“化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵”。下列說(shuō)法不正確的是 (　　)

A．PM2.5是指空氣中直徑≤2.5 μm的固體顆�；蛞旱蔚目偡Q
B．根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小，分散系可分為溶液、濁液和膠體，濁液的分散質(zhì)粒子大小介于溶液與膠體之間
C．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新細(xì)菌的DNA鏈中有砷（As）元素，該As元素最有可能取代了普通DNA鏈中的P元素
D．和CO2反應(yīng)生成可降解聚合物，該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則

B

解析試題分析：在溶液，膠體，濁液中濁液的分散質(zhì)粒子是最大的，溶液最小，膠體處于中間位置。
考點(diǎn)：考查分散系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

純堿是主要的化工原料，化學(xué)家發(fā)明了其不同的工業(yè)制法，其中法國(guó)化學(xué)家尼古拉斯·勒布朗早在1791年發(fā)明的工業(yè)合成碳酸鈉的方法，簡(jiǎn)稱勒布朗制堿法。該方法包括以下兩個(gè)階段：首先從原料氯化鈉與濃硫酸在高溫下的反應(yīng)得到中間產(chǎn)物硫酸鈉，然后通過(guò)硫酸鈉與木炭和碳酸鈣的反應(yīng)來(lái)得到碳酸鈉。各步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2NaCl＋H2SO4   Na2SO4＋2HCl↑
Na2SO4＋2C Na2S＋2CO2↑
Na2S＋CaCO3Na2CO3＋CaS
完成下列計(jì)算（計(jì)算過(guò)程保留3位有效數(shù)字）
（1）假設(shè)每一步反應(yīng)物的量足夠，反應(yīng)完全，理論上每獲得1kg純度為80%的純堿需要氯化鈉的的質(zhì)量是_________kg。
（2）步驟②碳單質(zhì)過(guò)量時(shí)也同樣可以反應(yīng)獲得Na2S，此時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。若其它條件不變，步驟②按此反應(yīng)進(jìn)行，每獲得1kg純度為80%的純堿需要氯化鈉的的質(zhì)量是__________kg，此時(shí)消耗碳單質(zhì)的量是原步驟②反應(yīng)用碳量的____倍。
（3）通過(guò)定性分析，勒布朗制堿法獲得的純堿含有雜質(zhì)CaCO3和CaS，為了測(cè)定產(chǎn)品純度，取10g樣品與稀硝酸反應(yīng)，硫元素全部轉(zhuǎn)化成淡黃色固體，稱量其質(zhì)量為0.16g，另取10g樣品與稀鹽酸反應(yīng)，得到氣體（忽略氣體在水中的溶解），折算為標(biāo)況下，體積為2.162L，計(jì)算求出該產(chǎn)品中Na2CO3的純度。
（4）若除氯化鈉和碳單質(zhì)的量外，其它反應(yīng)物足量，反應(yīng)充分， 如果加入amol氯化鈉時(shí)，生成的Na2CO3為yg，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為zmol，討論分析當(dāng)氯化鈉與碳的物質(zhì)的量之比x的值不同時(shí)，用函數(shù)式表示y和z的值是多少。

x
y
z
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用18.4mol/L的濃硫酸稀釋成0.92mol/L的稀硫酸100ml,回答下列問(wèn)題：
（1）

應(yīng)取濃硫酸的體積/ml
應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL
除容量瓶外還需要的其它儀器
 
 
 
 
（2）配制操作可分解成如下幾步：
A．向容量瓶中注入少量蒸餾水，檢查容量瓶是否漏水
B．用少量蒸餾水洗滌燒杯，將溶液注入容量瓶，并重復(fù)操作兩次
C．將已冷卻的硫酸注入容量瓶中
D．根據(jù)計(jì)算，用量筒量取一定體積的濃硫酸
E．將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌
F．蓋上容量瓶塞子，振蕩，搖勻，裝瓶
G．用膠頭滴管繼續(xù)加蒸餾水，使溶液凹面恰好與刻度相切
H．繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水，使液面接近刻度線
正確的操作順序是：A____________________________F
（3）下列操作結(jié)果，使溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是               
A．沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
B．容量瓶洗凈后未經(jīng)干燥處理
C．轉(zhuǎn)移過(guò)程中有少量的溶液濺出
D．搖勻后立即觀察，發(fā)現(xiàn)溶液未達(dá)刻度線，沒(méi)有再用滴管加幾滴蒸餾水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列分類不正確的是（　　　）

A．純堿、燒堿均屬堿類 B．CO2、SiO2、SO2均屬酸性氧化物
C．醋酸、硫酸、硝酸均屬酸類 D．Na2CO3、Na2SO3、NaCl都屬鈉鹽

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

我們常用“往傷口上撒鹽”來(lái)比喻某些人乘人之危的行為，其實(shí)從化學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，“往傷口上撒鹽”的做法并無(wú)不妥，甚至可以說(shuō)并不是害人而是救人。那么，這種做法的化學(xué)原理是

A．膠體的電泳 B．血液的氧化還原反應(yīng) 
C．血液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) D．膠體的聚沉 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

分類是化學(xué)研究的重要方法之一，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A．SO2、NO2、和CO2都屬于酸性氧化物 
B．甲烷和和一氯甲烷都屬于烷烴 
C．HC1O是弱電解質(zhì)，NaClO卻屬于強(qiáng)電解質(zhì) 
D．在水溶液中能電離出H+的化合物都屬于酸 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是

A．O2和O3B．CH3CH2CH2CH3和CH(CH3)3
C．12C和13CD．CH4和CH3CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體
B．CH3COONa溶液中滴加少量濃鹽酸后c(CH3COO－)增大
C．Ca(HCO3)2溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)可得到Ca(OH)2
D．25℃時(shí)Cu(OH)2在水中的溶解度大于其在Cu(NO3)2溶液中的溶解度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的變化是物理變化的是（  ）
①在雞蛋白溶液中加入(NH4)2SO4后形成沉淀；
②用滲析的方法除去混在Fe(OH)3膠體中的FeCl3；
③NO2經(jīng)加壓凝聚成無(wú)色的液體；
④溴水滴入植物油中振蕩褪色；
⑤水泥、沙子和水混合后硬化；⑥照相底片感光。

A．①②③B．②④⑥C．①②D．③⑤

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