(6分)(1)下列實驗設(shè)計或操作合理的是__________。
a.實驗室制溴苯時選用的試劑可以是溴水、苯和鐵屑。
b.配制銀氨溶液時,將氨水逐滴加到 AgNO3溶液中,邊加邊振蕩,直至沉淀恰好完全消失。
c.將10滴溴乙烷加入到1mL10%的燒堿溶液中,加熱片刻后,再滴加2滴2%的硝酸銀溶液,以檢驗水解生成的溴離子。
d.實驗室制乙炔時,為了減慢反應(yīng)速率,可用飽和食鹽水代替蒸餾水。
(2)溴水是中學(xué)化學(xué)實驗中常用的一種試劑,用溴水可鑒別出下列各組物質(zhì),試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①苯酚與乙醇
②乙烯與乙烷
科目:高中化學(xué) 來源:2010年黑龍江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:填空題
(6分)(1)下列實驗設(shè)計或操作合理的是__________。
a.實驗室制溴苯時選用的試劑可以是溴水、苯和鐵屑。
b.配制銀氨溶液時,將氨水逐滴加到 AgNO3溶液中,邊加邊振蕩,直至沉淀恰好完全消失。
c.將10滴溴乙烷加入到1mL10%的燒堿溶液中,加熱片刻后,再滴加2滴2%的硝酸銀溶液,以檢驗水解生成的溴離子。
d.實驗室制乙炔時,為了減慢反應(yīng)速率,可用飽和食鹽水代替蒸餾水。
(2)溴水是中學(xué)化學(xué)實驗中常用的一種試劑,用溴水可鑒別出下列各組物質(zhì),試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①苯酚與乙醇
②乙烯與乙烷
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科目:高中化學(xué) 來源:2010屆云南省高三高考沖刺卷(八)理科綜合化學(xué)試題 題型:填空題
(12分)(1)(4分)下列實驗設(shè)計或操作合理的是_________________。
a. 中和熱測定實驗時,如果沒有環(huán)形玻璃棒,可用環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒代替。
b. 實驗室制肥皂時,將適量植物油、乙醇和NaOH溶液混合,并不斷攪拌、加熱,直到混合物變稠,即可得到肥皂。
c. 實驗室制取乙烯時必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中,測定反應(yīng)液的溫度。
d. 向Na2CO3與NaOH的混合溶液中加入足量的CaCl2溶液,再滴加幾滴酚酞試液,可檢驗NaOH的存在。
e. 將10滴溴乙烷加入1 mL 10%的燒堿溶液中加熱片刻后,再滴加2滴2%的硝酸銀溶液,以檢驗水解生成的溴離子。
(2)(8分)①取等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和乙酸溶液分別與等量(足量)相同的鋅反應(yīng),通過生成H2的快慢證明乙酸是弱酸。取用“相同”的鋅的目的是_____________________________,比較生成H2快慢的方法是_____________
______________________________________。
②做溴乙烷水解實驗時,不斷振蕩乙烷與NaOH溶液混合物的作用是____________________,溴乙烷已完全水解的現(xiàn)象是___________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)下列實驗設(shè)計或操作合理的是__________。
a.實驗室制溴苯時選用的試劑可以是溴水、苯和鐵屑。
b.配制銀氨溶液時,將氨水逐滴加到 AgNO3溶液中,邊加邊振蕩,直至沉淀恰好完全消失。
c.將10滴溴乙烷加入到1mL10%的燒堿溶液中,加熱片刻后,再滴加2滴2%的硝酸銀溶液,以檢驗水解生成的溴離子。
d.實驗室制乙炔時,為了減慢反應(yīng)速率,可用飽和食鹽水代替蒸餾水。
(2)溴水是中學(xué)化學(xué)實驗中常用的一種試劑,用溴水可鑒別出下列各組物質(zhì),試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①苯酚與乙醇
②乙烯與乙烷
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科目:高中化學(xué) 來源:2010屆云南省曲靖一中高三高考沖刺卷(八)理科綜合化學(xué)試題 題型:填空題
(12分)(1)(4分)下列實驗設(shè)計或操作合理的是_________________。
a. 中和熱測定實驗時,如果沒有環(huán)形玻璃棒,可用環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒代替。
b. 實驗室制肥皂時,將適量植物油、乙醇和NaOH溶液混合,并不斷攪拌、加熱,直到混合物變稠,即可得到肥皂。
c. 實驗室制取乙烯時必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中,測定反應(yīng)液的溫度。
d. 向Na2CO3與NaOH的混合溶液中加入足量的CaCl2溶液,再滴加幾滴酚酞試液,可檢驗NaOH的存在。
e. 將10滴溴乙烷加入1 mL 10%的燒堿溶液中加熱片刻后,再滴加2滴2%的硝酸銀溶液,以檢驗水解生成的溴離子。
(2)(8分)①取等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和乙酸溶液分別與等量(足量)相同的鋅反應(yīng),通過生成H2的快慢證明乙酸是弱酸。取用“相同”的鋅的目的是_____________________________,比較生成H2快慢的方法是_____________
______________________________________。
②做溴乙烷水解實驗時,不斷振蕩乙烷與NaOH溶液混合物的作用是____________________,溴乙烷已完全水解的現(xiàn)象是___________________。
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