【題目】高錳酸鉀是一種常用氧化劑,主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦主要成分為為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的工藝路線如下:
回答下列問(wèn)題:
原料軟錳礦與氫氧化鉀按1:1的比例在“烘炒鍋”中混配,混配前應(yīng)將軟錳礦粉碎,其作用是 __________________________________________;
“平爐”中發(fā)生的化學(xué)方程式為 _______________________________;
“平爐”中需要加壓,其目的是 _______________________________;
將轉(zhuǎn)化為的生產(chǎn)有兩種工藝:
“歧化法”是傳統(tǒng)工藝,即在溶液中通入氣體,使體系呈中性或弱酸性,發(fā)生歧化反應(yīng),反應(yīng)中生成,和 __________________寫化學(xué)式;
“電解法”為現(xiàn)代工藝,即電解水溶液,電解槽中陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)為______________________________________________;
“電解法”和“歧化法”中,的理論利用率之比為______;
高錳酸鉀純度的測(cè)定:稱取樣品,溶解后定容于100mL容量瓶中,搖勻。取濃度為的標(biāo)準(zhǔn)溶液,加入稀硫酸酸化,用溶液平行滴定三次,平均消耗的體積為,該樣品的純度為_____________列出計(jì)算式即可,已知。
【答案】增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率,提高原料利用率 增大反應(yīng)物氧氣的濃度,可使化學(xué)速率加快,增加軟錳礦轉(zhuǎn)化率 :2
【解析】
軟錳礦氫氧化鉀按比例在“烘炒鍋”中混配,混配前應(yīng)將軟錳礦粉碎,提高反應(yīng)速率,加熱通入預(yù)熱的空氣,在“平爐”中發(fā)生反應(yīng)2MnO2+4KOH+O2 2K2MnO4+2H2O,生成物質(zhì)水浸沉降析出晶體得到錳酸鉀,CO2歧化法”是傳統(tǒng)工藝,即在K2MnO4溶液中通入CO2氣體,使體系呈中性或弱酸性,K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng),反應(yīng)中生成KMnO4,MnO2和KHCO3,“電解法”為現(xiàn)代工藝,即電解K2MnO4水溶液,在電解槽中陽(yáng)極,MnO42-失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),產(chǎn)生MnO4-,以此解答該題。
原料軟錳礦與氫氧化鉀按1:1的比例在“烘炒鍋”中混配,混配前應(yīng)將軟錳礦粉碎,其作用是增大接觸面積加快反應(yīng)速率,提高原料利用率;
流程分析可知平爐中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣加熱反應(yīng)生成錳酸鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
“平爐”中加壓,增大反應(yīng)物氧氣的濃度,能提高反應(yīng)速率增加軟錳礦轉(zhuǎn)化率;
在溶液中通入氣體,使體系呈中性或弱酸性,發(fā)生歧化反應(yīng),根據(jù)元素守恒以及二氧化碳過(guò)量推測(cè)反應(yīng)生成,和;
“電解法”為現(xiàn)代工藝,即電解水溶液,在電解槽中陽(yáng)極,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),產(chǎn)生,電極反應(yīng)式是:;
依據(jù)電解法方程式,可知的理論利用率是,而在二氧化碳歧化法反應(yīng)中3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2+K2CO3中的理論利用率是,所以二者的理論利用率之比為3:2;
依據(jù)離子方程式,可知與草酸反應(yīng)的定量關(guān)系是,,,樣品中,樣品中,樣品的純度。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物H的合成路線如圖所示:
已知:
R—HC=CH—R’
ii.R—HC=CH—R’
iii.R—HC=CH—R’
以上R、、代表氫、烷基或芳基等
屬于芳香烴,其名稱是______。
的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。
由F生成G的反應(yīng)類型是______。
由E與在一定條件下反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式是______;此反應(yīng)同時(shí)生成另外一個(gè)有機(jī)副產(chǎn)物且與F互為同分異構(gòu)體,此有機(jī)副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。
下列說(shuō)法正確的是______選填字母序號(hào)。
A.G存在順?lè)串悩?gòu)體
B.由G生成H的反應(yīng)是加成反應(yīng)
C.1molG最多可以與1mol發(fā)生加成反應(yīng)
D.1molF或1molH與足量NaOH溶液反應(yīng),均消耗2molNaOH
以乙烯為起始原料,結(jié)合已知信息選用必要的無(wú)機(jī)試劑合成,寫出合成路線用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件。______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。
(1)檢驗(yàn)溶液中Fe3+存在的試劑是________,證明Fe3+存在的現(xiàn)象是________。
(2)寫出FeCl3溶液與金屬銅發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________。
(3)某工程師為了從使用過(guò)的腐蝕廢液中回收銅,并重新獲得純凈的FeCl3溶液,準(zhǔn)備采用下列步驟:
請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)中加入或生成的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式。
①________,④________。
(4)要證明某溶液中不含F(xiàn)e3+而可能含有Fe2+,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的最佳順序?yàn)?/span>________。
①加入足量氯水②加入足量KMnO4溶液③加入少量KSCN溶液
A.①③ B.③② C.③① D.①②③
(5)寫出向②⑤的混合液中通入⑥的離子方程式:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液可能含有、、、、、、中的幾種,為確定其成分,完成了如下實(shí)驗(yàn)已知:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所得結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.沉淀1加酸部分溶解,則含和
B.可能含、
C.沉淀2加酸溶解,則含
D.氣體1遇水顯堿性,則含
