某小組按圖1所示的裝置探究鐵的吸氧腐蝕．

完成下列填空：

1．圖2是圖1所示裝置的示意圖，在圖2的小括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)正極材料的化學(xué)式；在方括號(hào)內(nèi)用箭頭表示出電子流動(dòng)的方向．

2．寫(xiě)出正、負(fù)極反應(yīng)的方程式．正極：________，負(fù)極：________．

3．按圖1裝置實(shí)驗(yàn)，約8分鐘才看到的導(dǎo)管中液柱上升，下列措施可以更快更清晰地觀察到液柱上升的是________．

a．用純氧氣代替具支試管內(nèi)的空氣

b．用食鹽水浸泡過(guò)的鐵釘再蘸取鐵粉和炭粉的混合物

c．用毛細(xì)尖嘴管代替玻璃導(dǎo)管，并向試管的水中滴加少量紅墨水

4．升高溫度可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，建議用酒精燈加熱具支試管．這一措施________(填“可行”或“不行”)．

5．有同學(xué)觀察到圖1裝置在組裝時(shí)就會(huì)使導(dǎo)管中液面低于試管中液面，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管中液柱上升需要更多的時(shí)間．圖1裝置組裝時(shí)，使導(dǎo)管中液面低于試管中液面的原因是________．消除這一現(xiàn)象的簡(jiǎn)單操作是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

堿式碳酸鎂有多種不同的組成，如：Mg2（OH）2CO3、Mg4（OH）2（CO3）3、Mg5（OH）2（CO3）4等．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱舜_定某堿式碳酸鎂的組成，設(shè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按如圖（夾持儀器未畫(huà)出）組裝好置后，首先進(jìn)行的操作是
檢驗(yàn)裝置的氣密性
檢驗(yàn)裝置的氣密性
．E處干燥管盛放的藥品是
堿石灰（或氧化鈣）
堿石灰（或氧化鈣）
．
②稱(chēng)取堿式碳酸鎂樣品m1g，并將其放入硬質(zhì)玻璃管中；稱(chēng)量：裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量為m2g；裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為m3g③打開(kāi)活塞
K1，K2
K1，K2
，關(guān)閉
K3
K3
緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘．
④關(guān)閉活塞
K1，K2
K1，K2
，打開(kāi)
K3
K3
，點(diǎn)燃酒精燈加熱，待不再產(chǎn)生氣體為止．
⑤打開(kāi)活塞K1，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后拆下裝置，稱(chēng)職得洗氣瓶C的質(zhì)量為m4g；U形管D的質(zhì)量為m5g．實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下：m1=31g，m2=87.7g，m3=74.7g，m4=89.4g，m5=87.9g，計(jì)算推導(dǎo)：該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為
Mg4（OH）2（CO3）3
Mg4（OH）2（CO3）3
．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)方案，以下說(shuō)法你認(rèn)為正確的是
AC
AC
（填字母）
A．硬質(zhì)玻璃管中有水凝結(jié)對(duì)測(cè)定結(jié)果有較大影響
B．不稱(chēng)量堿式碳酸鎂樣品的質(zhì)量無(wú)法確定堿式碳酸鎂的組成
C．該實(shí)驗(yàn)裝置也可用于確定天然堿[aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為正整數(shù)）]的化學(xué)組成．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品．某研究小組用粗銅（含雜質(zhì)Fe）按如圖1所示流程制備氯化銅晶體（CuCl2?2H20）．

（1）實(shí)驗(yàn)室采用如圖2所示的裝置，可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1（部分儀器和夾持裝置已略去）．
①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
．
②有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝胃，你認(rèn)為是否必要
否
否
（填“是”或“否”）．
（2）試劑X用以除去雜質(zhì)，X可選用下列試劑中的
cd
cd
（填序號(hào)）．
a． NaOH   b．NH3?H2O  c．CuO  d．Cu2（OH）2CO3  e．CuSO4
（3）在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2?2H2O的操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)溶液顏色出藍(lán)色變?yōu)榫G色．小組同學(xué)欲探究其原因．
己知：在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
Cu（H2O）42+（aq）（藍(lán)色）+4Cl-（aq）?CuCl42-（aq）（黃色）+4H2O（l）
①上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
c(CuCl 42-  )
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-)
c(CuCl 42-  )
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-)
．若增大氯離子濃度，K值（填“增大”、“減小”或“不變”）
不變
不變
．
②取氯化銅晶體配制成藍(lán)綠色溶液Y，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中能證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（填序號(hào)）
abc
abc
．
a．將Y稀釋?zhuān)l(fā)現(xiàn)溶液呈藍(lán)色
b．在Y中加入NaCl固體，溶液變?yōu)榫G色
c．取Y進(jìn)行電解，溶液顏色最終消失
（4）如圖3所示，用石墨電極電解CuCl2溶液，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上有紅色和白色兩種顏色的固體析出．有關(guān)文獻(xiàn)資料表明，在銅和銅的化合物中Cu為紫紅色，Cu2O為紅色，CuCl為白色，它們都不溶于水．
①小組同學(xué)將陰極碳棒洗滌干凈并干燥后，放入玻璃管中，按如圖4所示連接裝置．排凈裝置中的空氣后，充分加熱，并將一張濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙置于裝置末端的導(dǎo)管口附近．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，碳棒上的白色物質(zhì)消失，紅色物質(zhì)依然存在；無(wú)色硫酸銅不變色，藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色．根據(jù)上述現(xiàn)象，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuCl+H2
  △  
.
 
