分析 A.過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣;
B.加熱固體,應(yīng)避免試管炸裂;
C.制備氫氧化鐵膠體,應(yīng)避免膠體聚沉;
D.稀釋濃硫酸,應(yīng)避免酸液飛濺;
E.容量瓶中含有少量蒸餾水,對(duì)實(shí)驗(yàn)無影響;
F.具有塞子、活塞的儀器使用前需要查漏;
G.溶解利用玻璃棒攪拌,過濾利用玻璃棒引流,蒸發(fā)利用玻璃棒攪拌、防止局部溫度過高.
解答 解:A.鈉燃燒生成過氧化鈉,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,則不能使用滅火器,應(yīng)選沙土撲滅,故A錯(cuò)誤;
B.碳酸氫鈉分解生成水,則試管口應(yīng)略向下傾斜,故B錯(cuò)誤;
C.制備膠體時(shí)不能攪拌,出現(xiàn)紅褐色液體時(shí)停止加熱,加熱、攪拌均可使膠體發(fā)生聚沉,故C錯(cuò)誤;
D.稀釋濃硫酸,將濃硫酸注入水中,并不斷攪拌,防止液滴飛濺,故D錯(cuò)誤;
E.容量瓶中含有少量蒸餾水,對(duì)實(shí)驗(yàn)無影響,定容時(shí)還需要加水,故E正確;
F.具有塞子、活塞的儀器使用前需要查漏,則使用容量瓶、分液漏斗時(shí),首先應(yīng)檢驗(yàn)是否漏水,故F正確;
G.溶解利用玻璃棒攪拌,過濾利用玻璃棒引流,蒸發(fā)利用玻璃棒攪拌、防止局部溫度過高,則在粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中,溶解、過濾、蒸發(fā)都用到了玻璃棒,故G正確;
故答案為:E、F、G.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)操作及技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的分子個(gè)數(shù)比為17:16 | B. | 它們的原子個(gè)數(shù)比為17:16 | ||
C. | 它們的體積比為17:16 | D. | 它們密度比為16:17 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C11H12O4 | B. | 苯環(huán)上的一氯代物有2種 | ||
C. | 分子中所有的碳原子可能共平面 | D. | 能在酸性條件下發(fā)生水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2能使品紅溶液褪色,所以SO2具有漂白性 | |
B. | 工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法獲取Na | |
C. | 利用溴單質(zhì)的氧化性可以把碘離子轉(zhuǎn)化為碘單質(zhì) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液吸收多余的Cl2以避免污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Pt是正極 | B. | 負(fù)極反應(yīng):Zn-2e-═Zn2+ | ||
C. | 正極反應(yīng):2H++2e-═H2↑ | D. | 正極反應(yīng):2H2O+O2+4e-═4OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸與金屬及非金屬的反應(yīng)中一定體現(xiàn)氧化性和酸性 | |
B. | 硝酸應(yīng)保存在棕色試劑瓶中,并置于冷暗處 | |
C. | 室溫時(shí)金屬鐵與冷的濃硝酸不反應(yīng) | |
D. | 硝酸不會(huì)與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作簡(jiǎn)述 | |
現(xiàn)象或數(shù)據(jù) | |
結(jié)論 | H2SO3第一步不完全電離 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素 | A | B | C | D | E |
最低化合價(jià) | -4 | -2 | -1 | -2 | -1 |
電負(fù)性 | 2.5 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
A. | C、D、E的氫化物的穩(wěn)定性:C>D>E | |
B. | 元素A的原子最外層軌道中無自旋狀態(tài)相同的電子 | |
C. | 元素B、C之間不可能形成化合物 | |
D. | 與元素B同周期且第一電離能最小的元素的單質(zhì)能與H2O發(fā)生置換反應(yīng) |
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