A. | 該反應(yīng)中氧化劑只有一種 | |
B. | 該反應(yīng)中還原產(chǎn)物只有一種 | |
C. | 被氧化的元素一定是Fe元素 | |
D. | 該反應(yīng)中NO和Fe2(SO4)3的物質(zhì)的量之比為2:3 |
分析 根據(jù)氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律,HNO3為反應(yīng)物,具有強(qiáng)氧化性,則NO為生成物,反應(yīng)中硝酸被還原,為氧化劑,則反應(yīng)中FeSO4應(yīng)為還原劑,被氧化生成Fe(NO3)3和Fe2(SO4)3,該反應(yīng)為4HNO3+3FeSO4=Fe(NO3)3+Fe2(SO4)3+NO↑+2H2O,以此來解答.
解答 解:氧化還原反應(yīng)的特征為化合價(jià)的升降,反應(yīng)中HNO3為反應(yīng)物,具有強(qiáng)氧化性,則NO為生成物,反應(yīng)中硝酸被還原,為氧化劑,題給物質(zhì)中元素化合價(jià)升高的為Fe,被氧化,則FeSO4應(yīng)為還原劑,被氧化生成Fe(NO3)3和Fe2(SO4)3,該反應(yīng)為4HNO3+3FeSO4=Fe(NO3)3+Fe2(SO4)3+NO↑+2H2O,
A、由反應(yīng)知,N元素的化合價(jià)降低,則HNO3為氧化劑,故A正確;
B、由以上分析可知,F(xiàn)eSO4應(yīng)為還原劑,被氧化生成Fe(NO3)3和Fe2(SO4)3,所以還原產(chǎn)物有2種,故B錯(cuò)誤;
C、由以上分析可知,元素化合價(jià)升高的為Fe,被氧化,故C正確;
D、由反應(yīng)知,反應(yīng)中NO和Fe2(SO4)3的物質(zhì)的量之比為1:1,故D錯(cuò)誤;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高考高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化是解答本題的關(guān)鍵,注意硝酸的強(qiáng)氧化性及從化合價(jià)角度分析解答,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用CuSO4溶液將ZnS轉(zhuǎn)化成CuS沉淀:S2-+Cu2+═CuS↓ | |
B. | NH4HCO3溶液與過量NaOH溶液混合加熱:NH${\;}_{4}^{+}$+OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 向酸化的FeSO4溶液中滴入少量H2O2溶液:H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O | |
D. | 用惰性電極電解飽和的KCl溶液:2H++2Cl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na | B. | Si | C. | P | D. | S |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用量筒量取所需濃硫酸時(shí),仰視刻度線 | |
B. | 將量筒中的濃硫酸倒入燒杯后,沒有用水沖洗量筒2-3次并轉(zhuǎn)移至燒杯中 | |
C. | 用膠頭滴管滴加蒸餾水定容時(shí),仰視刻度線 | |
D. | 定容搖勻后,液面下降,沒有重新加蒸餾水至刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y元素可顯+6價(jià) | |
B. | X、Y、Z三種元素組成的化合物化學(xué)式可能是X2YZ3、X2YZ4等 | |
C. | X、Y、Z三種元素組成的化合物不一定呈中性 | |
D. | Y的電負(fù)性比Z大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.2 g白磷(P4)中所含P-P鍵的數(shù)目為0.15NA(白磷分子結(jié)構(gòu) ) | |
B. | 常溫常壓下,16 g 14CH4所含中子數(shù)為8NA | |
C. | 117 g氯化鈉固體中含有2NA個(gè)氯化鈉分子 | |
D. | 含5NA個(gè)電子的氨氣中,氫原子數(shù)目為1.5NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 都是常用調(diào)味品的主要成分 | B. | 都能使紫色石蕊溶液褪色 | ||
C. | 都能和CaCO3反應(yīng) | D. | 都能發(fā)生酯化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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