18.下列物質的溶液經(jīng)加熱、蒸發(fā)、濃縮、結晶、灼燒后,所得固體的成分不相同的是(  )
A.FeCl2、FeCl3B.NaHCO3、Na2CO3C.NaAlO2、AlCl3D.Mg(HCO32、MgCl2

分析 A.氯化鐵、氯化亞鐵均水解生成揮發(fā)性的物質,氯化氫會揮發(fā),促進鹽類水解進行到底,且氫氧化亞鐵易被氧化;
B.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱分解生成碳酸鈉,碳酸鈉性質穩(wěn)定;
C.氯化鋁水解生成易揮發(fā)的物質,偏鋁酸鈉水解生成氫氧化鈉,不揮發(fā);
D.碳酸氫鎂受熱易分解生成碳酸鎂最后分解為MgO,MgCl2水解并進行到底,也生成Mg(OH)2,并分解生成MgO.

解答 解:A.FeCl2、FeCl3都是揮發(fā)性酸鹽酸的鹽,所以能水解到底,生成氫氧化物Fe(OH)2和Fe(OH)3,但是Fe(OH)2又很容易被氧化成Fe(OH)3,并受熱分解,所以最后的產(chǎn)物都是Fe2O3,故A不選;
B.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱分解生成碳酸鈉,碳酸鈉性質穩(wěn)定,所以加熱、蒸發(fā)、濃縮、結晶、灼燒碳酸氫鈉、碳酸鈉溶液,最后得到的都是碳酸鈉固體,故B不選;
C.NaAlO2、AlCl3中,NaAlO2也可以水解,但是NaOH沒有揮發(fā)性,因此水解不能到底,只能得到NaAlO2;AlCl3水解生成HCl揮發(fā),促進了水解的進行到底,得到Al(OH)3,最后得到Al2O3,故C選;
D.碳酸氫鎂受熱易分解生成碳酸鎂最后分解為MgO,MgCl2水解并進行到底,也生成Mg(OH)2,并分解生成MgO,所以二者最終產(chǎn)物都是氧化鎂,故D不選;
故選:C.

點評 本題考查學生鹽的水解的應用知識,明確影響鹽類水解平衡移動的條件是解題關鍵,注意若生成揮發(fā)性物質,則不能得到原物質,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.利用如圖所示裝置和對應試劑不能達到相應實驗目的是( 。
選項實驗目的M溶液現(xiàn)象
A檢驗乙烷中含有的乙烯酸性高錳酸鉀溶液溶液顏色變淺
B檢驗工業(yè)合成氨混合氣體中的NH3酚酞溶液溶液變紅
C檢驗CO2中含有的SO2品紅溶液溶液褪色
D檢驗Cl2中含有的HCl硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有200mLMgCl2和AlCl3的混合溶液,其中c(Mg2+)為0.2mol/L,c(Cl-)為1.3mol/L,要使Mg2+與Al3+完全分離,至少需加4mol/L的NaOH溶液的體積為(  )
A.40mLB.72mLC.80mLD.128mL

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.類推的思維方法在化學學習中應用廣泛,以下類推結論正確的是(  )
A.鈉在實驗室通常保存在煤油中,可推知鋰也可保存在煤油中
B.FeCl2與Cl2反應生成FeCl3,可推知FeBr2也可與Br2反應生成FeBr3
C.工業(yè)制Mg采用電解MgCl2的方法,可推知工業(yè)制Al也采用電解AlCl3的方法
D.CO2通入Ba(NO32溶液中無明顯現(xiàn)象,可推知SO2通入Ba(NO32溶液中也無明顯現(xiàn)象

