【題目】下列物質的水溶液因水解呈酸性的是

A. NaHSO4 B. NaHCO3 C. NH4Cl D. SO2

【答案】C

【解析】NaHSO4電離出氫離子，溶液呈酸性，故A錯誤；NaHCO呈堿性3 因碳酸氫根離子水解程度大于電離程度，溶液呈酸性，故B正確；NH4C1是強酸弱堿鹽，水解呈酸性，故C正確；SO2溶于水生成亞硫酸，亞硫酸電離呈酸性，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素，它們滿足以下條件：①在元素周期表中，Z與Y、W均相鄰；②X、Y、W分別位于不同周期；③Y、Z、W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17.下列說法正確的是 （　�。�

A. X、Y、Z既能形成離子化合物，又能形成共價化合物

B. 元素的原子半徑由小到大的順序為r（Y）＜r（Z）

C. X與其余三種元素之間形成的核外電子總數(shù)為10的微粒只有4種

D. H2Z的熔點比H2W高，是因為H2Z分子內存在氫鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(1)對金屬制品進行抗腐蝕處理，可延長其使用壽命。

①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗時常有氣泡冒出，原因是____________

_(用離子方程式表示)。為將堿洗槽液中的鋁以沉淀的形式回收，最好向槽液中加入下列試劑中的________。

a. NH3 b．CO2

c. NaOH d．HNO3

②以鋁材為陽極，在H2SO4溶液中電解，鋁材表面形成氧化膜，陽極電極反應式為____________________。

(2)鍍銅可防止鐵制品腐蝕，電鍍時用銅而不用石墨作陽極材料的原因是_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 某物質在熔融態(tài)鈉導電，則該物質一定是離子化合物

B. 金剛石和C60熔化過程中破壞微粒間的作用力相同

C. 常溫常壓下，氣態(tài)單質分子中，每個原子的最外層都具有8電子穩(wěn)定結構

D. 液氯與水的反應需要克服分子間作用力和共價鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在元素周期表中的位置如圖所示。已知Y原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍。下列敘述正確的是

A. 原子半徑：W>Z>Y>X

B. 最高價氧化物對應水化物的酸性：Z>W>X

C. Y單質的沸點比Z單質的沸點高

D. W單質跟水反應形成的溶液具有漂白性

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖，利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，立即用另一表面皿扣在上面。下表中對實驗現(xiàn)象所做的解釋正確的是(　　)

選項

實驗現(xiàn)象

解　釋

A

濃鹽酸附近產生白煙

NH3與濃鹽酸反應產生了微小的NH4Cl晶體

B

濃硫酸附近無明顯現(xiàn)象

NH3與濃硫酸不發(fā)生反應　　

C

氯化物溶液變渾濁

該溶液一定是AlCl3溶液

D

濕潤的紅色石蕊試紙變藍

NH3是一種可溶性堿

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是學生課外活動小組設計的制取氨氣并進行氨氣溶于水的噴泉實驗等實驗的裝置示意圖。

請回答下列問題：

(1)學生甲用圖A所示裝置制備氨氣，寫出該法制取氨氣的化學方程式_________________；制出的氨氣應使用________________法來收集，要得到干燥的氨氣可選用____________做干燥劑。

(2)學生乙用圖B所示裝置也制出了氨氣，他選用的制取試劑可能是__________和____________。

(3)學生丙用圖C所示裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已充滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是____________________。

(4)學生丁將裝置C誤裝為裝置D，但經同學討論后，認為也可引發(fā)噴泉。請說明用該裝置引發(fā)噴泉的方法：___________________。

(5)學生戊用裝置E（盛有水）吸收一段時間氨后，再通入空氣，同時將經加熱的鉑絲插入E裝置的錐形瓶內，看到了具有催化作用的鉑絲保持紅熱，同時瓶內生成了紅棕色的氣體。寫出在此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式：______________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于氧化反應的是（ ）
A.CO2→CO
B.Cl﹣→Cl2
C.Fe3+→Fe2+
D.CO32﹣→CO2

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