下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是 （    ）

A.食用纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪和植物油都是高分子化合物

B.棉花和蠶絲的主要成份都是纖維素

C.蔗糖、淀粉、油脂等都可以發(fā)生水解反應(yīng)

D.油脂都不能使溴水褪色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)環(huán)境方面的說法不正確的是（    ）

A．采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法，可提高空氣質(zhì)量

B．采用天然石材裝修家居，可減輕室內(nèi)甲醛污染但會(huì)導(dǎo)致一定量的放射性物質(zhì)的污染

C．汽油中添加含鉛化合物Pb(C2H5)4，可提高汽油的抗爆震性能，有利于改善大氣環(huán)境

D．PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴(yán)重

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


把3.0 mol M和2.5 mol N混合于2.0 L的恒容密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)3M(g)＋N(g) xP(g)＋2Q(g)，5 min反應(yīng)達(dá)到平衡，已知M的轉(zhuǎn)化率為50%，P的反應(yīng)速率為0.15 mol·L－1·min－1，則下列說法正確的是

A．方程式中x＝2

B．達(dá)平衡后，容器內(nèi)壓強(qiáng)是反應(yīng)起始時(shí)的2倍

C．向容器中再充入3.0 mol M和2.5 mol N，達(dá)新平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)減小

D．容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化和平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化均可作為達(dá)到平 衡狀態(tài)的標(biāo)志

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


鋁能用來冶煉難熔金屬（如Fe 、V、Mn等），這是因?yàn)殇X有   （    ）

A．兩性  B．良好導(dǎo)電性 C．熔點(diǎn)低  D．還原性，在反應(yīng)中放出大量熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的一組是 （     ）

A．淀粉和纖維素

B．CH3－CH2－CH2－CH3 與

C．1H 和2H         D．O2與O3           

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下列過程中，共價(jià)鍵被破壞的是（　�。�

A.碘升華  B.溴蒸氣被活性炭吸附  C.葡萄糖溶于水  D.HCl氣體溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)題（8分）可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯（酒精燈等在圖中均已略去），請(qǐng)?zhí)羁?

(1)試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2 mL，正確的加入順序及操作是                             ____。 
(2)為防止a中的液體在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生暴沸，在加熱前應(yīng)采取的措施是________。   

(3)實(shí)驗(yàn)中加熱試管a的目的是： ①                                    ；②                                       。    

(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液，其作用是                         

                             。  

(5)反應(yīng)結(jié)束后，振蕩試管b，靜置。觀察到的現(xiàn)象是                 

                             。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知化學(xué)反應(yīng)A2(g) + B2(g) =2AB(g)的能量變化如圖所示，下列敘述中正確的是
A．該反應(yīng)熱△H=+（a-b）kJ/mol

B．縮小體積增大壓強(qiáng)，A的物質(zhì)的量濃度不變

C．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

D．加入催化劑可增大正反應(yīng)速率，降低逆反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中，不正確的是（   ）

    A．裝置①可用于分離C2H5OH和H2O的混合物

B．裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體

C．裝置③中X若為CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸

D．裝置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3

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