科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| 相關(guān)實驗 | 預(yù)期目的 |
① | 將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱觀察能否恢復(fù)原色 | 驗證SO2漂白的可逆性 |
② | 將氯水加入淀粉KI溶液中 | 驗證Cl的非金屬性比I強(qiáng) |
③ | 在相同溫度下,將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率。 | 比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。 |
④ | 將鹽酸加入到Na2CO3溶液中,并將產(chǎn)生的氣體通入Na2SiO3溶液中,觀察實驗現(xiàn)象。 | 比較Cl、C、Si的非金屬性強(qiáng)弱。 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.氯水加入溴化鈉溶液中 | B.溴水加入氟化鈉溶液中 |
C.氯水加入碘化鉀溶液中 | D.溴水加入碘化鉀溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.氧化鐵可用來制造紅色油漆和涂料 |
B.使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物,可防止水體的富營養(yǎng)化 |
C.電解水生成H2和O2的實驗中,可加入少量鹽酸或硫酸增強(qiáng)導(dǎo)電性 |
D.浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土可用來延長果實或花朵的成熟期 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.增強(qiáng)漂白和消毒作用 |
B.使它轉(zhuǎn)化為較穩(wěn)定物質(zhì),便于保存和運輸 |
C.使它轉(zhuǎn)化為較易溶于水的物質(zhì) |
D.增加氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有利于漂白、消毒 |
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