設NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（相對原子質(zhì)量：N-14 O-16）

A．23gNO2和N2O4的混合氣體中含有的氮原子數(shù)為0.5NA

B．標準狀況下，2.24 L乙醇中含有的C—H數(shù)目為0.5NA

C．1 mol·L-1的NaClO溶液中所含ClO－的數(shù)目為NA

D．室溫下H2O2分解得到16 g O2，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

 

A

【解析】

試題分析：A、NO2和N2O4的最簡式相同都是NO2，所以23g的混合氣體中含有的氮原子數(shù)為0.5NA ，正確；B、標準狀況下乙醇為液體，所以不能計算乙醇的物質(zhì)的量，錯誤；C、ClO－離子因發(fā)生水解而使ClO－的離子數(shù)目小于NA，錯誤；D、H2O2分解得到16 g O2，物質(zhì)的量是0.5mol，H2O2中O元素的化合價為-1價，所以生成0.5mol氧氣轉(zhuǎn)移電子數(shù)是NA，錯誤，答案選A。

 

 

 

 

 

 

X

Y

 

Z

 

 

 

W

 

 

 

 

考點：考查阿伏伽德羅常數(shù)的應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014-2015江蘇省高二上學期期中化學（必修）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．人體缺碘，可通過食用加碘鹽補碘

B．染發(fā)劑有植物染發(fā)劑、無機染發(fā)劑、合成染發(fā)劑等

C．若不慎接觸敵敵畏或甲胺磷，最好用中性皂液清洗

D．缺鐵性貧血，可通過食用鐵強化醬油預防

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014廣東省肇慶市第二學期高二期末統(tǒng)測化學試卷（解析版） 題型：簡答題

取未知天然氨基酸A 66.50g進行元素分析，與強堿溶液共熱，在標準狀況下收集到N25.60L（假設氮全部轉(zhuǎn)化）。已知氨基酸1個分子中含有一個氮原子，又取2.66gA溶于水配成溶液，用0.80mol/LNaOH溶液滴定耗去50.00mL恰好中和。試求：

（1）氨基酸A的摩爾質(zhì)量

（2）氨基酸A分子中含羧基的個數(shù)

（3）求氨基酸A的化學式；請寫出A具有對稱結構M氨基酸的簡式。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014廣東省肇慶市第二學期高二期末統(tǒng)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的分子酷似企鵝，化學家將該分子以企鵝來取名為Penguinone。下列有關說法

錯誤的是

A．Penguinone分子式為C10H14O

B．Penguinone是一種芳香族化合物

C．Penguinone可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D．Penguinone能與H2發(fā)生加成反應

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014廣東省珠海市高三學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測二模理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）Heck反應是偶聯(lián)反應的一種，例如：

反應①：

化合物Ⅰ可以由以下途徑合成：

（1）化合物Ⅱ的分子式為 ，1mol該物質(zhì)最多可與 molH2發(fā)生加成反應。

（2）鹵代烴CH3CHBrCH3發(fā)生消去反應可以生成化合物Ⅲ，相應的化學方程

為 （注明條件）。

（3）化合物Ⅳ含有甲基且無支鏈的同系物Ⅵ的分子式為C4H6O，則化合物Ⅵ的結構簡式為 。

（4）化合物Ⅴ可與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應生成化合物Ⅶ，化合物Ⅶ在一定條件下可以發(fā)生加聚，則其加聚產(chǎn)物的結構簡式為 。

（5）化合物Ⅱ的一種同分異構體Ⅷ能發(fā)生銀鏡反應，且核磁共振氫譜只有三組峰，峰面積之比為1:2:2，Ⅷ的結構簡式為 。

（6）一定條件下，與也可以發(fā)生類似反應①的反應，其有機產(chǎn)物的結構簡式為 。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014廣東省、揭陽一中兩校屆高三5月三模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）氯化亞銅（CuCl）是有機合成工業(yè)中應用較廣泛的催化劑，它是白色粉末，微溶于水，不溶于乙醇，在空氣中會被迅速氧化。從酸性電鍍廢液（主要含Cu2+、Fe3+）中制備氯化亞銅的工藝流程如下：

請回答下列問題：

（1）電鍍污泥的主要成分是 （寫化學式）。

（2）鐵粉、氯化鈉、硫酸銅在溶液中反應生成CuCl的離子反應方程式為：

。

（3）析出CuCl晶體時的最佳pH在 左右。

（4）析出的CuCl晶體要立即用無水乙醇洗滌，然后真空干燥、冷卻，密封包裝。真空干燥，密封包裝的目的是 。

（5）從濾液A中可回收的主要物質(zhì)是 （寫化學式）。

（6）以碳棒為電極電解CuCl2溶液可得到CuCl。寫出電解CuCl2溶液后的陰極上發(fā)生的反應為

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014廣東省、揭陽一中兩校屆高三5月三�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下述實驗方案能達到實驗目的的是

編號

A

B

C

D

實驗

方案

 

食鹽水

置于光亮處

實驗

目的

驗證鐵釘發(fā)生析氫腐蝕[

從碘與NaCl混合溶液中分離出碘

實驗室制備乙炔

驗證甲烷與氯氣發(fā)生化學反應

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014廣東省高一下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述中正確的是

A．難溶于水的電解質(zhì)一定是弱電解質(zhì)

B．強電解質(zhì)在水溶液中的電離過程是不可逆的

C．易溶于水的電解質(zhì)一定是強電解質(zhì)

D．強電解質(zhì)的水溶液導電能力一定比弱電解質(zhì)水溶液的導電能力強

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014廣東省第一學期期終考試高一級化學科試卷乙（解析版） 題型：填空題

海水中溴常以NaBr形式存在，經(jīng)分析海水中含溴0．07%，則海水中含NaBr的質(zhì)量分數(shù)為 _________。從海水中提取溴的方法之一是：

通入Cl2至濃縮的溴化物溶液，然后用空氣把生成的溴吹出。

用Na2CO3溶液吸收溴（其中有5/6的溴的物質(zhì)的量轉(zhuǎn)化為Br－），同時放出CO2。

向所得含溴化合物溶液中加稀H2SO4，溴又重新析出。

得到的溴中可能夾雜少量有Cl2，再加入少量FeBr2除去

 

第一步反應的離子方程式 ____________________________________

第四步反應的離子方程式是 _________________________________

 

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