對(duì)有氣體參加的某化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō),在下圖中可能作為橫坐標(biāo)的是( )
A.溫度 B.壓強(qiáng)
C.反應(yīng)物濃度 D.反應(yīng)時(shí)間
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋 | ||||||||
取少量上述無(wú)色溶液于試 管中,逐滴加入NaOH溶液,直至過(guò)量,再加熱 | 生成白色沉淀, 白色沉淀消失, 白色沉淀消失, 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 |
無(wú)色溶液中存在Zn2+、NH4+離子 檢驗(yàn)NH4+離子存在的離子方程式是 NH4++OH-
NH4++OH-
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序號(hào) | 燒瓶中的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)記錄 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)一 | 足量MnO2 | 收集到56mL氣體 | MnO2做催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 足量MnO2和稀硫酸 | 黑色粉末部分溶解, 收集到112mL氣體 |
MnO2做氧化劑,生成Mn2+離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水 至固體溶解,然后將所得溶液分別置于A、B試管中. |
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步驟2:向A試管中滴加適量BaCl2溶液. | a. a.若無(wú)明顯現(xiàn)象,證明固體中不含Na2CO3 b.若溶液變渾濁,證明固體中含Na2CO3 a.若無(wú)明顯現(xiàn)象,證明固體中不含Na2CO3 b.若溶液變渾濁,證明固體中含Na2CO3 |
步驟3: 向B試管中滴加過(guò)量的稀硝酸,再滴加AgNO3溶液 向B試管中滴加過(guò)量的稀硝酸,再滴加AgNO3溶液 |
b. 若溶液變渾濁,證明固體中含有NaCl 若溶液變渾濁,證明固體中含有NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能確認(rèn)發(fā)生了化學(xué)平衡移動(dòng)的是 ( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生了變化 B.物質(zhì)的濃度發(fā)生了變化
C.有氣體參加的可逆反應(yīng)達(dá)平衡后,對(duì)容器的壓強(qiáng)增大
D.由于某一條件的改變,平衡混合物中各組分物質(zhì)的濃度發(fā)生了不同程度的改變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年四川省雅安中學(xué)高二上學(xué)期9月月考化學(xué)試題 題型:單選題
能確認(rèn)發(fā)生了化學(xué)平衡移動(dòng)的是 ( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生了變化 | B.物質(zhì)的濃度發(fā)生了變化 |
C.有氣體參加的可逆反應(yīng)達(dá)平衡后,對(duì)容器的壓強(qiáng)增大 | |
D.由于某一條件的改變,平衡混合物中各組分物質(zhì)的濃度發(fā)生了不同程度的改變 |
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