德國化學(xué)家列培發(fā)現(xiàn)了一系列乙炔的高壓反應(yīng)(被稱為列培反應(yīng)),為有機(jī)合成工業(yè)作出了巨
大的貢獻(xiàn).部分列培反應(yīng)如下(條件從略):
a、HC≡CH+ROH→CH2=CHOR
b、HC≡CH+HCHO→HC≡CCH2OH
c、R2NCH2OH+HC≡CH→R2NCH2C≡CH+H2O
d、R2NH+HC≡CH→R2NCH=CH2
(1)以上反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的有(填序號)
 

(2)工業(yè)上可利用以上列培反應(yīng),以為原料合成高聚物,
反應(yīng)流程如下:

試完成下列問題:
①E的結(jié)構(gòu)簡式:
 

②寫出反應(yīng)I的反應(yīng)類型
 

③寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
考點:有機(jī)物的合成
專題:
分析:(1)比較反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物可知,a為加成反應(yīng),b為加成反應(yīng),c為取代反應(yīng),d為加成反應(yīng);
(2)根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)Ⅲ為F發(fā)生加聚反應(yīng)得,所以F為,依據(jù)R2NH+HC≡CH→R2NCH=CH2反應(yīng)特征,反應(yīng)Ⅱ為E發(fā)生加成反應(yīng)生成F,所以E為與氨氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,據(jù)此答題;
解答: 解:(1)比較反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物可知,a為加成反應(yīng),b為加成反應(yīng),c為取代反應(yīng),d為加成反應(yīng),
故答案為:abd;
(2)根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)Ⅲ為F發(fā)生加聚反應(yīng)得,所以F為,依據(jù)R2NH+HC≡CH→R2NCH=CH2反應(yīng)特征,反應(yīng)Ⅱ為E發(fā)生加成反應(yīng)生成F,所以E為,與氨氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,
①根據(jù)上面的分析可知,E的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:;   
②根據(jù)上面的分析可知,反應(yīng)I的反應(yīng)類型為取代反應(yīng),
故答案為取代反應(yīng):;
③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方程式為 n
故答案為:n ;
點評:本題考查了有機(jī)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析和反應(yīng)條件的應(yīng)用,準(zhǔn)確理解題中信息是解題關(guān)鍵,題目難度中等,注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

華法林是一種治療心腦血管疾病的藥物,其合成路徑如下(部分反應(yīng)條件略去).





(1)A屬于芳香烴,名稱是
 

(2)B→C的化學(xué)方程式是
 

(3)D的含氧官能團(tuán)名稱是
 

(4)E的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(5)F→K的化學(xué)方程式是
 

(6)由E與N合成華法林的反應(yīng)類型是
 

(7)下列說法正確的是
 

a.M與N互為同分異構(gòu)體
b.將L與足量的NaOH溶液反應(yīng),1 mol L消耗4 mol NaOH
c.1molE最多可與5 mol氫氣加成
d.B可以發(fā)生消去反應(yīng)
(8)L→M的轉(zhuǎn)化中,會產(chǎn)生少量鏈狀高分子聚合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以石油裂解氣為原料,通過一系列化學(xué)反應(yīng)可得到重要的化工產(chǎn)品增塑劑G.

請完成下列各題:
(1)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)①
 
反應(yīng)④
 

(2)寫出反應(yīng)條件:反應(yīng)③
 
反應(yīng)⑥
 

(3)反應(yīng)②③的目的是:
 

(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:
 

(5)B被氧化成C的過程中會有中間產(chǎn)物生成,該中間產(chǎn)物可能是
 
(寫出一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式).
(6)寫出G的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

藥物卡托普利的合成原料F、工程材料聚碳酸酯(簡稱PC)的合成路線如圖所示:

已知:

②酯與含羥基的化合物可發(fā)生如下酯交換反應(yīng):RCOO R′+R″OH 
 催化劑 
.
 
RCOO R″+R′OH(R、R′、R″代表烴基)請回答:
(1)C由丙烯經(jīng)反應(yīng)①~③合成,C的核磁共振氫譜只有一種峰.
a.②的反應(yīng)試劑和條件是
 

b.B的名稱(系統(tǒng)命名)是
 

c.上述C的一種同分異構(gòu)體發(fā)生銀鏡反應(yīng)的離子方程式
 

(2)9.4g 的D與飽和溴水完全反應(yīng)生成33.1g 白色沉淀,D的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)C與D反應(yīng)生成雙酚A的化學(xué)方程式是
 

(4)經(jīng)分析F的核磁共振氫譜只有一種吸收峰,則F的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室可用環(huán)己醇(沸點:160.84℃,微溶于水)制備環(huán)己酮(沸點:155.6℃,微溶于水),使用的氧化劑是次氯酸鈉和醋酸的混合物等.

