用含少量鎂粉的鋁粉制取純凈的氫氧化鋁,下述操作步驟中最恰當(dāng)?shù)慕M合是(　　)
①加鹽酸溶解　②加燒堿溶液溶解�、圻^濾�、芡ㄈ脒^量CO2生成Al(OH)3沉淀�、菁尤臌}酸生成Al(OH)3沉淀　⑥加入過量燒堿溶液

A．①⑥⑤③ B．②③④③ C．②③⑤③ D．①③⑤③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對標(biāo)有下列標(biāo)簽的試劑說法錯(cuò)誤的是    (   )

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（  ）

 
操作、現(xiàn)象
解釋
A
向KI-淀粉溶液中加入FeCl3溶液，溶液變藍(lán)
Fe3+能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B
把生鐵放置于潮濕的空氣中，鐵表面有一層紅棕色的斑點(diǎn)
鐵在潮濕的空氣中易生成Fe（OH）3
C
向稀硝酸中加入少量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生
說明Fe置換出硝酸中的氫，生成了氫氣
D
新制Fe（OH）2露置于空氣中一段時(shí)間，白色物質(zhì)變成了紅褐色
說明Fe（OH）2易被O2氧化成Fe（OH）3
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年12月5日中國遼寧艦航母編隊(duì)中的登陸艦緊急逼停了擅闖南海禁航區(qū)的美海軍“考本斯”號(hào)導(dǎo)彈巡洋艦，避免了兩軍艦艇相撞。據(jù)悉，美國“考本斯”號(hào)巡洋艦上的核反應(yīng)堆內(nèi)使用了液體鋁鈉合金(單質(zhì)鈉和單質(zhì)鋁熔合而成)做載熱介質(zhì)。下列有關(guān)說法不正確的是

A．自然界中沒有游離的鈉和鋁
B．若鋁鈉合金投入水中得無色溶液，則n(Al)≤n(Na)
C．鋁鈉合金投入到足量氯化銅溶液中，一定有氫氧化銅沉淀，也可能有銅析出
D．m g不同組成的鋁鈉合金投入足量鹽酸中，若放出的H2越多，則鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去混在Na2CO3粉末中的少量NaHCO3，下列最合理的方法是

A．加入適量NaOH溶液  B．加熱到固體質(zhì)量不變 
C．加入適量HCl溶液  D．加入適量CaCl2溶液 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將鐵片投入下列溶液中，一段時(shí)間后取出，干燥、稱量，鐵片質(zhì)量增加的是

A．稀硫酸B．硫酸鋅溶液C．硫酸銅溶液D．乙醇溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

兩份等體積等濃度的NaOH溶液，分別與體積相等的AlCl3、MgCl2溶液混合，充分反應(yīng)后Al3＋、Mg2＋均恰好完全沉淀，則原AlCl3、MgCl2溶液濃度之比是(  )

A．2∶3B．1∶2C．1∶1D．3∶2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后，得到含70% Cu、25% Al、4% Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線：

下列關(guān)于銅、鋁、鐵的說法，正確的是

A．三種金屬常溫下均不溶于足量的濃硝酸中
B．三種金屬久置于潮濕的空氣中均能生成氧化物而生銹
C．三種金屬均能與硫反應(yīng)，分別生成Cu2S、Al2S3、FeS
D．三種金屬的還原性：Al＞Fe＞Cu；離子的氧化性：Cu2+＞Fe3+＞Al3+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中常會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。因此類推出的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能知道其正確與否。以下幾種類推結(jié)論中正確的是(   )

A．金屬鎂失火不能用二氧化碳滅火器撲滅；金屬鈉失火也不能用二氧化碳滅火
B．加熱Ag2O可以得到單質(zhì)銀；加熱CuO也可制取單質(zhì)銅
C．工業(yè)上用電解熔融MgCl2的方法制取金屬鎂；故也可用電解熔融AlCl3的方法制取金屬鋁
D．Al和S直接化合可以得到Al2S3；Fe與S直接化合也可得到Fe2S3

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同步練習(xí)冊答案