用下圖所示實驗裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實驗
不合理的是
A．③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2
B．上下移動①中銅絲可控制SO2的量
C．②中選用品紅溶液驗證SO2的生成
D．為確認(rèn)CuSO4生成,向①中加水，觀察顏色
D

試題分析：SO2是酸性氧化物，可以被氫氧化鈉溶液吸收，A正確；根據(jù)裝置的特點可知，選項B正確；SO2具有漂泊性，能使品紅溶液褪色，據(jù)此可以檢驗SO2，C正確；D不正確，應(yīng)該將①中的溶液倒入到水中，觀察，答案選D。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要是考查學(xué)生對濃硫酸和銅實驗的熟悉了解程度，以及靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，提高學(xué)生的實驗設(shè)計和評價能力，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化合物叫苯酚，其試劑瓶上有如下標(biāo)志：

上述標(biāo)志的含義是
A．自燃物品、有毒B．腐蝕性、有毒
C．爆炸性、腐蝕性D．腐蝕性、氧化劑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置所示的實驗中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?nbsp;（   ）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作或發(fā)生事故時的處理方法正確的是(　　)
A．給試管里的液體加熱時，試管應(yīng)與桌面垂直
B．將pH試紙用蒸餾水潤濕后，測定稀鹽酸的pH值
C．配制一定濃度的NaCl溶液，定容時發(fā)現(xiàn)液面超過刻度線，立即用膠頭滴管將多余的水吸出
D．濃硫酸不慎沾在皮膚上，應(yīng)立即用干布擦掉再用大量水沖洗，最后涂上3%～5%的小蘇打溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中不正確的是（   ）
A．蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
B．蒸發(fā)操作時，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
C．分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．萃取操作時選擇的萃取劑，不能與原溶劑互溶且溶質(zhì)在兩種溶劑中溶解性差別要大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氧化銅有多種用途，如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等。為獲得純凈的氧化銅，某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))進(jìn)行如下實驗：

經(jīng)查閱資料得知，在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下：
物質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
⑴ 步驟Ⅰ的目的是除不溶性雜質(zhì)。所需操作的名稱是________、________。
⑵ 步驟Ⅱ的目的是除硫酸亞鐵。操作步驟是先滴加H2O2溶液，稍加熱，當(dāng)Fe2+轉(zhuǎn)化完全后，慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末，攪拌，以調(diào)整溶液pH在一定范圍之內(nèi)，加熱煮沸一段時間，過濾，用稀硫酸酸化濾液至pH=1。
①寫出用H2O2溶液除去硫酸亞鐵的離子方程式____________________________。
②調(diào)整pH 的范圍應(yīng)該在____________之間。
⑶ 步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體。操作是將溶液加熱蒸發(fā)至有晶膜出現(xiàn)時，停止加熱，_____________，水浴加熱烘干。采用水浴加熱的原因是____                       。
⑷ 該同學(xué)用CuSO4溶液進(jìn)行如下探究實驗：取A、B兩支試管，分別加入 2 mL  5%H2O2溶液，再向H2O2溶液中分別滴入0.1 mol·L－１ FeCl3和CuSO4溶液各1 mL，搖勻，觀察到滴入FeCl3 溶液的試管產(chǎn)生氣泡更快，由此得到結(jié)論：Fe3+對H2O2溶液分解的催化效率比Cu2+高，該同學(xué)的結(jié)論是否正確________（填正確或錯誤），請說明原因                           。
（5）16克硫酸銅固體投入水中形成1升溶液，則該溶液顯      性（填“酸性”或“堿性”或“中性”），溶液中所有陽離子總數(shù)        0.1NA（填“等于”或“大于”或“小于”），若在上述新配制溶液加入稀硫酸再加入鐵片產(chǎn)生氫氣速率會明顯加快，原因是             ；室溫下、若在上述新配制溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分?jǐn)嚢栌袦\藍(lán)色氫氧化銅沉淀生成，當(dāng)溶液的pH=8時c（Cu2+）=________________mol·L-1（Kap[Cu（OH）2]=2.2×10-20）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在實驗報告中記錄了以下實驗數(shù)據(jù)，其中數(shù)據(jù)合理的是
A．用托盤天平稱取11.7g食鹽B．用50mL量筒量取5.26mL鹽酸
C．用廣泛PH試紙測得溶液的是3.5D．用100mL量筒量取5.0mL鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列配制1.0 mol/L的NaOH溶液的操作不會造成誤差的是
A．稱量后轉(zhuǎn)移固體時不小心把少量固體灑到燒杯外
B．干凈的容量瓶又用蒸餾水洗滌了一遍
C．轉(zhuǎn)移過程中不小心把幾滴溶液滴在外面
D．加水定容時，加水過多，倒出后并恢復(fù)到刻度線水平

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按右圖所示的方法研究某氣體的性質(zhì)，這種方法屬于（    ）
A．實驗法B．觀察法
C．分類法D．比較法

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同步練習(xí)冊答案