化學(xué)與材料、生活和環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程,可獲得清潔能源和重要的化工原料
B.醫(yī)藥中常用酒精來(lái)消毒,是因?yàn)榫凭軌蚴辜?xì)菌蛋白發(fā)生變性
C.大力實(shí)施礦物燃料脫硫脫硝技術(shù)以減少硫、氮氧化物排放
D.新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
按純凈物、混合物、電解質(zhì)和非電解質(zhì)順序排列的一組物質(zhì)是
A.鹽酸、空氣、醋酸、干冰 B.冰醋酸、海水、硫酸鈉、乙醇
C.蛋白質(zhì)、油脂、燒堿、石灰石 D.膽礬、漂白粉、氯化鉀、硫酸鋇
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng):2CH3COCH3(l) CH3COCH2COH(CH3)2(l).取等量CH3COCH3,分別在0 ℃和20 ℃下,測(cè)得其轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)Y隨時(shí)間t變化的關(guān)系曲線(Y-t)如圖所示.下列說(shuō)法正確的是
A.b代表0 ℃下CH3COCH3的Y-t曲線
B.反應(yīng)進(jìn)行到20 min末,CH3COCH3的平均反應(yīng)速率>1
C.升高溫度可縮短反應(yīng)達(dá)平衡的時(shí)間并提高平衡轉(zhuǎn)化率
D.從Y=0到Y(jié)=0.113,CH3COCH2COH(CH3)2的=1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省紅河州高三統(tǒng)一檢測(cè)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
【化學(xué)—選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】(15分)
分子式為C8H10的有機(jī)物A與氯氣反應(yīng)生成產(chǎn)物有多種,產(chǎn)物之一B可發(fā)生下列轉(zhuǎn)化合成聚酯類高分子材料
其合成路線如下:
已知:①同一碳原子上連兩個(gè)羥基時(shí)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮:
②物質(zhì)C可發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,其中的官能團(tuán)名稱為 。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C與銀氨溶液的反應(yīng) 。
由D生成高分子化合物的反應(yīng) 。
(3)C的同分異構(gòu)體中屬于芳香族化合物且能發(fā)生水解反應(yīng)的有 種,其中既能發(fā)生水解反應(yīng),又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有 種。
(4)格氏試劑在有機(jī)合成方面用途廣泛,可用鹵代烴和鎂在醚類溶劑中反應(yīng)制得。設(shè)R為烴基,已知:
R—X+MgR—Mg X(格氏試劑);
根據(jù)以上信息,用C物質(zhì)和格氏試劑合成另一種高分子化合物
在合成過程中所用的格氏試劑的化學(xué)式為 (用X表示鹵原子),合成過程中涉及到的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型有 (填編號(hào))
A.加成反應(yīng) B.加聚反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.縮聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省紅河州高三統(tǒng)一檢測(cè)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫時(shí),將某濃度的CH3COOH溶液與pH=13的NaOH溶液等體積混合后,恰好完全反應(yīng)生成鹽和水(若混合體積變化忽略不計(jì)),則下列有關(guān)所得混合液的說(shuō)法正確的是
A.混合后溶液pH=7
B.所得混合溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
C.所得混合溶液中存在c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.05 mol·L-1
D.混合后溶液中存在c(Na+)+c(H+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省部分高三1月份統(tǒng)一考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)黃鐵礦石的主要成分為FeS2和少量FeS(假設(shè)其他雜質(zhì)中不含F(xiàn)e、S元素,且高溫下不發(fā)生化學(xué)變化),是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料。某化學(xué)興趣小組對(duì)該黃鐵礦石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。將m 1 g該黃鐵礦石的樣品放入如圖裝置(夾持和加熱裝置略)的石英管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。
其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2
4FeS + 7O22Fe2O3+4SO2
【實(shí)驗(yàn)一】測(cè)定硫元素的含量
反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理:
(1)鼓入空氣的作用是________________________________________________________。
(2)反應(yīng)結(jié)束后乙瓶中的溶液需加足量H2O2溶液的目的是(用化學(xué)方程式表示)_________。H2O2可以看作是一種很弱的酸,寫出其電離方程式: 。
(3)該黃鐵礦石中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (列出表達(dá)式即可)。
【實(shí)驗(yàn)二】測(cè)定鐵元素的含量
(4)②中,若用鐵粉作還原劑,則所測(cè)得的鐵元素的含量_______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(5)③中,需要用到的儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有_________________。
(6)某同學(xué)一共進(jìn)行了四次滴定實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
消耗KMnO4溶液體積/mL | 25.00 | 25.03 | 20.00 | 24.97 |
根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算該稀釋液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度為c(Fe2+) =_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省部分高三1月份統(tǒng)一考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知甲苯的一氯代物有4種,則甲苯與氫氣完全加成后產(chǎn)物的一氯代物的種類數(shù)是
A.2種 B.4種 C.5種 D.7種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市崇明縣高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:H2(g) + Br2(g) → 2HBr(g) ΔH= —72 kJ/mol,1mol Br2(g)液化放出的能量為30 kJ,其它相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:則上述表格中的a值為
一定狀態(tài)的分子 | H2(g) | Br2(l) | HBr(g) |
1 mol該分子中的化學(xué)鍵斷裂吸收的能量/kJ | 436 | a | 369 |
A.404 B.344 C.260 D.200
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市上學(xué)期高三第四次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)X、Y、Z、R、W是原子序數(shù)依次增大的五種短周期主族元素。X的單質(zhì)為密度最小的氣體,Y是地殼中含量最多的元素,Y和R同主族,可組成共價(jià)化合物RY2,Z能與冷水劇烈反應(yīng)生成一種可燃性氣體,X在W中燃燒,產(chǎn)物溶于水得到一種強(qiáng)酸。請(qǐng)回答下列問題:
(1)R在周期表中的位置是________,Z、R、W三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,酸性最強(qiáng)的是________。(填化學(xué)式)
(2)X、Y、Z兩種或三種元素組成的化合物中,既含有共價(jià)鍵又含有離子鍵的有 、 。(填化學(xué)式)
(3)X和Y組成的化合物中,既含有極性共價(jià)鍵又含有非極性共價(jià)鍵的是____________(填化學(xué)式)。此化合物可將堿性工業(yè)廢水中的CN-氧化為碳酸鹽和氨,相應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
(4)Y、Z、R三種元素組成的鹽,R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.5%,其水溶液與W單質(zhì)反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為____________________________________________。
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