2Cu+2HCl
2CuCl+H2
  △  
.
 
2Cu+2HCl
．
②電解CuCl2溶液時(shí)，陰極發(fā)生反應(yīng)的電極方程式為
Cu2++2e-=Cu；Cu2++Cl-+e-=CuCl
Cu2++2e-=Cu；Cu2++Cl-+e-=CuCl
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

堿式碳酸鎂有多種不同的組成，如：Mg2（OH）2CO3、Mg4（OH）2（CO3）3、Mg5（OH）2（CO3）4等．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱舜_定某堿式碳酸鎂的組成，設(shè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按如圖（夾持儀器未畫(huà)出）組裝好置后，首先進(jìn)行的操作是______．E處干燥管盛放的藥品是______．
②稱(chēng)取堿式碳酸鎂樣品m1g，并將其放入硬質(zhì)玻璃管中；稱(chēng)量：裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量為m2g；裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為m3g③打開(kāi)活塞______，關(guān)閉______緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘．
④關(guān)閉活塞______，打開(kāi)______，點(diǎn)燃酒精燈加熱，待不再產(chǎn)生氣體為止．
⑤打開(kāi)活塞K1，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后拆下裝置，稱(chēng)職得洗氣瓶C的質(zhì)量為m4g；U形管D的質(zhì)量為m5g．實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下：m1=31g，m2=87.7g，m3=74.7g，m4=89.4g，m5=87.9g，計(jì)算推導(dǎo)：該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)方案，以下說(shuō)法你認(rèn)為正確的是______（填字母）
A．硬質(zhì)玻璃管中有水凝結(jié)對(duì)測(cè)定結(jié)果有較大影響
B．不稱(chēng)量堿式碳酸鎂樣品的質(zhì)量無(wú)法確定堿式碳酸鎂的組成
C．該實(shí)驗(yàn)裝置也可用于確定天然堿[aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為正整數(shù)）]的化學(xué)組成．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

堿式碳酸鎂有多種不同的組成，如：Mg2（OH）2CO3、Mg4（OH）2（CO3）3、Mgg（OH）2（CO3）4等．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱舜_定某堿式碳酸鎂的組成，設(shè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

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（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按如圖（夾持儀器未畫(huà)出）組裝好置后，首先進(jìn)行的操作是______．E處干燥管盛放的藥品是______．
②稱(chēng)取堿式碳酸鎂樣品m1g，并將其放入硬質(zhì)玻璃管1；稱(chēng)量：裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量為m2g；裝堿石灰的3形管D的質(zhì)量為m3g③打開(kāi)活塞______，關(guān)閉______緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘．
④關(guān)閉活塞______，打開(kāi)______，點(diǎn)燃酒精燈加熱，待不再產(chǎn)生氣體為止．
⑤打開(kāi)活塞K1，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后拆下裝置，稱(chēng)職得洗氣瓶C的質(zhì)量為m4g；3形管D的質(zhì)量為mgg．實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下：m1=31g，m2=87.7g，m3=74.7g，m4=89.4g，mg=87.9g，計(jì)算推導(dǎo)：該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)方案，以下說(shuō)法九認(rèn)為正確的是______（填字母）
0．硬質(zhì)玻璃管1有水凝結(jié)對(duì)測(cè)定結(jié)果有較大影響
B．不稱(chēng)量堿式碳酸鎂樣品的質(zhì)量無(wú)法確定堿式碳酸鎂的組成
C．該實(shí)驗(yàn)裝置也可用于確定天然堿[0m02CO3?bm0HCO3?cH2O（0、b、c為正整數(shù)）]的化學(xué)組成．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011年湖北省華師大一附中高考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

堿式碳酸鎂有多種不同的組成，如：Mg2（OH）2CO3、Mg4（OH）2（CO3）3、Mg5（OH）2（CO3）4等．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱舜_定某堿式碳酸鎂的組成，設(shè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按如圖（夾持儀器未畫(huà)出）組裝好置后，首先進(jìn)行的操作是    ．E處干燥管盛放的藥品是    ．
②稱(chēng)取堿式碳酸鎂樣品m1g，并將其放入硬質(zhì)玻璃管中；稱(chēng)量：裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量為m2g；裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為m3g③打開(kāi)活塞    ，關(guān)閉    緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘．
④關(guān)閉活塞    ，打開(kāi)    ，點(diǎn)燃酒精燈加熱，待不再產(chǎn)生氣體為止．
⑤打開(kāi)活塞K1，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后拆下裝置，稱(chēng)職得洗氣瓶C的質(zhì)量為m4g；U形管D的質(zhì)量為m5g．實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下：m1=31g，m2=87.7g，m3=74.7g，m4=89.4g，m5=87.9g，計(jì)算推導(dǎo)：該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為    ．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)方案，以下說(shuō)法你認(rèn)為正確的是    （填字母）
A．硬質(zhì)玻璃管中有水凝結(jié)對(duì)測(cè)定結(jié)果有較大影響
B．不稱(chēng)量堿式碳酸鎂樣品的質(zhì)量無(wú)法確定堿式碳酸鎂的組成
C．該實(shí)驗(yàn)裝置也可用于確定天然堿[aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為正整數(shù)）]的化學(xué)組成．

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