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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(8分)含氮廢水進(jìn)入水體而對(duì)環(huán)境造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)境專(zhuān)家認(rèn)為可以用金屬鋁將水體中的NO3-還原為N2,從而消除污染。其反應(yīng)的離子方程式是:
6NO3-+ 10Al + 18H2O → 3N2↑+ 10Al(OH)3+ 6OH-
(1)現(xiàn)在要除去1m3含氮元素0.3mol的廢水中的NO3-(設(shè)氮元素都以NO3-的形式存在,下同),則至少需要消耗金屬鋁__________g。
(2)有人認(rèn)為金屬鎂比鋁能更快消除氮的污染,其反應(yīng)原理和金屬鋁相同。
① 寫(xiě)出鎂和含氮廢水反應(yīng)的離子方程式:___________________________________
② 已知金屬鎂是從海水中提取的MgCl2,通過(guò)電解制得的。若要除去1m3含氮元素0.3mol的廢水中的NO3-,則至少需要含0.5%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))MgCl2的海水_________kg。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2011屆高三化學(xué)一輪過(guò)關(guān)測(cè)試(1) 題型:計(jì)算題
(8分)含氮廢水進(jìn)入水體而對(duì)環(huán)境造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)境專(zhuān)家認(rèn)為可以用金屬鋁將水體中的NO3-還原為N2,從而消除污染。其反應(yīng)的離子方程式是:
6NO3-+ 10Al + 18H2O → 3N2↑+ 10Al(OH)3 + 6OH-
(1)現(xiàn)在要除去1m3含氮元素0.3mol的廢水中的NO3-(設(shè)氮元素都以NO3-的形式存在,下同),則至少需要消耗金屬鋁__________g。
(2)有人認(rèn)為金屬鎂比鋁能更快消除氮的污染,其反應(yīng)原理和金屬鋁相同。
①寫(xiě)出鎂和含氮廢水反應(yīng)的離子方程式:___________________________________
②已知金屬鎂是從海水中提取的MgCl2,通過(guò)電解制得的。若要除去1m3含氮元素0.3mol的廢水中的NO3-,則至少需要含0.5%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))MgCl2的海水_________ kg。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省遷安市高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題。
圖1 圖2
⑴取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請(qǐng)?jiān)趫D3 的方框中畫(huà)出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線。
圖3
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因:___________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響;
原因Ⅱ:Cl-對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:____________________________________________________;
原因Ⅳ:Cl-、SO2- 4均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:________________________________________________________。
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過(guò)砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實(shí)驗(yàn)a中_________________________,實(shí)驗(yàn)b中________________________,則說(shuō)明原因Ⅰ是正確的。依次類(lèi)推。該同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對(duì)反應(yīng)具有加速作用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆河北省遷安市高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題。
圖1 圖2
⑴取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請(qǐng)?jiān)趫D3 的方框中畫(huà)出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線。
圖3
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因:___________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響;
原因Ⅱ:Cl-對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:____________________________________________________;
原因Ⅳ:Cl-、SO2- 4均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:________________________________________________________。
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過(guò)砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體 ,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實(shí)驗(yàn)a中_________________________,實(shí)驗(yàn)b中________________________,則說(shuō)明原因Ⅰ是正確的。依次類(lèi)推。該同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對(duì)反應(yīng)具有加速作用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2010-2011學(xué)年高三化學(xué)一輪過(guò)關(guān)測(cè)試(1) 題型:計(jì)算題
(8分)含氮廢水進(jìn)入水體而對(duì)環(huán)境造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)境專(zhuān)家認(rèn)為可以用金屬鋁將水體中的NO3-還原為N2,從而消除污染。其反應(yīng)的離子方程式是:
6NO3-+ 10Al + 18H2O → 3N2↑+ 10Al(OH)3 + 6OH-
(1)現(xiàn)在要除去1m3含氮元素0.3mol的廢水中的NO3-(設(shè)氮元素都以NO3-的形式存在,下同),則至少需要消耗金屬鋁__________g。
(2)有人認(rèn)為金屬鎂比鋁能更快消除氮的污染,其反應(yīng)原理和金屬鋁相同。
① 寫(xiě)出鎂和含氮廢水反應(yīng)的離子方程式:___________________________________
② 已知金屬鎂是從海水中提取的MgCl2,通過(guò)電解制得的。若要除去1m3含氮元素0.3mol的廢水中的NO3-,則至少需要含0.5%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))MgCl2的海水_________ kg。
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