【題目】下列化合物分之中的所有原子都處于同一平面的是( )
A.溴苯
B.對二甲苯
C.乙烷
D.丙烯
【答案】A
【解析】解:A.溴苯中含有﹣Br,Br原子取代的是苯環(huán)上H原子的位置,故溴苯分子中所有原子可能都處于同一平面,故A正確;
B.對二甲苯( )是2個﹣CH3取代了苯分子中的2個H原子,因烷烴中C、H原子是四面體結(jié)構(gòu),故﹣CH3中C原子與3個H原子不可能全部處于同一平面,所以對二甲苯分子中所有原子不可能都處于同一平面,故B錯誤;
C.乙烷中含有2個﹣CH3 , 甲基是四面體結(jié)構(gòu),故乙烷分子中所有原子不可能處于同一平面,故C錯誤;
D.丙烯分子中也含有﹣CH3 , 故丙烯分子中所有原子不可能都處于同一平面,故D錯誤.
故選:A.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中和熱的實驗測定中,下列操作中使結(jié)果偏高的是
A.實驗裝置保溫、隔熱效果差
B.量取酸堿溶液的體積時仰視讀數(shù)
C.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
D.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6﹣羰基庚酸是一種重要的化工中間體,其合成路線如下:
已知:
(1)C→D的反應(yīng)類型是 .
(2)下列說法中正確的是 . (填字母)
a.C能被催化氧化成酮
b.D不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
c.Ni催化下1mol E最多可與2molH2加成
d.G既能發(fā)生取代反應(yīng),又能發(fā)生加成反應(yīng)
(3)E與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)G的同分異構(gòu)體有多種,滿足以下條件的同分異構(gòu)體有種.
A.分子中含有環(huán)己烷的結(jié)構(gòu)
B.能與NaHCO3溶液反應(yīng),放出氣體
C.1mol該物質(zhì)能與2molNa完全反應(yīng)
(5)已知“Diels﹣Alder反應(yīng)”為:
物質(zhì)D與呋喃( )也可以發(fā)生“Diels﹣Alder反應(yīng)”,該化學(xué)方程式為:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)作為一門基礎(chǔ)自然科學(xué),在材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源科學(xué)等諸多領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用.
(1)高溫超導(dǎo)材料釔鋇銅氧的化學(xué)式為YBaCu3O7 , 其中1/3的Cu以罕見的Cu3+形式存在.Cu3+基態(tài)的核外電子排布式為
(2)磁性材料在生活和科學(xué)技術(shù)中應(yīng)用廣泛.研究表明,若構(gòu)成化合物的陽離子有未成對電子時,則該化合物具有磁性.下列物質(zhì)適合做錄音帶磁粉原料的是(填選項字母).
A.V2O5
B.CrO2
C.PbO
D.ZnO
(3)屠呦呦因在抗瘧藥﹣﹣青蒿素(C15H22O5)研究中的杰出貢獻(xiàn),成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎的中國人.青蒿素的結(jié)構(gòu)簡式如圖l所示,碳原子的雜化方式為 .
(4)“可燃冰因儲量大”,污染小被視為未來石油的替代能源,由甲烷和水形成的“可燃冰”結(jié)構(gòu)如圖2所示
①“可燃冰”中分子間存在的2種作用力為
②H2O的鍵角大于CH4原因為
(5)鋰離子電池在便攜式電子設(shè)備以及電動汽車、衛(wèi)星等領(lǐng)域顯示出廣闊的應(yīng)用前景,該電池負(fù)極材料為石墨,石墨為層狀結(jié)構(gòu)(如圖3),其晶胞結(jié)構(gòu)如圖4所示,該晶胞中有個碳原子.已知石墨的層間距為a pm,C﹣C鍵長為b pm,阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA , 則石墨晶體的密度為g.cm﹣3(列出計算式).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化鈣固體登山運(yùn)動員常用的能源提供劑.某興趣小組長擬選用如圖裝置制備氫化鈣.
請回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為(填儀器接口的字母編號)
(2)根據(jù)完整的實驗裝置進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號).
A.加熱反應(yīng)一段時間
B.收集氣體并檢驗其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞
D.停止加熱,充分冷卻
(3)實驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實驗確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式;②該同學(xué)的判斷不正確,原因是
(4)請你設(shè)計一個實驗,用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實驗簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為人類的共識。人類應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展的方式使用資源,以合理的方式對廢物進(jìn)行處理并循環(huán)使用。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.發(fā)電場的煤脫硫處理
B.將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣作燃料
C.回收并合理處理聚乙烯塑料廢物
D.電鍍廢液經(jīng)中和后直接排放
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境問題關(guān)系到人類的生存和發(fā)展,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),目前最有發(fā)展前景的一次性餐具是 ( 。
A.瓷器餐具
B.塑料餐具
C.淀粉餐具
D.不銹鋼餐具
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)分子式為C2H4,下列說法不正確的是
A.該分子中既含有極性共價鍵,又含有非極性共價鍵
B.該分子是極性分子
C.該分子中六個原子位于同一平面,鍵角為120
D.該物質(zhì)難溶于水
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