B、△H>0表示放熱反應(yīng),△H<0表示吸熱反應(yīng)
C、△H的大小與熱化學方程式中的計量數(shù)無關(guān)
D、反應(yīng)產(chǎn)物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時,△H>0.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、硫酸氫鈉溶液中滴入Ba(OH)2溶液使所得溶液呈中性:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O
B、成分為鹽酸的潔廁靈與84消毒液混合使用易中毒:Cl-+ClO-+2H+═Cl2↑+H2O
C、向苯酚鈉溶液中通入少量的CO2:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-
D、向堿性KMnO4溶液中滴加HCOOK溶液:2MnO4-+HCOO-+OH-═MnO42-+CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列對的命名中正確的是( 。
A、2,3-二甲基-4-丙基己烷
B、2,3-二甲基-4-乙基庚烷
C、4-乙基-2,3-二甲基庚烷
D、5,6-二甲基-4-乙基庚烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

配位鍵是一種特殊的共價鍵,即共用電子對由某原子單方面提供和另一提供空軌道的粒子結(jié)合.如NH4+就是由NH3(氮原子提供電子對)和H+(提供空軌道)通過配位鍵形成的.據(jù)此,回答下列問題:
(1)下列粒子中可能存在配位鍵的是
 

A.CO2     B.H3O+    C.CH4    D.[Ag(NH32]+
(2)向硫酸銅溶液中滴加氨水,會有藍色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)滴加,沉淀溶解,溶液變成深藍色.請寫出沉淀溶解的離子方程式
 

(3)配位化學創(chuàng)始人維爾納發(fā)現(xiàn),將各為1mol的CoCl3?6NH3(黃色)、CoCl3?5NH3(紫紅色)、CoCl3?4NH3(綠色)、CoCl3?4NH3(紫色)四種配合物溶于水,加入足量硝酸銀溶液,生成氯化銀沉淀分別為3mol、2mol、1mol、和1mol.已知上述配合物中配離子的配位數(shù)均為6.請根據(jù)實驗事實用配合物的形式寫出它們的化學式.
①CoCl3?5NH3
 
   ②CoCl3?4NH3(紫色)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

回答下列問題.
(1)向碳酸鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液呈淺紅色,用離子方程式表示其原因:
 
;
(2)用pH試紙測得硫酸鋁溶液的pH為3,用離子方程式表示硫酸鋁溶液呈酸性的原因:
 
;
(3)pH相同的氨水、NaOH和Ba(OH)2溶液,分別用蒸餾水稀釋到原來的X、Y、Z倍,稀釋后三種溶液的pH仍然相同,則X、Y、Z的大小關(guān)系是
 

(4)現(xiàn)有濃度為1mol/L的五種溶液:①HCl,②H2SO4,③CH3COOH,④NH4Cl ⑤NaOH,由水電離出的C(H+)大小關(guān)系正確的是
 

(5)下列說法正確的是
 

A.強電解質(zhì)溶液比弱電解質(zhì)溶液的導電性強;
B.同物質(zhì)的量濃度、同體積的鹽酸和醋酸,消耗氫氧化鈉的量一樣多;
C. 鹽溶液都成中性;
D.二氧化硫、氨氣溶于水,其水溶液能導電,故它們是電解質(zhì);
E.用酚酞作指示劑,鹽酸滴定氫氧化鈉溶液,當最后一滴鹽酸滴入,溶液立即變?yōu)闇\紅色時,記錄到共用去20.2ml鹽酸;
F.將醋酸溶液加水稀釋時,溶液中c(H+)與c(CH3COO-)減小,而 c(OH-)增大;
G.常溫下,pH=2的硫酸溶液與pH=12的氫氧化鈉溶液等體積混合后,溶液呈酸性.

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科目:高中化學 來源: 題型:

化工生產(chǎn)必須遵循科學原理.請根據(jù)下列工藝生產(chǎn)流程回答問題.
(1)某化學課外活動小組以海帶為原料獲得少量碘水,并以CCl4為溶劑將碘從碘水中提取出來.具體過程如下圖所示:

則:操作①的名稱是
 
,在操作過程中使用到的玻璃儀器有
 
.操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
.操作③為萃取,為什么不能用酒精代替CCl4作為萃取劑?
 

(2)海水的綜合利用可以制備金屬鈉和鎂,其流程如下圖所示:

①若在空氣中加熱MgCl2?6H2O生成的是Mg(OH)Cl或MgO,而MgO的熔沸點非常高,達到熔融狀態(tài)需要消耗很多能源.所以,用電解法制取金屬鎂時,需要無水氯化鎂.寫出用電解法制取金屬鎂的化學方程式
 

②Mg(OH)2沉淀和鹽酸反應(yīng)的離子方程式為
 

③實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明這三種情況下使用玻璃棒的目的:
溶解時:
 
;過濾時:
 
;蒸發(fā)時:
 

④工業(yè)上把電解飽和食鹽水稱為“氯堿工業(yè)”.電解食鹽水不能得到金屬鈉單質(zhì).請你寫出電解飽和食鹽水的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)A、B、C三個燒杯中分別盛有相同濃度的稀硫酸.
A中:Fe的反應(yīng)屬于化學腐蝕
 
(填“化學腐蝕”或“電化學腐蝕”).
B中:Sn極的電極反應(yīng)式為
 
;Sn極附近溶液的酸性
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
C中:被腐蝕的金屬是
 
,該電極反應(yīng)式為
 

(2)某種氫氧燃料電池是用固體金屬化物陶瓷作電解質(zhì),兩極上發(fā)生的電極反應(yīng)分別為:
A極:2H2+2O2--4e-═2H2O;  B極:O2+4e-═2O2-
則A極是電池的
 
極;電子從該極
 
(填“流入”或“流出”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

在常溫下,有下列五種溶液:
①0.1mol/L NH4Cl     ②0.1mol/L CH3COONH4       ③0.1mol/L NH4HSO4
④0.1mol/L NH4HCO3⑤0.1mol/L NaHCO3請根據(jù)要求填寫下列空白:
(1)溶液①呈
 
 性(填“酸”、“堿”或“中”),其原因是:
 
(用離子方程式表示)
(2)溶液⑤呈
 
 性(填“酸”、“堿”或“中”),其原因是:
 
(用離子方程式表示)
(3)比較溶液①、③中c(NH4+)的大小關(guān)系是①
 
③(填“>”、“<”或“=”)
(4)常溫下,測得溶液②的pH=7,則CH3COO-的水解程度
 
NH4+的水解程度(填“>”、“<”或“=”),CH3COO-與NH4+濃度的大小關(guān)系是:c(CH3COO-
 
 c(NH4+)(填“>”、“<”或“=”)

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