下列裝置分別是產(chǎn)品的合成裝置和精制裝置示意圖:

合成實驗過程如下:
向裝有攪拌器、滴液漏斗和溫度計的三頸燒瓶中依次加入5.2mL環(huán)己醇和25mL冰醋酸.開動攪拌器,將40mL次氯酸鈉溶液逐漸加入到反應(yīng)瓶中,并使瓶內(nèi)溫度維持在30~35℃,用磁性攪拌器攪拌5min.然后,在室溫下繼續(xù)攪拌30min后,在合成裝置中再加入30mL水、3g氯化鋁和幾粒沸石,加熱蒸餾至餾出液無油珠滴出為止,在錐形瓶中可得環(huán)己酮的粗產(chǎn)物.
回答下列問題:
(1)在合成裝置中,甲裝置的名稱是
 

(2)三頸燒瓶的容量為
 
(填“50mL“、“100mL”或“250mL“).
(3)滴液漏斗具有特殊的結(jié)構(gòu)(圖中箭頭所示),為一彎曲玻璃管,主要目的是
 

(4)蒸餾完成后,向餾出液中分批加入無水碳酸鈉至反應(yīng)液呈中性為止,其目的是
 
.然后加入精制食鹽使之變成飽和溶液,將混合液倒入
 
中(填儀器名稱),靜置,分離得到有機(jī)層,即為粗品環(huán)已酮.
(5)用如圖2對粗產(chǎn)品進(jìn)行精制,蒸餾收集
 
℃的餾分.
(6)檢驗環(huán)己酮是否純凈,可使用的試劑為
 

A.溴水    B.金屬鈉     C.新制的氫氧化銅懸濁液   D. FeCl3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

肉桂酸甲酯(代號M)是常用于調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精.用質(zhì)譜法測得其相對分子質(zhì)量為162,分子中C、H、O原子個數(shù)比為5:5:1,且分子中只含有1個苯環(huán),苯環(huán)上只有一個取代基.現(xiàn)測出M的核磁共振氫譜譜圖有6個峰,其面積之比為1:2:2:1:1:3.利用紅外光譜儀可初步檢測有機(jī)化合物中的某些基團(tuán),現(xiàn)測得M分子的紅外光譜如圖:

試回答下列問題.
(1)肉桂酸甲酯(M)的分子式為
 
,結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)G為肉桂酸甲酯(M)的一種同分異構(gòu)體,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖2所示(圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵).用芳香烴A 為原料合成G的路線如圖1:

①化合物E中的官能團(tuán)有
 
 
(填名稱).
②A→B的反應(yīng)類型是
 
,E→F的反應(yīng)類型是
 

③F不能發(fā)生的反應(yīng)是(填序號)
 

a.氧化反應(yīng)    b.聚合反應(yīng)    c.消去反應(yīng)    d.取代反應(yīng)  e.與Br2加成反應(yīng)
④書寫化學(xué)方程式:C→D
 

⑤E的同分異構(gòu)體甚多,其中有一類可用通式表示(其中X、Y均不為H),試寫出符合上述通式且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的2種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置:

(幾種氣體的溶解度:常溫常壓下,1體積的水可溶解CO2、Cl2、HCl分別為1、2、500體積)
(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其中的離子反應(yīng)方程式為
 

(2)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是a
 
   
(3)實驗開始時,先點燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處酒精燈,連接上E裝置.Cl2通過C瓶后再進(jìn)入D.D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為CO2和HCl氣體.試寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,裝置C的作用是
 
.為了使C裝置發(fā)揮更好的作用,可向燒杯中加入濃硫酸,加入濃硫酸的作用是
 

(4)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進(jìn),說明需要改進(jìn)的理由并在右邊的方框中畫出改進(jìn)后的裝置圖
 

(5)若將E處燒杯中溶液改為澄清石灰水,反應(yīng)過程現(xiàn)象為
 
.(選填字母)
(A)有白色沉淀生成(B)無現(xiàn)象(C)先生成白色沉淀,而后白色沉淀消失
(6)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,此時B中的現(xiàn)象是
 
,B的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮是最重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一,德國人哈伯在1905年發(fā)明了合成氮的方法,其合成原理為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kj?mol2,他因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎,在密閉容器中,使2molN2和6molH2混合發(fā)生下列反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
(1)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是
 

(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
 
,密度
 
.(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)當(dāng)達(dá)到平衡時,充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將
 
(填“正向”“逆向”或“不”)移動.
(4)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍,平衡將
 
(填“向左移動”“向右移動”或“不移動”).達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)溫度
 
(填“大于”“小于”或“等于”)原來的2倍.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由2-氯丙烷為主要原料制取1,2-丙二醇CH3CH(OH)CH2OH時,經(jīng)過的反應(yīng)為(  )
A、消去-加成-取代
B、加成-消去-取代
C、取代-消去-加成
D、取代-加成-消去

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