A. | (1)(3)(4) | B. | (1)(3)(5) | C. | (2)(4)(5) | D. | (1)(4)(5) |
分析 用水稀釋0.1mol/L醋酸時,溶液中隨著水量的增加,由CH3COOH?CH3COO-+H+可知,n(CH3COO-)、n(H+)增大,但溶液的體積增大的多,則C(CH3COO-)、c(H+)減小,則c(OH-)增大,加水促進(jìn)電離,則c(CH3COOH)減少.
解答 解:①加水稀釋,促進(jìn)醋酸電離,則H+的物質(zhì)的量增大,故正確;
②加水稀釋,促進(jìn)醋酸電離,則H+的物質(zhì)的量增大,但氫離子的物質(zhì)的量增大程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于溶液體積增大程度,所以c(H+)減小,故錯誤;
③加水稀釋,促進(jìn)醋酸電離,則H+的物質(zhì)的量增大,但氫離子的物質(zhì)的量增大程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于溶液體積增大程度,所以c(H+)減小,溫度不變,水的離子積常數(shù)不變,則c(OH-)增大,故正確;
④加水稀釋,促進(jìn)醋酸電離,但氫離子濃度減小,醋酸濃度也減小,但氫離子濃度減小的程度小于醋酸濃度減小的程度,所以$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$增大,故正確;
⑤加水稀釋,促進(jìn)醋酸電離,但醋酸根離子濃度減小,醋酸濃度也減小,但醋酸根離子濃度減小的程度小于醋酸濃度減小的程度,所以$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$減小,故錯誤;
故選A.
點評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,難度較大,加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,氫離子的物質(zhì)的量增大程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于溶液體積增大程度,所以c(H+)減小,很多學(xué)生認(rèn)為氫離子濃度增大,為易錯點.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Br的電子式: | |
B. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
C. | 氚表示為:${\;}_{1}^{2}$D | |
D. | 原子核內(nèi)有l(wèi)8個中子的氯原子:${\;}_{17}^{36}$Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4是酸,因為H2SO4中含有氫元素 | |
B. | 豆?jié){是膠體,因為豆?jié){中的分散質(zhì)粒子直徑在1nm~100nm之間 | |
C. | Na和H2O的反應(yīng)不是離子反應(yīng),因為反應(yīng)中沒有離子參加 | |
D. | Na在Cl2中燃燒不是氧化還原反應(yīng),因為沒有得氧或失氧 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根瘤菌把氮氣變?yōu)橄跛猁} | B. | 氮氣和氫氣合成氨 | ||
C. | 從液態(tài)空氣中分離氮氣 | D. | 氮氣和氧氣合成一氧化氮 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入金屬鈉 | B. | 利用質(zhì)譜法 | ||
C. | 利用紅外光譜 | D. | 利用核磁共振氫譜儀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:x>y>z | B. | 電負(fù)性:x>z>y | ||
C. | 原子序數(shù):y>z>x | D. | 第一電離能:z>y>x |
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