科目:高中化學 來源: 題型:
下列相關關系正確的是( )
A.熱穩(wěn)定性:H2O>HF>H2S
B.原子半徑:Na>Mg>O
C.酸性:H3PO4>H2SO4>HClO4
D.離子半徑:Cl->S2->K+
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科目:高中化學 來源: 題型:
常溫下,分別將四塊形狀相同,質量為9 g的鐵塊同時投入下列四種溶液中,產生氣體速率最快的是
A.200 mL 2 mol·L-1HCl B.500 mL 2 mol·L-1H2SO4
C.100 mL 3 mol·L-1HCl D.500 mL 18.4 mol·L-1H2SO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
聯合國氣候變化大會于2009年12月7~18日在哥本哈根召開。中國政府承諾到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。
(1)有效“減碳”的手段之一是節(jié)能。下列制氫方法最節(jié)能的是________(填字母序號)。
A.電解水制氫:2H2O2H2↑+O2↑
B.高溫使水分解制氫:2H2O2H2↑+O2↑
C.太陽光催化分解水制氫: 2H2O2H2↑+O2↑
D.天然氣制氫:CH4+H2O CO+3H2
(2)用CO2和氫氣合成CH3OCH3(甲醚)是解決能源危機的研究方向之一。
已知:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH=-90.7 kJ·mol-1
2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH=-23.5 kJ·mol-1
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH=-41.2 kJ·mol-1
則CO2和氫氣合成CH3OCH3(g)的熱化學方程式為______________________。
(3)在催化劑和一定溫度、壓強條件下,CO與H2可反應生成甲醇:
CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),CO的平衡轉化率與溫度、壓強的關系如圖所示,則:p1________p2(填“<”、“>”或“=”),上述反應的ΔH________0(填“<”、“>”或“=”)。
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下列說法中,正確的是
①需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應;②化學能可轉化為光能,光能不能轉化為化學能;③鎂與鹽酸的反應中,參加反應的鎂、鹽酸的能量和大于氯化鎂溶液、氫氣的能量和;④化學反應一定伴隨能量變化,有能量變化一定發(fā)生化學反應。
A.①②③ B.③④ C.②③④ D.只有③
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科目:高中化學 來源: 題型:
短周期元素X、Y、Z、W的原子序數依次增大,X原子最外層電子數是其內層電子總數的3倍,Y原子最外層只有2個電子,Z單質可制成半導體材料,W與X屬于同一主族。下列敘述中,正確的是
A.元素Z的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強
B.元素W的最高價氧化物對應水化物的酸性比Z的弱
C.化合物YX、ZX2、WX3中化學鍵類型相同
D.原子半徑的大小順序:Y>Z>W>X
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學小組用稀硝酸與大理石的反應來探究影響化學反應速率的因素。所用硝酸濃度有1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1兩種,大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實驗溫度為25℃、35℃,每次實驗硝酸溶液的體積均為2.50 L、大理石用量均為150 g。
(1)請完成以下實驗設計表,并在實驗目的一欄中填上對應的實驗編號:
編號 | 溫度 | 大理石規(guī)格 | HNO3濃度 / mol·L-1 | 實驗目的 |
① | 25℃ | 粗顆粒 | 2.00 | (I)實驗①和②探究硝酸濃度對該反應速率的影響; (II)實驗①和 探究溫度對該反應速率的影響; (Ⅲ)實驗①和 探究大理石規(guī)格(粗、細)對該反應速率的影響。 |
② | 25℃ | |||
③ | 35℃ | |||
④ | 25℃ |
(2)實驗①中CO2的物質的量隨時間變化的關系見圖:
則在70-90 s內以HNO3的濃度變化表示的化學反應速率(忽略溶液體積變化)為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述中正確的是
A.多電子原子中,在離核較近的區(qū)域內運動的電子能量較高
B.單原子形成的離子一定具有稀有氣體原子的核外電子排布
C.核外電子排布相同的兩種原子一定屬于同種元素
D.同一主族的元素的原子,最外層電子數相同,化學性質完全相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定溫度下,某一恒容密閉容器內有可逆反應:A(g)+3B(g) 2C(g)。該反應進行到一定限度后達到化學平衡的標志是
A.單位時間內生成a mol物質A,同時生成3a mol物質B
B.容器內氣體的密度不再隨時間而改變
C.物質C的生成速率和分解速率相等
D.物質A、B、C的分子數之比為1:3:2
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