A. | 苯、乙烯都既能發(fā)生加成反應(yīng),也能發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 塑料、橡膠和合成纖維都屬于有機(jī)高分子化合物 | |
C. | 淀粉、葡萄糖、脂肪和蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 淀粉、纖維素的通式均為(C6H10O5)n,但它們不互為同分異構(gòu)體 |
分析 A.乙烯能與溴、氫氣發(fā)生加成反應(yīng),苯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),苯與乙烯都能燃燒,屬于氧化反應(yīng);
B、.塑料、橡膠和合成纖維由小分子聚集而成的;
C.葡萄糖是單糖,不能水解;
D.淀粉與纖維素分子式都為(C6H10O5)n,n值不同.
解答 解:A.乙烯能與溴、氫氣發(fā)生加成反應(yīng),苯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),苯與乙烯都能燃燒,屬于氧化反應(yīng),故A正確;
B.塑料、橡膠和合成纖維由無(wú)數(shù)(n)結(jié)構(gòu)單元以重復(fù)的方式排列而成的有機(jī)高分子化合物,故B正確;
C.淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng),葡萄糖是單糖,不能發(fā)生水解,故C錯(cuò)誤;
D.淀粉和纖維素是多糖,高分子化合物,化學(xué)式中的n值不同,不是同分異構(gòu)體,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及性質(zhì),為解答該類(lèi)題目的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素分析儀不僅可以測(cè)出試樣常見(jiàn)的組成元素及含量,還可以測(cè)定其分子的空間結(jié)構(gòu) | |
B. | 的核磁共振氫譜中有四組峰值1:2:2:3 | |
C. | 通過(guò)紅外線光譜圖分析可以區(qū)分乙醇和乙酸乙酯 | |
D. | 質(zhì)譜法和紫外光譜法不屬于測(cè)定有機(jī)物組成和結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代分析方法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2、8、8 | B. | 8、8、18 | C. | 2、8、18 | D. | 8、18、18 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煙、云、霧不屬于膠體分散系 | |
B. | 膠體和溶液可以用萃取的方法進(jìn)行分離 | |
C. | 用過(guò)濾的方法可以將NaCl從Fe(OH)3膠體和NaCl混和物中分離出來(lái) | |
D. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分膠體和溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下,N2和O3的混合氣體與等體積的N2所含原子數(shù)相等 | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,28 g CO和22.4 L SO3所含分子數(shù)相等 | |
C. | 5.6 g鐵粉與足量氯氣充分反應(yīng),有0.2 mol電子轉(zhuǎn)移 | |
D. | 等物質(zhì)的量的CH${\;}_{5}^{+}$和NH${\;}_{2}^{-}$所含電子數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫下濃硫酸能使鋁發(fā)生鈍化,故可在常溫下用鋁制貯藏貯運(yùn)濃硫酸 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室可利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣 | |
C. | 蔗糖中滴入濃硫酸可觀察到蔗糖由白變黑,后體積膨脹并產(chǎn)生大量有刺激性氣味的氣體,該過(guò)程中濃硫酸體現(xiàn)了脫水性和強(qiáng)氧化性 | |
D. | 在以稀硫酸為電解質(zhì)溶液的銅、鋅原電池中,溶液中的SO42-向原電池的正極移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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