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.為探究Ag+與Fe3+氧化性的相關問題,某小組同學進行如下實驗:
已知:相關物質的溶解度(20℃)AgCl:1.5×10-4g  Ag2SO4:0.796g
(1)甲同學的實驗如表:
序號操作現(xiàn)象
實驗Ⅰ將2mL 1mol/L AgNO3 溶液加入到1mL 1mol/L  FeSO4溶液中產(chǎn)生白色沉淀,隨后有黑色固體產(chǎn)生
取上層清液,滴加KSCN 溶液溶液變紅
注:經(jīng)檢驗黑色固體為Ag
①白色沉淀的化學式是Ag2SO4
②甲同學得出Ag+氧化了Fe2+的依據(jù)是有黑色固體(Ag )生成,加入KSCN 溶液后變紅.
(2)乙同學為探究Ag+和Fe2+反應的程度,進行實驗Ⅱ.
a.按如圖連接裝置并加入藥品(鹽橋中的物質不參與反應),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏移.偏移的方向表明:電子由石墨經(jīng)導線流向銀.放置一段時間后,指針偏移減小. 
b.隨后向甲燒杯中逐漸加入濃Fe2(SO43溶液,發(fā)現(xiàn)電壓表指針的變化依次為:偏移減小→回到零點→逆向偏移.
①a 中甲燒杯里的電極反應式是Fe2+-e-=Fe3+
②b中電壓表指針逆向偏移后,銀為負 極(填“正”或“負”).
③由實驗得出Ag+和Fe2+反應的離子方程式是Fe2++Ag+?Fe3++Ag.
(3)為進一步驗證乙同學的結論,丙同學又進行了如表實驗:
序號操作現(xiàn)象
實驗Ⅲ將2mL 2mol/L Fe(NO33溶液加入有銀鏡的試管中銀鏡消失
實驗Ⅳ將2mL1mol/L Fe2(SO43溶液加入有銀鏡的試管中銀鏡減少,未消失
實驗Ⅴ將2mL 2mol/L FeCl3溶液加入有銀鏡的試管中銀鏡消失
①實驗Ⅲ不能(填“能”或“不能”)證明Fe3+氧化了Ag,理由是因為Fe(NO33溶液呈酸性,酸性條件下NO3-也可能氧化Ag.
②用化學反應原理解釋實驗Ⅳ與Ⅴ的現(xiàn)象有所不同的原因:溶液中存在平衡:Fe3++Ag?Fe2++Ag+,且 AgCl比Ag2SO4溶解度更小,Cl-比SO42-更有利于降低Ag+ 濃度,所以實驗Ⅴ比實驗Ⅳ正向進行的程度更大.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末可能是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
[查資料]Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO.
[提出假設]假設1:紅色粉末是Fe2O3. 假設2:紅色粉末是Cu2O. 假設3:兩者混合物.
[設計探究實驗]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
設1成立,則實驗現(xiàn)象是固體完全溶解,溶液呈血紅色.
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認為
這種說法合理嗎?不合理,簡述你的理由(不需寫出反應的方程式)當原粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物時,加入稀硫酸后產(chǎn)生的Fe3+全部與Cu反應生成Fe2+,滴加KSCN溶液后也不變紅色.
(3)若粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則原固體粉末是Fe2O3和Cu2O.
[探究延伸]經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質量分數(shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質量不再
變化時,稱其質量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質量分數(shù)為$\frac{9(b-a)}{a}$×100%.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

7.下列說法正確的是( 。
A.船舶防腐時,船體上加裝的陽極鋅需定期更換
B.合成氨反應中使用高效催化劑可提高原料轉化率
C.將圖中的活塞快速推至A處固定,氣體顏色先變深、再變淺,但比起始時深
D.等體積、等濃度NaOH溶液和CH3COOH溶液混合后溶液pH=7

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列各組均為兩種化合物溶于水時電離出的離子,其中按照僅由酸、堿、鹽依次電離的是(  )
①Na+、OH-、SO42- 
②H+、Cl-、SO42-
③Na+、K+、OH- 
④Na+、K+、NO3-
A.②③④B.②①④C.②③①D.②①③

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