1.近年來,某些氫元素的含氫化合物及其復(fù)合體系作為氫源受到廣泛關(guān)注.化合物A(XYH2)和B(XH)都是具有潛在應(yīng)用價值的釋氫材料.A受熱分解生成固體化合物C并放出刺激性氣體D,D可使?jié)駶櫟膒H試紙變藍;B中X元素的質(zhì)量分數(shù)為87.5%.A和B混合可優(yōu)化放氫性能.研究發(fā)現(xiàn),該混合體系的放氫反應(yīng)分三步進行:
(1)2A=C+D     (2)D+B=A+H2     (3)C+B=E+H2
(1)X元素的名稱為鋰.
(2)寫出A和B混合放氫的化學(xué)反應(yīng)方程式:2LiNH2+LiH=Li3N+2H2↑.
(3)A、C、E均能水解且生成同樣的產(chǎn)物,請寫出物質(zhì)C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:Li2NH+2H2O=2LiOH+NH3↑.

分析 A受熱分解生成固體化合物C并放出刺激性氣體D,D可使?jié)駶櫟膒H試紙變藍,則D為NH3,B中X元素的質(zhì)量分數(shù)為87.5%,即$\frac{X}{X+1}$×100%=87.5%,則X=7,即X為Li元素,所以A為LiNH2,B為LiH;
(1)根據(jù)以上分析判斷;
(2)LiNH2與LiH反應(yīng)生成Li3N和氫氣;
(3)A為LiNH2,LiNH2分解生成氨氣和Li2NH,水解生成LiOH和氨氣.

解答 解:A受熱分解生成固體化合物C并放出刺激性氣體D,D可使?jié)駶櫟膒H試紙變藍,則D為NH3,B中X元素的質(zhì)量分數(shù)為87.5%,即$\frac{B}{B+1}$×100%=87.5%,則B=7,即B為Li元素,所以A為LiNH2,B為LiH;
(1)根據(jù)以上分析可知X元素的名稱為鋰,故答案為:鋰;
(2)LiNH2與LiH反應(yīng)生成Li3N和氫氣,其反應(yīng)的方程式為:2LiNH2+LiH=Li3N+2H2↑,故答案為:2LiNH2+LiH=Li3N+2H2↑;
(3)A為LiNH2,LiNH2分解生成氨氣和Li2NH,Li2NH與水反應(yīng)生成LiOH和氨氣,其反應(yīng)方程式為Li2NH+2H2O=2LiOH+NH3↑,故答案為:Li2NH+2H2O=2LiOH+NH3↑.

點評 本題考查了元素的推斷、元素化合物的性質(zhì),題目難度中等,把握題目所給信息是解題的關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)式只表示一種物質(zhì)的是( 。
A.C5H12B.C3H8C.C2H4Cl2D.C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.能說明A元素非金屬性比B元素非金屬性強的是( 。
A.A單質(zhì)能與B的氫化物水溶液反應(yīng),生成B單質(zhì)
B.A元素的最高正價比B元素的最高正價要高
C.氣態(tài)氫化物溶于水后的酸性:A比B更強
D.A原子得到電子的數(shù)目比B原子少

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了乙醇的知識后,設(shè)計了如圖所示的實驗.操作步驟及觀察到的現(xiàn)象如下:
①在試管里加入2mL乙醇;
②把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰中加熱變黑;
③立即將銅絲插入盛有乙醇的試管里,反復(fù)操作幾次.
請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是驗證乙醇在加熱和銅做催化劑條件下,能被氧氣氧化成乙醛.
(2)步驟③觀察到的現(xiàn)象是黑色銅絲變紅色,有刺激性氣味產(chǎn)生
(3)寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式和總反應(yīng)方程式:Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CH3CHO+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列的各種說法中,正確的是( 。
A.12C的相對原子質(zhì)量為12g•mol-1
B.MgCl2的摩爾質(zhì)量是95 g
C.0.5 mol氫元素約含6.02×1023個氫原子
D.32g O2和O3的混合物中,共有2mol氧原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.實驗室可利用乙醇、銅或銅的化合物制備乙醛,下圖是某興趣小組設(shè)計的實驗裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,試管C中裝有水.試回答:

(1)若按甲裝置進行實驗,B管處裝銅粉,則通入A管的X是氧氣,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$\stackrel{Cu}{→}$2CH3CHO+2H2O.
(2)若按乙裝置進行實驗,則B管中應(yīng)裝氧化銅;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CH3CHO+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列對有機物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述,錯誤的是( 。
A.一定條件下,Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng)
B.苯的二氯代物有3種,說明苯分子是由6個碳原子以單雙鍵交替結(jié)合而成的六元環(huán)結(jié)構(gòu)
C.乙烷和丙烯的物質(zhì)的量共1 mol,完全燃燒生成3 mol H2O
D.光照下2,2-二甲基丙烷與Br2反應(yīng),其一溴取代物只有一種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.黃銅礦CuFeS2可用于冶煉銅,冶煉過程中需要空氣和硅石,硅石主要用于形成爐渣,其反應(yīng)的總方程式為2CuFeS2+2SiO2+5O2═2Cu+2FeSiO3+4SO2.請回答下列問題:
(1)若CuFeS2中Cu的化合價為+2,則反應(yīng)中被還原的元素是Cu、O(填元素符號).
(2)據(jù)報道,有一種叫Thibacillus Ferroxidans的細菌在氧氣存在下,酸性溶液中,可將黃銅礦CuFeS2氧化成硫酸鹽:4CuFeS2+2H2SO4+17O2═4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O.
利用反應(yīng)后的溶液,按如下流程可制備膽礬(CuSO4•5H2O):

①操作a的名稱是過濾,操作b的操作方法是蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶.
②在實驗室中,有兩個原理不同的方案,從溶液B中提煉金屬銅,其中一種方案是:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4
請寫出另一種方案的離子方程式:Cu2++Fe═Fe2++Cu.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某一同學(xué)根據(jù)離子反應(yīng)方程式2Fe3++Fe═3Fe2+來設(shè)計原電池.下列設(shè)計方案中可行的是(  )
A.電極材料為鐵和鋅,電解質(zhì)溶液為FeCl3溶液
B.電極材料為鐵和銅,電解質(zhì)溶液為Fe(NO33溶液
C.電極材料為鐵和石墨,電解質(zhì)溶液為FeCl2溶液
D.電極材料為石墨,電解質(zhì)溶液為FeCl3溶液

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