化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如果使某步中的有害產(chǎn)物作為另一步的反應(yīng)物,形成一個(gè)循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質(zhì)。例如:
(1)在上述有編號(hào)的步驟中,需用還原劑的是 ,需用氧化劑的是 。(填編號(hào))
(2)在 K2Cr2O7 + 14HCl==== 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2↑+ 7H2O反應(yīng)中, 元素被氧化,
是氧化劑;并用雙線橋表明電子轉(zhuǎn)移方向與數(shù)目: 。
(3)在(2)的反應(yīng)中,鹽酸的作用: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是( )
A.pH=1的NaHSO4溶液:
c(H+)=c(SO)+c(OH-)
B.含有AgCl和AgI固體的懸濁液:
c(Ag+)>c(Cl-)=c(I-)
C.CO2的水溶液:c(H+)>c(HCO)=2c(CO)
D.含等物質(zhì)的量的NaHC2O4和Na2C2O4的溶液:3c(Na+)=2[c(HC2O)+c(C2O)+c(H2C2O4)]
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
捕碳技術(shù)(主要指捕獲CO2)在降低溫室氣體排放中具有重要的作用。目前NH3和(NH4)2CO3已被用作工業(yè)捕碳劑,其中一個(gè)可逆反應(yīng)為(NH4)2CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)2NH4HCO3(aq) ΔH3,為研究溫度對(duì)(NH4)2CO3捕獲CO2效率的影響,在某溫度T1下,將一定量的(NH4)2CO3溶液置于密閉容器中,并充入一定量的CO2氣體(用氮?dú)庾鳛橄♂寗?,在t時(shí)刻,測(cè)得容器中CO2氣體的濃度。然后分別在溫度為T2、T3、T4、T5下,保持其他初始實(shí)驗(yàn)條件不變,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)相同時(shí)間測(cè)得CO2氣體濃度,得到趨勢(shì)圖(見(jiàn)圖1)。則:
①ΔH3 0(填“>”“=”或“<”)。
②在T1~T2及T4~T5二個(gè)溫度區(qū)間,容器內(nèi)CO2氣體濃度呈現(xiàn)如圖1所示的變化趨勢(shì),其原因是_______________________________________________________________________________。
③此反應(yīng)在溫度為T1時(shí),溶液pH隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線如圖2所示。當(dāng)時(shí)間到達(dá)t1時(shí),將該反應(yīng)體系溫度迅速上升到T2,并維持該溫度。請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出t1時(shí)刻后溶液的pH變化總趨勢(shì)曲線。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定量某營(yíng)養(yǎng)液中溶質(zhì)的配方分別如下:
配方一:0.3mol KCl,0.2mol K2SO4,0.1 molZnSO4
配方二:0.1 mol KCl,0.3 mol K2SO4,0.1 molZnCl2
對(duì)于兩種營(yíng)養(yǎng)液的成分,下列說(shuō)法中正確的是
A.只有n(K+)相同
B.只有n(Cl-)相同
C.各離子的物質(zhì)的量完全不同
D.完全相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知在相同條件下進(jìn)行下列反應(yīng):
①Cl2+2KBr=2KCl+Br2
②KClO3 +6HCl=3Cl2+KCl +3H2O
③2KBrO3 +Cl2=Br2 + 2KClO3
下列說(shuō)法正確的是:
A.上述三個(gè)反應(yīng)都有單質(zhì)生成,所以都是置換反應(yīng)
B.反應(yīng)①和反應(yīng)③中均生成Br2,溴元素發(fā)生的變化相同
C.反應(yīng)②中被氧化與被還原物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為6:1
D.③中l(wèi)mol還原劑反應(yīng)則氧化劑得到電子的物質(zhì)的量為10mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 云、煙、霧等均能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
| B. | 開(kāi)發(fā)氫能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等新型能源是踐行低碳生活的有效途徑 |
| C. | “光化學(xué)煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化合物有關(guān) |
| D. | 用脫硫處理的煤代替原煤做燃料可以有效減少空氣中CO2氣體的含量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是( )
| A. | 用干燥、潔凈的玻璃棒醮取待測(cè)液滴在 pH試紙(置于表面皿內(nèi))上測(cè)溶液的pH |
| B. | 燒瓶、錐形瓶、燒杯加熱時(shí)都要墊石棉網(wǎng) |
| C. | 制備Fe(OH)3膠體時(shí),應(yīng)往沸水中加飽和FeC13溶液,并繼續(xù)加熱至溶液呈現(xiàn)紅褐色為止 |
| D. | 已知I3﹣⇌I2+I﹣,向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4,振蕩?kù)o置后CCl4層顯紫色,說(shuō)明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L四氯化碳含有的分子數(shù)為0.25NA
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,14 g氮?dú)夂械暮送怆娮訑?shù)為5NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L任意比的氫氣和氯氣的混合氣體中含有的分子總數(shù)均為NA
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,鋁跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成1 mol氫氣時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物理量相應(yīng)的單位表達(dá)中,錯(cuò)誤的是( )。
A.摩爾質(zhì)量g/mol B.氣體摩爾體積L/mol
C.物質(zhì)的量的單位Kg D.密度g/cm3
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