最新研究發(fā)現(xiàn),復(fù)合氧化物鐵酸錳(MnFe2O4)可用于熱化學(xué)循環(huán)分解制氫氣:
①M(fèi)nFe2O4(s)=MnFe2O(4-x)(s)+x/2 O2(g);△H1
②MnFe2O(4-x)(s)+xH2O(g)=MnFe2O4(s)+xH2(g);△H2   下列說法錯(cuò)誤的是(     )
A.反應(yīng)①中O2是氧化產(chǎn)物,反應(yīng)②中水是氧化劑
B.該熱化學(xué)循環(huán)制氫過程簡單、無污染,物料可循環(huán)使用,安全易分離
C.若MnFe2O(4-x)(s)中x=0.8,則MnFe2O(4-x)(s)中Fe2+占全部鐵元素的百分率為60%
D.若xH2(g)+x/2O2 (g)=xH2O(g);△H3,則△H3=-(△H1+△H2)
C
反應(yīng)①中氧元素的化合價(jià)從-2價(jià)升高到0價(jià),所以氧氣是氧化劑,A正確。B正確,根據(jù)蓋斯定律可知①+②即得到xH2O(g)=xH2(g)+x/2O2 (g),所以D正確。C中設(shè)鐵離子和亞離子的個(gè)數(shù)分別是x和y,x+y=2、3x+2y+2=3.2×2,解得y=1.6,所以Fe2+占全部鐵元素的百分率為80%,C不正確。答案選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知1.505×1023個(gè)X氣體分子的質(zhì)量為8 g,則X氣體的摩爾質(zhì)量是(  )。
A.16 gB.32 gC.64 g /molD.32 g /mol

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在高溫下,用CO還原m g氧化鐵得n g鐵,已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為(  )

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是    (   )
A.物質(zhì)的量可理解為物質(zhì)的質(zhì)量
B.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的粒子數(shù)目
C.物質(zhì)的量是度量物質(zhì)所含微觀粒子多少的一個(gè)物理量
D.物質(zhì)的量的單位——摩爾,只適用于分子、原子和離子

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是
A.常溫常壓下,11.2L氧氣所含的原子數(shù)為NA
B.1.8g的NH4離子中含有的電子數(shù)為NA
C.常溫常壓下,48gO3含有的氧原子數(shù)為3NA
D.2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)失去的電子數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

下圖是100 mg CaC2O4·H2O受熱分解時(shí),所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線。試?yán)脠D中信息結(jié)合所學(xué)的知識(shí)填空:

(1)溫度分別為t1t2時(shí),固體產(chǎn)物的化學(xué)式A是________,B是________。產(chǎn)物C的化學(xué)式為              
(2)由A得到B的化學(xué)方程式為___________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在體積為VmL、密度為dg·cm-3的溶液中,溶有式量為M的溶質(zhì)mg,其物質(zhì)的量濃度為cmol·L-1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w%,則下列表示式中正確的是
A.c=B.m=Vd
C.w%=D.c=

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,下列說法中正確的是
A.17g甲基(—14CH3)所含中子數(shù)為9NA
B.常溫常壓下,2.8 g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA
C.0.1molC5H12分子中含有的C-C鍵數(shù)為0.5NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L辛烷在氧氣中完全燃燒生成CO2分子數(shù)為0.8 NA

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把a(bǔ)L含硫酸銨和硝酸銨的混合溶液分成兩等份,一份需用bmol燒堿剛好把氨氣全部趕出,另一份與氯化鋇反應(yīng)時(shí),消耗BaCl2 cmol,則原溶液中NO3-的物質(zhì)的量濃度是
A.(b-2c)/a mol/LB.(2b-c)/a mol/L
C.(2b-2c)/a mol/LD.(2b-4c)/a mol/L

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