7.t℃時(shí),有pH=2的稀硫酸和pH=11的NaOH溶液等體積混合后溶液呈中性,則該溫度下水的離子積常數(shù)Kw=10-13.該溫度下(t℃),1體積的稀硫酸和10體積的NaOH溶液混合后溶液呈中性,則稀硫酸的pH(pHa)與NaOH溶液的pH(pHb)的關(guān)系是:pHa+pHb=12.

分析 pH=2的H2SO4溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度為10-2mol/L,設(shè)該溫度下水的離子積常數(shù)Kw=10-a,則pH=11的NaOH溶液中氫氧根離子濃度為:$\frac{1{0}^{-a}}{1{0}^{-11}}$mol/L,據(jù)此計(jì)算出a即可,根據(jù)硫酸中氫離子與氫氧化鈉中氫氧根離子的物質(zhì)的量判斷過(guò)量,然后計(jì)算出反應(yīng)后溶液中氫離子濃度,最后計(jì)算出其余的pH.

解答 解:設(shè)該溫度下設(shè)該溫度下水的離子積常數(shù)Kw=10-a,pH=2的H2SO4溶液中氫離子的濃度為10-2mol/L,
pH=11的NaOH溶液中氫離子濃度為10-11mol/L,則氫氧根離子濃度為:$\frac{1{0}^{-a}}{1{0}^{-11}}$mol/L=10(11-a)mol/L,
等體積的氫氧化鈉、稀硫酸恰好反應(yīng),則氫離子與氫氧根離子濃度相等,即10-2mol/L=10(11-a)mol/L,解得a=13,
水的離子積常數(shù)Kw=10-13,
若1體積pH1=pHa的稀硫酸溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度=10-pHa mol/L,10體積pH2=b的某強(qiáng)堿溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度=10 pHb-13 mol/L,混合后溶液呈中性,則氫離子的物質(zhì)的量等于氫氧根離子的物質(zhì)的量,所以1×10-pHa  mol/L=10×10 pHb-13 mol/L,所以pHa+pHb=12,
故答案為:10-13;pHa+pHb=12.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿混合后溶液定性判斷及溶液pH的簡(jiǎn)單計(jì)算,題目難度中等,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)相互混合,既有氣體生成又有沉淀生成的是( 。
①金屬鈉投入到CuSO4溶液中
②過(guò)量的NaOH溶液和明礬溶液
③NaAlO2溶液和NaHCO3溶液混合
④過(guò)量的Na2O2投入FeCl2溶液
⑤金屬鈉投入NH4Cl溶液中.
A.①④B.②③C.②③D.①⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于物質(zhì)的分離提純不正確的是(  )
A.用如圖1所示裝置分離CCl4和水
B.除去苯中的少量苯酚,加入適量濃溴水,過(guò)濾
C.實(shí)驗(yàn)室用如圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl
D.除去O2中混有得得少量SO2,可將混合氣體依次通過(guò)盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提取.純凈的A為無(wú)色黏稠液體,易溶于水.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)稱取A 9.0g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:A的相對(duì)分子質(zhì)量為90.
(2)將此9.0g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g.則A的分子式為C3H6O3
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況).實(shí)驗(yàn)結(jié)論:A中含有的官能團(tuán):-COOH、-OH.
(4)A的核磁共振氫譜如圖:A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(5)寫出兩分子的A形成環(huán)狀化合物的化學(xué)方程式2$\stackrel{催化劑}{→}$+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),其中鎢的化合價(jià)為( 。
A.+3B.+4C.+6D.+7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液中,探究Fe2+和I-的還原性強(qiáng)弱.
假設(shè)1:Fe2+還原性比I-強(qiáng).假設(shè)2:I-還原性比Fe2+強(qiáng).
選擇幾種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)必需的裝置是A→C→E(按Cl2氣流方向的順序填寫).
(2)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鰧?shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
取少量反應(yīng)后的混合溶液分別置于A、B兩試管中:往A中滴加KSCN溶液;往B中滴加淀粉溶液①A中溶液變紅,B中溶液不變藍(lán),
則假設(shè)1成立.
②A中溶液不變紅,B中溶液變藍(lán),
則假設(shè)2成立.
(3)為了實(shí)驗(yàn)成功,必須控制各物質(zhì)的量.該小組稱取1.52g FeSO4固體,同時(shí)稱取1.66g KI固體,溶于水中配成混合溶液.為了驗(yàn)證上述假設(shè),通入的Cl2體積最多不能超過(guò)0.112L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(4)有同學(xué)質(zhì)疑,上述實(shí)驗(yàn)中Cl2量很難控制,無(wú)法驗(yàn)證Fe2+和I-反應(yīng)的先后順序.于是提出另一方案:往KI溶液中滴入FeCl3溶液,如果能發(fā)生反應(yīng),即可證明I-的還原性強(qiáng)于Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)不能破壞水的電離平衡的是( 。
A.NaClB.H2SC.Na2SD.NH4Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.制燒堿所用鹽水需兩次精制.第一次精制主要是用沉淀法除去粗鹽水中ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等離子,過(guò)程如下:
I.向粗鹽水中加入過(guò)量BaCl2溶液,過(guò)濾;
II.向所得濾液中加入過(guò)量Na2C03溶液,過(guò)濾;
III.濾液用鹽酸調(diào)節(jié)pH,獲得一次精制鹽水.
(1)過(guò)程I、II生成的部分沉淀及其溶解度(20°C/g)如下表:
CaS04Mg2(OH)2C03CaC03BaS04BaC03
2.6×1 0-22.5×10-47.8×10-42.4×10-41.7×1 0-3
①檢測(cè)Fe3+是否除盡的方法是取少量過(guò)程II后的濾液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液不變紅,說(shuō)明Fe3+已除盡,反之沒(méi)除盡.
②過(guò)程I選用BaCl2而不選用CaCl2,運(yùn)用表中數(shù)據(jù)解釋原因BaSO4的溶解度比CaSO4的小,可將SO42-沉淀更完.
③除去Mg2+的離子方程式是2Mg2++2CO32-+H2O═Mg2(OH)2CO3↓+CO2↑.
④檢測(cè)ca2+、Mg2+、B2+是否除盡時(shí),只需檢測(cè)Ba2+(填離子符號(hào)).
(2)第二次精制要除去微量的Iˉ、IO3ˉ、NH4+、Ca2+、Mg2+,流程示意如下:
①過(guò)程IV除去的離子是NH4+、I-
②鹽水b中含有SO42-.Na2S203將IO3-還原為12的離子方程式是5S2O32-+8IO3-+2OH-═4I2+10SO42-+H2O.
③過(guò)程VI中,在電解槽的陰極區(qū)生成NaOH,結(jié)合化學(xué)平衡原理解釋:H+在陰極上得電子變成H2逸出,使H2O?H++OH-電離平衡向右移動(dòng),OH-在陰極區(qū)濃度增大,Na+向陰極區(qū)移動(dòng),最后NaOH在陰極區(qū)生成.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.食物放在冰箱中會(huì)減慢食物變質(zhì)的速率
B.鉀的金屬性強(qiáng),所以鉀與水的反應(yīng)比鈉的反應(yīng)劇烈
C.2mol SO2與1mol O2混合反應(yīng)后一定能生成2 mol SO3
D.面粉廠嚴(yán)禁煙火的原因是面粉粉塵表面積大,與空氣接觸遇明火極易發(fā)生爆炸

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