H2和I2在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)：H2(g) ＋I(xiàn)2(g) 2HI(g) △H=—a kJ·mol－1

已知：  （a、b、c均大于零）

下列說法不正確的是

A．反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

B．?dāng)嚅_1 mol H-H鍵和1 mol I-I鍵所需能量大于斷開2 mol H-I鍵所需能量

C．?dāng)嚅_2 mol H-I鍵所需能量約為(c+b+a) kJ

D．向密閉容器中加入2 mol H2和2 mol I2，充分反應(yīng)后放出的熱量小于2a kJ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有下列儀器：燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿和蒸餾燒瓶，從缺少玻璃儀器的角度分析，不能進(jìn)行的實驗項目是    （     ）

A．過濾        B．蒸發(fā)        C．萃取 、分液       D．溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


向100 mL NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體，充分反應(yīng)后，再向所得溶液中逐滴加入0.2 mol/L的鹽酸，產(chǎn)生CO2的體積與所加鹽酸體積之間關(guān)系如下圖所示。下列判斷正確的是（   ）

A．原NaOH溶液的濃度為0.1 mol/L

B．通入CO2的體積為448 mL

C．所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為

   n(NaOH)：n(Na2CO3) = 1: 3

D．所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為

   n(NaHCO3)：n(Na2CO3) = 2: 1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計的銅鋅原電池如右圖所示，則下列說法正確的是

A．因為鋅與硫酸鋅，銅與硫酸銅不反應(yīng)，所以該裝置無法工作

B．電池反應(yīng)為：Zn2++Cu＝Zn +Cu2+

C．鹽橋中的Cl－移向ZnSO4溶液

D．在外電路中，電流從負(fù)極流向正極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


偶聯(lián)反應(yīng)是近年來有機(jī)合成的熱點之一�；衔颕的結(jié)構(gòu)簡式為，它可以發(fā)生以下反應(yīng)：

利用化合物Ⅱ可以合成，其合成路線如下：

(1)化合物I的分子式為_________，與氫氧化鈉水溶液加熱的反應(yīng)方程式為________。

(2)化合物Ⅳ→化合物Ⅴ的反應(yīng)類型為_____________，Ⅵ的結(jié)構(gòu)簡式為____________。

(3)已知和化合物I也能發(fā)生類似于反應(yīng)①的反應(yīng)，生成有機(jī)化合物Ⅶ，則Ⅶ的結(jié)構(gòu)簡式為___________________。

(4)化合物Ⅷ比化合物Ⅱ多一個碳原子，寫出滿足下列條件的化合物Ⅷ的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____。

①苯環(huán)上只有兩個處于對位的取代基；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③核磁共振氫譜有四組吸收峰

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


短周期元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大。X氫化物的水溶液顯堿性；Y在元素周期表中所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等；Z單質(zhì)是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料；W是重要的“成鹽元素”，主要以鈉鹽的形式存在于海水中。請回答：

   （1）X氫化物的電子式是_________________________________________。

   （2）X氫化物的水溶液與W氫化物的水溶液混合后恰好反應(yīng)時，溶液呈（填“酸”、“堿”或“中”）性，用離子方程式表示其原因是_____________________________________.

   （3）Y—AgO電池是應(yīng)用廣泛的魚雷電池，其原理如右圖所示。

       該電池的負(fù)極反應(yīng)式是___________________________________。

   （4）Z和W比較，非金屬性較弱的是_______________（填元素符號），下列不能驗證這一結(jié)論的是________（填序號）。

    a．元素在地殼中的含量                            

    b．最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性

    c．?dāng)嚅_氫化物中1 mol H—Z或H—W鍵所需的能量

d．Z與W以共價鍵形成化合物時，Z或W顯示的電性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下述實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

編號

A

B

C

D

實驗

方案

食鹽水

片刻后在Fe電極附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液

置于光亮處

實驗

目的

驗證鐵釘發(fā)生

析氫腐蝕

驗證Fe電極被保護(hù)

驗證乙炔的還原性

驗證甲烷與氯氣發(fā)生

化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中不正確的是

A．可以用新制的Cu（OH）2懸濁液檢驗患者的尿液中是否含有葡萄糖

B．1mol乙烯與氯氣完全加成，然后再與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，最多需要氯氣6mol

C．乙烷、乙醇、乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)

D．二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、 E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中反應(yīng)①是置換反應(yīng)，B、C、F都是氣態(tài)單質(zhì)，且B為黃綠色：反應(yīng)③中有水生成，反應(yīng)②需要放電才能發(fā)生，A是—種極易溶于水的氣體，A和D相遇有白煙生成。

(1)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______________________________________________。

(2)反應(yīng)①中每生成1 molC，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_______________________________。

(3)A與D的水溶液恰好完全反應(yīng)時，其生成物的水溶液呈性___________（填“酸”“堿”或“中’’），該水溶液中存在著如下關(guān)系，用粒子濃度符號填寫：

①c(H＋)+_________＝c(OH－)+_____________；

②c(H＋)＝c(OH－)+_____________。

(4)元素X與組成B的元素同周期，X的單質(zhì)既可與酸反應(yīng)也可與堿反應(yīng)且都生成H2，則

①X的單質(zhì)與堿反應(yīng)的離子方程式____________________________________；

②X、空氣、海水可以組成新型海水標(biāo)志燈的電池。該種燈以海水為電解質(zhì)溶液，靠空氣中的氧氣使X不斷氧化而源源不斷產(chǎn)生電流。則該新型電池的正極的電極反應(yīng)式為___________________________；原電池的總反應(yīng)方程式為__________________________。

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