（1）平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度，K值越大，表示
可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度越大
可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度越大

（2）大小與溫度的關(guān)系是：溫度升高，K值
可能增大也可能減小
可能增大也可能減小
（填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減�。�
分析：（1）化學(xué)平衡常數(shù)K=
生成物的濃度冪之積
反應(yīng)物的濃度冪之積
，根據(jù)K與反應(yīng)物濃度冪之積和生成物濃度冪之積之間的關(guān)系進(jìn)行；
（2）升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng)，根據(jù)生成物濃度濃度冪之積和生成物濃度冪之積的變化確定K的變化．
解答：解：（1）平衡常數(shù)為生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積，K越大，說(shuō)明生成物越多，反應(yīng)物越少，所以可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度越大，故答案為：可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度越大；
（2）當(dāng)反應(yīng)放熱時(shí)，升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，當(dāng)反應(yīng)吸熱時(shí)，升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，溫度升高，K可能增大，也可能減小，
故答案為：可能增大也可能減�。�
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)的含義，明確化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度的關(guān)系是解本題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(7分) (1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度，K值越大，表示_________，K值大小與溫度的關(guān)系是：溫度升高，K值________(填增大、減小、可能增大也可能減小)。

（2）在一體積為10L的容器中，通人一定量的CO和H2O，在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：CO(g)十H2O(g) CO2(g)十H2 (g)  △H＜0。CO和H2O濃度變化如下右圖，則 0—4min的平均反應(yīng)速率v(CO)＝______mol／(L·min)

t1℃時(shí)物質(zhì)濃度（mol/L）的變化

時(shí)間(min)

CO

H2O

CO2

H2

0

0.200

0.300

0

0

2

0.138

0.238

0.062

0.062

3

C1

C2

C3

C3

4

C1

C2

C3

C3

5

0.116

0.216

0.084

 

6

0.096

0.266

0.104

 

（3)t℃(高于850℃)時(shí)，在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上左表。

①表中3min—4min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài)； C1數(shù)值_________0.08 mol／L (填大于、小于或等于)。

②反應(yīng)在4min—5min之間，平衡向逆方向移動(dòng)，可能的原因是________(單選)，表中5min—6min之間數(shù)值發(fā)生變化，可能的原因是__________(單選)。

a．增加水蒸氣             b．降低溫度    c．使用催化劑         d．增加氫氣濃度

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

(12分)(1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度，K值越大，表示 _________            ，K值大小與溫度的關(guān)系是：溫度升高，K值_____________      。(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小)。
(2) 一定條件下，在體積為3 L的密閉容器中，一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO)：CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)

根據(jù)題意完成下列各題：
①反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，平衡常數(shù)表達(dá)式K＝                    ，升高溫度，K值     (填“增大”、“減小”或“不變”)。
②在500 ℃，從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v (H2)＝                  。
③據(jù)研究，反應(yīng)過(guò)程中起催化作用的為Cu2O，反應(yīng)體系中含少量CO2有利于維持催化劑Cu2O的量不變，原因是：_________________________(用化學(xué)方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆廣東省汕頭市高二10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(14分) (1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度，K值越大，表示________________，K值大小與溫度的關(guān)系是：溫度升高，K值__________(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小)。

(2)已知反應(yīng)Cl2+H2OHCl+HClO，寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式             

(3)在一體積為10L的容器中，通人一定量的CO和H2O，在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：

CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2 (g)     ΔH=－QkJ/mol (Q>0)

    CO和H2O濃度變化如下圖，則0～4 min的平均反應(yīng)速率v(CO)＝______ mol/(L·min)

(4)t1℃(高于850℃)時(shí)，在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表。

①表中3 min～4 min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài)；C1數(shù)值_________0.08 mol/L (填大于、小于或等于)。

②反應(yīng)在4 min～5 min問(wèn)，平衡向逆方向移動(dòng)，可能的原因是_______，表中5 min～6 min之間數(shù)值發(fā)生變化，可能的原因是_______。

a.增加水蒸氣    b.降低溫度     c.使用催化劑    d.增加氫氣濃度

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆云南蒙自高中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（8分） (1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度，K值越大，表示           ，　K值大小與溫度的關(guān)系是：溫度升高，K值_________________。(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小)。

（2）在一體積為10L的容器中，通入一定量的CO和H2O，在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：CO(g) +H2O(g)  CO2(g) +H2 (g)  △H<0，CO和H2O濃度變化如下圖，則0～4min的平均反應(yīng)速率v(CO)＝_________mol·L-1·min-1。

（3）t℃(高于850℃)時(shí)，在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如下表。

①表中3min～4min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài)；

 c 1數(shù)值_________0.08 mol·L-1 (填大于、小于或等于)。

②反應(yīng)在4min～5min間，平衡向逆方向移動(dòng)，可能的原因是_________ (單選)，表中5min～6min之間數(shù)值發(fā)生變化，可能的原因是_________ (單選)。

a．增加水蒸氣     b．降低溫度     c．使用催化劑     d．增加氫氣濃度

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案