為了比較①H-OH,②CH3COOH,③CH3CH2—OH,④H2CO3,⑤苯酚五種物質(zhì)分子中—OH上氫原子的活動性順序,某課外活動小組設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請你利用有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器及給出的試劑,填寫表中的空格,完成上述實(shí)驗(yàn)方案?晒┻x用的試劑有:紫色石蕊試液、金屬鈉、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液。實(shí)驗(yàn)中所需儀器自選。
實(shí)驗(yàn)步驟和操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論(-OH上氫原子活動性順序) |
(1).五種物質(zhì)各取少量于五支試管中,各加入紫色石蕊試液2~3滴 | ②、④變紅,其它不變 | ②、④>①、③、⑤ |
(2). | | |
(3).①、③、⑤各取少量于試管中,各加入少量NaOH溶液 | ⑤由渾濁變澄清 | ⑤>①、③ |
(4). | | |
2.②、④各取少量于試管中,各加入少量Na2CO3溶液(2分)②中產(chǎn)生氣體(2分)、冢劲埽2分)
4. ①、③各取少量于試管中,各加入少量金屬鈉(2分)①產(chǎn)生氣體劇烈,③產(chǎn)生氣體平緩(2分) ①>③(2分)
5. ②>④>⑤>①>③(1分)
解析試題分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)過程可知,實(shí)驗(yàn)(2)是檢驗(yàn)醋酸和碳酸的酸性強(qiáng)弱的,因此正確的操作應(yīng)該是②、④各取少量于試管中,各加入少量Na2CO3溶液,②中產(chǎn)生氣體,說明酸性是②>④;實(shí)驗(yàn)(4)是檢驗(yàn)水和乙醇中羥基活潑性強(qiáng)弱的,則正確的操作是①、③各取少量于試管中,各加入少量金屬鈉,①產(chǎn)生氣體劇烈,③產(chǎn)生氣體平緩,這說明羥基活潑性是①>③。綜上所敘,這五種物質(zhì)分子中—OH上氫原子的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)棰冢劲埽劲荩劲伲劲邸?br />考點(diǎn):常見羥基活潑性比較的實(shí)驗(yàn)探究
點(diǎn)評:該題是中等難度的試題,側(cè)重對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和動手操作能力,也有助于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。該題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理,然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河北省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較①H-OH,②CH3COOH,③CH3CH2—OH,④H2CO3,⑤苯酚五種物質(zhì)分子中—OH上氫原子的活動性順序,某課外活動小組設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請你利用有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器及給出的試劑,填寫表中的空格,完成上述實(shí)驗(yàn)方案?晒┻x用的試劑有:紫色石蕊試液、金屬鈉、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液。實(shí)驗(yàn)中所需儀器自選。
實(shí)驗(yàn)步驟和操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論(-OH上氫原子活動性順序) |
(1).五種物質(zhì)各取少量于五支試管中,各加入紫色石蕊試液2~3滴 |
②、④變紅,其它不變 |
②、④>①、③、⑤ |
(2). |
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(3).①、③、⑤各取少量于試管中,各加入少量NaOH溶液 |
⑤由渾濁變澄清 |
⑤>①、③ |
(4). |
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(5).通過以上實(shí)驗(yàn)比較,從而得出這五種物質(zhì)分子中—OH上氫原子的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?填序號) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:遼寧省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
I某無色溶液只含有下列8種離子中的某幾種:Na+、H+、Mg2+、Ag+、Cr、OH-、HCO、NO。已知該溶液可與Al2O3反應(yīng),則:
(1)該溶液與Al2O3反應(yīng)后有Al3+生成,則原溶液中一定含有 ,
一定不會含有大量的 。
(2)該溶液與Al2O3反應(yīng)后有【Al(OH)4】生成,則原溶液中一定含有 ,可能含有
大量的 。
(3)寫出該溶液與Al2O3反應(yīng)生成【Al(OH)4】的離子方程式 。
Ⅱ. 研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解Cu及其化合物的性質(zhì),提出以下問題;
①Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②Fe的+2價化合物的穩(wěn)定性比+3價化合物的穩(wěn)定性小,Cu的+l價化合物的穩(wěn)定性也比+2價化合物的穩(wěn)定性小嗎?
③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
(1)解決問題①需要用到的藥品有CuSO4溶液、 (填字母)。
A.AlCl3溶液 B.NaOH溶液 C.稀H2SO4 D.H2O2溶液
假若Cu(OH)2具有兩性,應(yīng)該看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
。
(2)為了比較Cu的+1價化合物和+2價化合物的穩(wěn)定性,他們?nèi)?8gCu(OH)2固體,加熱至800℃~1000℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1 000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末X。冷卻后稱量,X的質(zhì)量為72g。向X中加入過量稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在。據(jù)此可推得,X的化學(xué)式為 ,可以得出的結(jié)論是
。
(3)為解決問題③,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
在實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變成紅色物質(zhì),無水CuSO4變成藍(lán)色,生成物中還有一種無污染的單質(zhì)氣體。裝置A的作用是 ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方
程式為 。
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