乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點,而且具有較好的經(jīng)濟效益和社會效益,終將成為汽油和柴油的替代品。
(1)寫出乙醇完全燃燒的化學方程式:______________________________。
(2)乙醇燃燒時如果氧氣不足,可能還有CO生成。用如圖裝置驗證乙醇的燃燒產物中有CO、CO2、H2O,應將乙醇的燃燒產物依次通過(按氣流從左到右的順序填裝置編號)________。
(3)實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁。A瓶溶液的作用是________;B瓶溶液的作用是________;C瓶溶液的作用是_________________________。
(4)裝置③的作用是________;裝置①中所盛的是________,作用是______________________。
(5)裝置④中所盛的固體藥品是________,它可以驗證的產物是________。
(6)尾氣應如何處理?_________。
(7)海底有大量的甲烷水合物。等質量的甲烷和乙醇完全燃燒產生溫室氣體CO2較多的是________。
(1)C2H5OH+3O22CO2+3H2O
(2)④②③① (3)驗證CO2存在 除去混合氣體中的CO2 證明CO2是否被除盡 (4)將CO氧化成CO2 澄清石灰水 檢驗由CO與CuO反應所生成的CO2,從而確證有CO氣體存在 (5)無水硫酸銅 H2O (6)點燃 (7)甲烷
【解析】此題緊密聯(lián)系實際,將石油資源緊張與我國推廣車用乙醇汽油、海底有大量的“可燃冰”——甲烷水合物等新信息提供給我們,并以乙醇燃燒、產物的驗證與計算為情境巧妙設置實驗問題,考查實驗設計、實驗操作、現(xiàn)象觀察、結論得出、尾氣處理及定量計算等綜合實驗能力、語言表達能力和實踐創(chuàng)新能力。
科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 4.1.2海水資源的開發(fā)利用練習卷(解析版) 題型:填空題
利用海水可以提取溴和鎂,提取過程如下。
(1)提取溴的過程中,經(jīng)過兩次Br-→Br2轉化的目的是________,吸收塔中發(fā)生反應的離子方程式是__________。用平衡移動原理解釋通空氣的主要目的是_______。
(2)從MgCl2溶液中得到MgCl2·6H2O晶體的主要操作是________________、過濾、洗滌、干燥。
(3)依據(jù)上述流程,若將10 m3海水中的溴元素轉化為工業(yè)溴,至少需要標準狀況下Cl2的體積為________L(忽略Cl2的溶解)。
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 3章有機化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
關于基本營養(yǎng)物質的說法正確的是( 。。
A.所有蛋白質均可通過顏色反應來鑒別
B.糖類、蛋白質、油脂都屬于天然高分子化合物
C.糖類、油脂、蛋白質都是由C、H、O三種元素組成的
D.油脂在酸性條件下水解為丙三醇和高級脂肪酸
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 3.3.2乙酸練習卷(解析版) 題型:填空題
牛奶放置時間長了會變酸,這是因為牛奶中含有的乳糖,在微生物的作用下分解變成了乳酸。乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的。乳酸的結構簡式為。完成下列問題:
(1)寫出乳酸分子中官能團的名稱:____________________。
(2)寫出乳酸與足量金屬鈉反應的化學方程式:___________________。
(3)寫出乳酸與碳酸鈉溶液反應的化學方程式:________________________。
(4)乳酸在濃硫酸作用下,兩分子相互反應生成環(huán)狀結構的物質,寫出此生成物的結構簡式:____________。
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 3.3.2乙酸練習卷(解析版) 題型:選擇題
巴豆酸的結構簡式為CH3—CH=CH—COOH,F(xiàn)有①氯化氫、②溴水、③純堿溶液、④2?丁醇、⑤酸性KMnO4溶液,試根據(jù)巴豆酸的結構特點,判斷在一定條件下,能與巴豆酸反應的物質是( )
A.只有②④⑤ B.只有①③④ C.只有①②③④ D.①②③④⑤
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 3.3.1乙醇練習卷(解析版) 題型:實驗題
下面是某課外活動小組在進行探究乙醇性質實驗時遇到的問題,請你幫忙解決。
在做乙醇與鈉反應的實驗時,把一小塊鈉緩慢放入裝有乙醇的試管內,與鈉與水反應相比有所不同:鈉沒有熔化成小球;鈉先沉在試管底;反應后逐漸浮起。小組同學進行討論,前兩點現(xiàn)象解釋達成共識。請說出你的看法。
(1)鈉沒有熔化成小球,因為_________。
(2)鈉先沉在試管底,因為__________________。
(3)第三點現(xiàn)象解釋存在爭議,活動小組的同學形成兩種意見:
a.生成的氫氣產生浮力所致;
b.生成的乙醇鈉增大了溶液的密度所致。
請你設計一個實驗驗證a和b說法的合理性。
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 3.2.2苯練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知:CH4+Br2CH3Br+HBr;
將甲苯與液溴混合,加入鐵粉,其反應產物可能有( )。
A.只有①②③ B.只有④⑤⑥⑦ C.只有①⑤ D.①②③④⑤⑥⑦
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 3.2.1乙烯練習卷(解析版) 題型:選擇題
一運輸隊從海南向山東長途販運香蕉、椰子、柑橘等熱帶水果,裝完水果后,又在每個水果簍上方放置一包浸泡有高錳酸鉀溶液的硅藻土,然后再封裝水果覆蓋。這樣做的目的是利用高錳酸鉀溶液( )。
A.殺死水果周圍的細菌,防止水果霉變
B.吸收水果周圍的氧氣,防止水果腐爛
C.吸收水果產生的乙烯,防止水果早熟
D.發(fā)揮強氧化性,催熟水果
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科目:高中化學 來源:2014年高一下學期化學必修2 第4章 化學與可持續(xù)發(fā)展練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法能改善空氣質量的是( )。
A.以煤等燃料作為主要生活燃料
B.利用太陽能、風能和氫能等能源代替化石能源
C.鼓勵私人購買和使用汽車代替公交車
D.限制使用電動車
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