某化學興趣小組設(shè)置了如圖所示的實驗裝置,即可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)
(1)利用Ⅰ、Ⅱ裝置制取氣體(K2關(guān)閉、K1打開),甲同學認為:利用Ⅱ裝置可以收集H2等氣體,但不能收集O2 、NO2或NO氣體,其理由是 。
(2)乙同學認為:利用Ⅱ裝置作簡單改進(但不改變瓶口朝向),
也可以收集O2、NO等氣體,但不能收集NO2氣體,其改進的方法
是 。
(3)丙同學想利用上述裝置比較H2SO4、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱(不必再選用其它酸性溶液,且通過一次實驗就可以達到目的)。實驗時,K1關(guān)閉、K2打開。錐形瓶內(nèi)裝 固體,裝置C(試管)中所盛的試劑是 ;實驗確認H2SO4、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱出現(xiàn)的現(xiàn)象是
。
(4)丁同學想證明氧化性:Ca(ClO)2 >Cl2 > Br2,實驗時,K1關(guān)閉、K2打開,則在A中加__________;B中加Ca(ClO)2,C中加________溶液,觀察到C中的現(xiàn)象是__________________________;但是此裝置在完成這個實驗時尚存不足,其不足是_________________________。
科目:高中化學 來源:2014屆云南省高二6月月考化學卷(解析版) 題型:填空題
某興趣小組的同學共同設(shè)置了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。請回答下列問題:
(1)利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應應具備的條件是 。
(2)利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體(K2關(guān)閉,K1打開)。甲同學認為:利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO等氣體,其理由是:
_______________________________________________________________________;
乙同學認為:對裝置Ⅱ做簡易改進(不改變儀器裝置),也可收集O2和NO等氣體,但不能收集NO2氣體,改進的方法是 ;不能收集NO2氣體的原因是(用化學方程式表示) ;
(3)利用裝置Ⅰ、Ⅲ 驗證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉)。如要設(shè)計實驗證明氧化性
KMnO4>Cl2>Br2,則可在A 中加濃鹽酸,B中加 ,C中加 ,觀察到C中的現(xiàn)象是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學共同設(shè)置了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能用Ⅰ裝置制取,用Ⅱ裝置收集的氣體(K2關(guān)閉,K1打開)(寫出一種即可) ;有關(guān)化學反應方程式為: 。
能用Ⅰ裝置制取,不能用Ⅱ裝置收集的氣體(K2關(guān)閉,K1打開)(寫出一種即可) ;若收集該氣體,需對Ⅱ進行怎樣的改進? 。
(2)利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉)。
已知濃與次氯酸鈣能反應:。甲同學想證明氧化性:,則在A中加濃鹽酸,B中加,C中加 ,觀察到C中的現(xiàn)象是 ;
從環(huán)境保護的觀點考慮,此裝置有何不足? ,應怎樣改進? ;
畫出實驗室中通常進行此操作的裝置圖: 。
乙同學利用此裝置制取乙炔氣體,將其通入C中驗證性質(zhì)。若C中裝有酸性溶液,其現(xiàn)象為 ;若C中裝有溴水,則乙炔與溴水反應的產(chǎn)物為(寫結(jié)構(gòu)簡式) 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com