下列各物質(zhì)中，不屬于高分子化合物的是（　�。�
A、塑料B、酶C、金剛石D、淀粉
考點(diǎn)：有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用
分析：相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上的有機(jī)化合物為高分子化合物．
解答： 解：A．塑料的相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上，屬于合成高分子化合物，故A錯(cuò)誤；
B．酶是蛋白質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上，屬于天然高分子化合物，故B錯(cuò)誤；
C．金剛石是單質(zhì)，不是化合物，故C正確；
D．淀粉的相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上，屬于天然高分子化合物，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查高分子化合物，明確物質(zhì)的成分及相對(duì)分子質(zhì)量即可解答，較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海帶中含有豐富的碘．資料顯示：海帶中碘元素以I- 形式存在；濃H2SO4、濃的新制氯水等強(qiáng)氧化劑，能夠?qū)- 直接氧化成IO3-；苯的沸點(diǎn)是80.1℃，單質(zhì)碘在150℃以上很易升華．某興趣小組同學(xué)根據(jù)查閱的資料，按照課本實(shí)驗(yàn)的思路，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案，擬從海帶中提取碘．請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程并回答下列問(wèn)題：

（1）步驟③實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
 
．
（2）步驟④中可供選用的試劑：Cl2、Br2、濃硫酸和H2O2（滴加稀硫酸），你選擇的合適試劑是
 
，反應(yīng)中I-轉(zhuǎn)化為I2的離子反應(yīng)方程式為
 
．
（3）步驟⑤實(shí)驗(yàn)室提取碘時(shí)需要的玻璃儀器為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)6L的密閉容器中，放入3L X（g）和2L Y（g），在一定條件下發(fā)生下列反應(yīng)：4X（g）+3Y（g）=2Q（g）+nR（g），達(dá)到平衡后，容器內(nèi)溫度不變，混合氣體的壓強(qiáng)比原來(lái)增加5%，X的濃度減小
1
3
，則該反應(yīng)方程式中n的值是（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NaHCO3與少量Ca（OH）2
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Cl2與KI
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）過(guò)濾操作可歸納為“一貼、二低、三靠”．
一貼：
 
緊貼漏斗內(nèi)壁．
二低：濾紙邊緣要低于
 
邊緣；濾液要低于
 
邊緣；
三靠：傾斜液體時(shí)
 
要緊靠玻璃棒，玻璃棒要緊靠
 
層濾紙的一側(cè)之上．
（2）在儀器①漏斗、②容量瓶、③蒸餾燒瓶、④分液漏斗、⑤燒杯、⑥蒸發(fā)皿 中，
可用于粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的有
 
；可用于分離兩種互不相溶的液態(tài)混合物實(shí)驗(yàn)的有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列給定條件的溶液中，一定能大量共存的離子組是（　�。�
A、無(wú)色溶液：Fe2+、H+、Cl-、NO3-
B、能使pH試紙呈紅色的溶液：Na+、NH4+、I-、NO3-
C、FeCl3溶液：K+、Na+、SO42-、AlO2-
D、
KW
c(H+)
=0.1mol/L的溶液：Na+、K+、SiO32-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中可以說(shuō)明反應(yīng)：P（氣）+Q（氣）?R（氣）+S（氣）在恒溫下已經(jīng)達(dá)到平衡的是（　�。�
A、反應(yīng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化
B、反應(yīng)容器內(nèi)P、Q、R、S四者共存
C、P和S的生成速率相等
D、P和Q的生成速率相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)阿伏加德羅定律，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、同溫同壓下兩種氣體的體積之比等于物質(zhì)的量之比
B、同溫同壓下兩種氣體的摩爾質(zhì)量之比等于密度之比
C、同溫同容下兩種氣體的物質(zhì)的量之比等于分子個(gè)數(shù)之比
D、同溫同壓下兩種氣體的物質(zhì)的量之比等于原子個(gè)數(shù)之比

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