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,其中A元素和B元素的原子都有1個(gè)未成對(duì)電子,A+比B-少一個(gè)電子層,B原子得一個(gè)電子填入3p軌道后,3p軌道已充滿;C原子的p軌道中有3個(gè)未成對(duì)電子,其氣態(tài)氫化物在水中的溶解度在同族元素所形成的氫化物中最大;D的最高化合價(jià)和最低化合價(jià)的代數(shù)和為4,其最高價(jià)氧化物中含D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,且其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等子中子數(shù)。
(1)在CB3分子中C元素原子的原子軌道發(fā)生的是____雜化,CB3分子的空間構(gòu)型為____。
(2)C的氫化物極易溶于水的原因是____。
(3)D元素與同周期相鄰元素的第一電離能由大到小的關(guān)系是:____(用元素符號(hào)表示);
(4)氧原子的價(jià)層電子的軌道表示式為____。
(5)X與Y所形成化合物晶體的晶胞如圖所示。
①在一個(gè)晶胞中,X離子的數(shù)目為____;
②若該化合物的密度為ag·cm-3,則晶胞的體積是____cm3(只要求列出計(jì)算式,阿伏加德羅常數(shù)用NA表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生用0.2000mol/L的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分為如下幾步:
A、量取20.0ml待測(cè)鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞;
B、用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2-3次;
C、取盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液;
D、取標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液注入堿式滴定管至刻度線0以上2cm-3cm;
E、調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度并記下讀數(shù);
F、把錐形瓶放在滴定管的下面,用NaOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度
據(jù)此實(shí)驗(yàn)完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是___。(用序號(hào)字母填寫)
(2)用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液滴定待測(cè)鹽酸時(shí),左手握堿式滴定管的帶有玻璃球的橡膠管部分,右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視___。判斷滴定終點(diǎn)的方法是___。
(3)某學(xué)生根據(jù)3次實(shí)驗(yàn)分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
滴定 次數(shù) | 待測(cè)液 體積(mL) | 標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液體積(mL) | |
滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定后讀數(shù)(mL) | ||
1 | 20.00 | 1.02 | 21.03 |
2 | 20.00 | 2.00 | 21.99 |
3 | 20.00 | 1.20 | 23.20 |
①根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計(jì)算出該鹽酸的濃度為___(保留兩位有效數(shù)字).
②在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作(其他操作正確)會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏高的有___(填字母序號(hào))
A.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)
B.堿式滴定管使用前,水洗后未用待測(cè)鹽酸潤(rùn)洗
C.錐形瓶水洗后未干燥
D.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種常用方法。下表是某學(xué)習(xí)小組研究等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和鋅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析以下數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。
(1)化學(xué)反應(yīng)速率本質(zhì)上是由_____________ 決定的,但外界條件也會(huì)影響反應(yīng)速率的大小。本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3表明_____________ 對(duì)反應(yīng)速率有影響,該因素對(duì)反應(yīng)速率的具體影響是其他條件相同時(shí),_____________反應(yīng)速率越快。
(2)我們選取實(shí)驗(yàn)_____________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))研究鋅的形狀對(duì)反應(yīng)速率的影響。我們發(fā)現(xiàn)在其他條件相同時(shí),反應(yīng)物間的_____________反應(yīng)速率越快。
(3)若采用與實(shí)驗(yàn)1完全相同的條件,但向反應(yīng)容器中滴加少硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率明顯加快,原因是 _____________。
(4)利用表中數(shù)據(jù),可以求出硫酸的物質(zhì)的量濃度是_____________(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 中陽(yáng)極處能產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)淀粉KI試紙變藍(lán)的氣體
B. 中待鍍鐵制品應(yīng)與電源正極相連
C. 中鋼閘門應(yīng)與外接電源的正極相連,稱為犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法
D. 中的離子交換膜可以避免生成的Cl2與NaOH溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知海水中的溴含量約為65 mg/L,從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:
(1)上述步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將其轉(zhuǎn)化成化合態(tài)的溴,目的是_____________。
(2)步驟Ⅱ通入熱空氣吹出Br2,利用了溴的____________(填序號(hào))。
A.氧化性 B.還原性 C.揮發(fā)性 D.腐蝕性
(3)步驟Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填入正確的化學(xué)計(jì)量數(shù):
_____Br2+_____CO32-=_____BrO3-+_____Br-+_____ CO2↑
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