【題目】放熱反應(yīng)COH2O(g)CO2 H2 在溫度t1時達到平衡,c1 (CO)c1 (H2O)1.0 mol·L1,其平衡常數(shù)為K1。升高反應(yīng)體系的溫度至t2時,反應(yīng)物的平衡濃度分別為c2 (CO)c2 (H2O),平衡常數(shù)為K2,則

A.K2K1的單位均為mol·L1B.c2(CO)>c2(H2O)C.K2<K1D.c1(CO)>c2(CO)

【答案】C

【解析】

A、,濃度單位全被消掉,所以K2K1沒單位,故A錯誤;

B、COH2O(g)CO2 H2正反應(yīng)放熱,升高反應(yīng)體系的溫度,平衡逆向移動,根據(jù)方程式,生成CO、H2O一樣多,所以c2(CO)=c2(H2O),故B錯誤;

C、COH2O(g)CO2 H2正反應(yīng)放熱,升高反應(yīng)體系的溫度,平衡逆向移動,平衡常數(shù)減小,所以K2<K1,故C正確;

DC、COH2O(g)CO2 H2正反應(yīng)放熱,升高反應(yīng)體系的溫度,平衡逆向移動,所以c1(CO)<c2(CO),故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗方法進行探究。

(1)取等物質(zhì)的量濃度、等體積的H2O2溶液分別進行H2O2的分解實驗,實驗報告如下表所示(現(xiàn)象和結(jié)論略)。

①實驗12研究的是__________H2O2分解速率的影響。

②實驗2、3的目的是_______________H2O2分解速率的影響。

(2)查文獻可知,Cu2H2O2分解也有催化作用,為比較Fe3、Cu2H2O2分解的催化效果,該小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗;卮鹣嚓P(guān)問題:

①定性如圖甲可通過觀察_______,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將CuSO4溶液改為CuCl2溶液更合理,其理由是_________。

②定量如圖乙所示,實驗時以收集到40 mL氣體為準,忽略其他可能影響實驗的因素,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是__________。

(3)酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液可發(fā)生反應(yīng):2KMnO45H2C2O43H2SO4=K2SO42MnSO48H2O10CO2,實驗時發(fā)現(xiàn)開始反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯,但一段時間后突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快。對此展開討論:

①某同學(xué)認為KMnO4H2C2O4的反應(yīng)是______熱反應(yīng),導(dǎo)致_______________;

②從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你認為還可能是________的影響。要證明你的猜想,實驗方案是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】重鉻酸鈉俗稱紅礬鈉,是重要的化工產(chǎn)品和強氧化劑.工業(yè)制備紅礬鈉的流程如下:

(1)化學(xué)上可將某些鹽寫成氧化物的形式,如可寫成,則可寫成______

(2)煅燒鉻鐵礦時,礦石中難溶的生成可溶于水的,反應(yīng)化學(xué)方程式如下:為了加快該反應(yīng)的反應(yīng)速率,可采取的措施是______寫一種即可

(3)已知在不同的酸性溶液中有不同的反應(yīng),如:

;

①往混合溶液甲中加入硫酸必須適量的原因是______

②混合溶液乙中溶質(zhì)的化學(xué)式是______

(4)在含廢水中存在著平衡:,請寫出該平衡的平衡常數(shù)表達式______,若繼續(xù)加水稀釋,平衡將______移動正向、逆向”“

(5)請配平堿性溶液還原法中發(fā)生的離子反應(yīng):

_______________--__________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫鹵酸的能量關(guān)系如圖所示下列說法正確的是

A. 已知HF氣體溶于水放熱,則HFH1<0

B. 相同條件下,HClH2HBr的小

C. 相同條件下,HClH3+H4HI的大

D. 一定條件下,氣態(tài)原子生成1molH-X鍵放出akJ能量,則該條件下H2=+akJ/mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,用NaOH溶液滴定H2C2O4溶液,溶液中-lg[c(H+)/c(H2C2O4)]-lgc(HC2O4-)-lg[c(H+)/c(HC2O4-)]-lgc(C2O42-)關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A. Ka1(H2C2O4)=1×102

B. 滴定過程中,當(dāng)pH=5時,C(Na)3C(HC2O4-)>0

C. 1 mol/LH2C2O4溶液中加入等體積等濃度的NaOH溶液,完全反應(yīng)后顯酸性

D. 0.1 mol/LH2C2O4溶液中加水稀釋,C(HC2O4-)/C(H2C2O4)比值將增大

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某容積一定的密閉容器中,可逆反應(yīng):A(g)+B(g)xC(g),符合下列圖象(Ⅰ)所示關(guān)系。由此推斷對圖(Ⅱ)的正確說法是( )

A. P3>P4,Y軸表示A的質(zhì)量

B. P3<P4,Y軸表示B的百分含量

C. P3>P4,Y軸表示混合氣體密度

D. P3>P4,Y軸表示混合氣體平均摩爾質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CCuO在高溫下反應(yīng)可能生成Cu、、、CO,F(xiàn)將碳粉跟混合,在硬質(zhì)試管中隔絕空氣高溫加熱,將生成的氣體全部通入足量NaOH溶液中,并收集殘余的氣體,測得溶液增加的質(zhì)量為,殘余氣體在標(biāo)準狀況下的體積為。下列說法不正確的是

A.在硬質(zhì)試管中隔絕空氣高溫加熱固體混合物時,有碳參加了反應(yīng)

B.試管中發(fā)生的所有氧化還原反應(yīng)共轉(zhuǎn)移電子

C.反應(yīng)后試管中剩余的固體混合物的總質(zhì)量為

D.反應(yīng)生成銅和氧化亞銅的總物質(zhì)的量為

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法不正確的是

A.過量的鐵在1molCl2中然燒,最終轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

B.50g質(zhì)量分數(shù)為46%的乙醇水溶液中,含氫原子總數(shù)為6NA

C.5NH4NO32HNO34N29H2O反應(yīng)中,生成28gN2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA

D.1L1mol/LNaCl溶液和1L1mol/LNaF溶液中離子總數(shù):前者小于后者

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在周期表中,同一主族元素化學(xué)性質(zhì)相似。目前也發(fā)現(xiàn)有些元素的化學(xué)性質(zhì)和它在周期表中左上方或右下方的另一主族元素性質(zhì)相似,這稱為對角線規(guī)則。據(jù)此請回答:

(1)鋰在空氣中燃燒,除生成________(填化學(xué)式,下同)外,也生成微量的________

(2)鈹?shù)淖罡邇r氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式是________,屬兩性化合物,證明這一結(jié)論的有關(guān)離子方程式為_________。

(3)若已知反應(yīng)Be2C4H2O=2Be(OH)2CH4,則Al4C3遇足量強堿溶液反應(yīng)的離子方程式為________。

(4)科學(xué)家證實,BeCl2是共價化合物,設(shè)計一個簡單實驗證明,其方法是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案