有以下幾種物質(zhì):
①FeCl3固體 ②金屬鈉 ③蔗糖 ④金剛石 ⑤熔融NaCl  ⑥KNO3溶液  ⑦石墨  ⑧NH3 ⑨Cl2
填空回答(填序號):
(1)以上物質(zhì)中屬于混合物的是
 
;
(2)以上物質(zhì)中屬于能導(dǎo)電的是
 
;
(3)以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 
;
(4)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 
考點:混合物和純凈物,電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:物質(zhì)的分類專題
分析:據(jù)物質(zhì)導(dǎo)電的原因分析,只要含有自由移動的離子或自由電子即可;
純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);
電解質(zhì)在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì),前提必須是化合物;
非電解質(zhì)是在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物,前提必須是化合物.
解答: 解:⑥KNO3溶液是硝酸鉀與水的混合物;
⑤熔融NaCl ⑥KNO3溶液中有自由移動的離子,所以能導(dǎo)電;②金屬鈉⑦石墨有自由電子,所以能導(dǎo)電;
在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì),所以①FeCl3固體⑤熔融NaCl是電解質(zhì);
非電解質(zhì)是在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物,③蔗糖⑧NH3屬于非電解質(zhì);
故答案為:⑥;②⑤⑥⑦;①⑤;③⑧.
點評:本題考查了電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的原因及電解質(zhì)、非電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的定義,能導(dǎo)電的不一定是電解質(zhì),電解質(zhì)不一定能導(dǎo)電.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將化合物A的蒸氣2mol充入0.5L容器中加熱發(fā)生分解反應(yīng)2A(g)?B(g)+nC(g),反應(yīng)到2min時容器中B的濃度為1.6mol/L,并測得這段時間內(nèi),用C的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率V(c)=1.6mol/(L*min)
(1)求化學(xué)方程式中的計量數(shù)n的值
(2)求用B表示的反應(yīng)速率
(3)求A的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B兩個容器,A為恒壓容器,B為恒容容器.在相同溫度下A中充入1molN2、3molH2,B中充入0.5molN2、1.5molH2.此時VA=2VB.維持溫度不變,A、B中的反應(yīng)均達到平衡.平衡時,兩容器中反應(yīng)放出的熱量分別為QAkJ、QBkJ,A容器中氣體體積為起始時的
4
5

(1)平衡時A容器中NH3的體積分數(shù)是
 

(2)已知在該溫度下:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-Q kJ/mol.則QA、2QB、Q三者由小到大的順序為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),
甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石ag(含CaC290%)與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還有可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應(yīng).請回答問題:
(1)寫出甲同學(xué)實驗中兩個主要的化學(xué)方程式
 
,
 

(2)乙同學(xué)推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.驗證過程中必須全部除去.
(3)請你選用下列四個裝置(可重復(fù)使用)來實現(xiàn)乙同學(xué)的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品.
(4)為驗證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是
 

(5)如果忽略雜質(zhì)氣體體積,理論上可以產(chǎn)生乙炔的體積為
 
.(標準狀況下)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

50ml0.50mol?L-1鹽酸與50mL0.55mol?L-1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,有兩處缺點,其一是有處錯誤安裝會導(dǎo)致熱量散失較大,應(yīng)該加
 
,其二尚缺少一種玻璃儀器,這玻璃儀器名稱是
 

(2)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是
 

(3)若操作時分幾次注入反應(yīng)液,求得的反應(yīng)熱數(shù)值
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱數(shù)值會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原電池是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.其中,電子流出的一極是原電池的
 
極,電子流入的一極是原電池的
 
極,原電池的負極發(fā)生
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語正確的是( 。
A、聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為:
B、丙烷分子的球棍模型為:
C、四氯化碳分子的電子式為:
D、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作和方法不是用來分離物質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、丙炔分子中三個碳原子位于同一直線上
B、丙烯與HCl加成只生成一種產(chǎn)物
C、1mol丙烷在光照情況下,最多消耗4mol氯氣
D、丙烷中混有丙烯可用H2加熱方法除去

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