在密閉容器中,一定條件下進行如下反應:NO(g)+CO(g)N2 (g)+CO2 (g)△H=-373.2KJ/mol,達到平衡后,為提高NO的轉(zhuǎn)化率和該反應的速率,可采取的措施是
A.加催化劑同時升高溫度
B.加催化劑同時增大壓強
C.升高溫度同時充入N2
D.降低溫度同時增大壓強
科目:高中化學 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中高二上期初考試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列判斷中一定正確的是
A.若X、Y屬于同主族元素,且相對原子質(zhì)量:X>Y,則X失電子能力比Y的強
B.若R2-和M+的電子層結構相同,則原子序數(shù):R>M
C.若X、Y都是氣態(tài)氫化物,且相對分子質(zhì)量:X>Y,則沸點:X>Y
D.若M、N是同主族元素,且原子序數(shù):M>N,則非金屬性:M>N
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科目:高中化學 來源:2016屆廣西河池市高三上學期第一次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與生活、環(huán)境有著密切的聯(lián)系,下列說法不正確的是
A.CO2、NO2、SO2屬于大氣污染物
B.利用60Co的放射性可治療某些疾病,60Co和59Co互為同位素
C.大氣中CO2含量的增加會導致溫室效應加劇
D.食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上入學考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
人類的衣、食、住、行都離不開化學,請結合化學知識回答下列問題。
(1)為了美觀耐磨且不易褪色,我們所穿的校服都要加入一定比例的聚酯纖維,它屬于 材料。
(2)為了身體健康,我們每天食用很多蔬菜和水果,其中富含的營養(yǎng)素是 。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能。
(4)為了倡導低碳生活,我選擇每天騎自行車上下學。但自行車很容易淋雨生銹,應采取的防銹措施是 ,原理 。
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科目:高中化學 來源:2016屆貴州省貴陽市高三8月摸底考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化合物A是天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物,其相對分子質(zhì)量為165,其中O元素的質(zhì)量分數(shù)小于20%,N元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%。
請回答下列問題:
(1)A的分子式為 ;
(2)光譜測定顯示,A分子結構中含有苯環(huán)且不存在甲基(一C H3),則A的結構簡式為 ;
(3)寫出A發(fā)生縮聚反應的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省合肥市高二上開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
山梨酸(CH3﹣CH=CH﹣CH=CH﹣COOH)是一種常用的食品防腐劑.下列關于山梨酸性質(zhì)的敘述中,不正確的是
A.可與鈉反應
B.可與碳酸鈉溶液反應
C.可與溴的四氯化碳溶液發(fā)生取代反應
D.可生成高分子化合物
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科目:高中化學 來源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(9分)某興趣小組擬制備氯氣并驗證其一系列性質(zhì)。
Ⅰ.【查閱資料】
①當溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色。
②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液在工業(yè)上可作為脫氯劑 。
Ⅱ.【性質(zhì)驗證】實驗裝置如圖所示(省略夾持裝置)
實驗步驟:
(1)檢查裝置氣密性,按圖示加入試劑。儀器a的名稱是 ;裝置CⅡ處加的試劑可以是 (選填下列字母編號)。
A.堿石灰 B.硅膠 C.濃硫酸 D.無水氯化鈣
(2)裝置B的作用有 。
(3)寫出裝置F中相應的離子反應方程式: 。
Ⅲ.【探究與反思】
上圖中設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有同學認為該設計不能達到實驗目的。該組的同學思考后將上述D、E、F裝置改為下圖所示裝置進行實驗。實驗操作步驟如下:
①打開彈簧夾,緩緩通入氯氣
②當a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。
③當a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,停止通氯氣。
④ 。
(4)設計步驟③的實驗目的是 。
(5)步驟④的操作是 。
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省三校高三上第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示甲、乙兩個裝置,所盛溶液體積和濃度均相同且足量,當兩裝置電路中通過的電子都是1 mol時,下列說法不正確的是
A.溶液的質(zhì)量變化:甲減小,乙增大
B.溶液pH變化:甲減小,乙增大
C.相同條件下產(chǎn)生氣體的體積:V甲=V乙
D.電極反應式:甲中陰極:Cu2++2e-==Cu,乙中負極:Mg-2e-==Mg2+
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