A. | 向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱一段時間后再加入銀氨溶液,水浴加熱,檢驗淀粉是否水解 | |
B. | 向甲酸和甲醛的混合物中加入氫氧化鈉溶液,中和甲酸后,加入新制的氫氧化銅加熱,檢驗混合物中是否含有甲醛 | |
C. | 制硝基苯時,將盛有混合液的試管加熱,控制溫度100-110℃ | |
D. | 要鑒別己烯中是否混有甲苯,應(yīng)先加足量溴水,然后再加入酸性高錳酸鉀溶液 |
分析 A.淀粉水解后顯酸性,檢驗葡萄糖在堿性條件下;
B.中和甲酸后,生成的甲酸鈉中含-CHO;
C.應(yīng)水浴加熱;
D.己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng).
解答 解:A.淀粉水解后顯酸性,檢驗葡萄糖在堿性條件下,則水解后用NaOH中和,并做銀鏡反應(yīng)實驗才能檢驗淀粉是否水解,故A錯誤;
B.中和甲酸后,生成的甲酸鈉中含-CHO,加入新制的氫氧化銅加熱會生成磚紅色沉淀,不能檢驗混合物中是否含有甲醛,故B錯誤;
C.因苯、硝酸易揮發(fā),制硝基苯,應(yīng)水浴加熱,不能直接加熱,故C錯誤;
D.先加足量溴水,己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),排除雙鍵的影響,然后再加入酸性高錳酸鉀溶液,褪色可說明己烯中混有少量甲苯,故D正確.
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及淀粉水解實驗、醛的性質(zhì)及有機反應(yīng)的條件,物質(zhì)的鑒別等,把握實驗原理及物質(zhì)的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,注意方案的操作性、評價性分析,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取蒸餾水時,冷卻水應(yīng)從冷凝管的上端進(jìn)入 | |
B. | 分液時,應(yīng)把下層液體從下端放出后,再把上層液體從下端放出 | |
C. | 過濾時,漏斗的下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁 | |
D. | 萃取時,所選的萃取劑的密度應(yīng)比原溶液的密度大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:14 | |
B. | Cl2是該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物 | |
C. | 當(dāng)轉(zhuǎn)移0.2mol電子時,被氧化的還原劑的物質(zhì)的量為0.2mol | |
D. | 由此反應(yīng)可知還原性HCl>CrCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4:5 | B. | 5:3 | C. | 5:6 | D. | 6:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乳濁液 | B. | 溶液 | C. | 膠體 | D. | 懸濁液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡向正反應(yīng)方向移動了 | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率增加了 | ||
C. | 物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了 | D. | b>a |
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