膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是
A．是否有丁達爾現(xiàn)象B．分散質(zhì)粒子的大小
C．分散質(zhì)粒子能否通過濾紙 D．是否無色透明
B

試題分析：當分散劑是水或其它溶液時，根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類，把分散系劃分為：溶液（小于1nm）、膠體（1nm～100nm）、濁液（大于100nm），所以，溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑大小。是否有丁達爾現(xiàn)象、分散質(zhì)粒子能否通過濾紙、是否無色透明均是物質(zhì)的性質(zhì)，不是本質(zhì)區(qū)別，答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是
A．分散質(zhì)顆粒直徑都在1～100 nm之間
B．加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成
C．呈紅褐色
D．能透過半透膜

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小
B．可以用丁達爾現(xiàn)象區(qū)別膠體與溶液
C．膠體和溶液的分散質(zhì)都能透過濾紙，而濁液的分散質(zhì)不可以
D．向氫氧化鈉溶液中加入飽和氯化鐵溶液能夠得到氫氧化鐵膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國科學(xué)家為一個比頭發(fā)絲還細的小分子恢復(fù)了磁性，由此創(chuàng)造了一項“世界第一”。實驗時將一種名為“鈷酞菁”的小分子搬上了“手術(shù)臺”。這個“個頭”僅為1．3納米的小分子，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似，在光電子器件、生物技術(shù)等方面具有廣泛而重要的應(yīng)用與研究價值。下列說法正確的是（     ）
A．“鈷酞菁”的小分子沒有膠體粒子的性質(zhì)；
B．納米材料可以應(yīng)用于所有化工領(lǐng)域；
C．現(xiàn)在納米器件都是無所不能的膠體
D．此工作實現(xiàn)了利用局域的化學(xué)反應(yīng)來改變和控制分子的物理性質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將Na2SiO3飽和溶液按1:2或1:3的體積比用水稀釋，滴入酚酞，邊逐滴加入稀鹽酸邊振蕩至紅色接近消失。下列關(guān)于硅膠的敘述正確的是
A．硅酸膠體是純凈物
B．硅酸膠體粒子直徑在1~100 nm之間
C．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是有丁達爾效應(yīng)
D．硅酸膠體的膠粒不能通過濾紙

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．同溫同壓下，在光照和點燃條件下的不同
B．反應(yīng)：；，使用和未使用催化劑時，反應(yīng)熱不同
C．用硝酸這一種試劑就能將、、Na2CO3、四種溶液鑒別出來
D．依據(jù)丁達爾現(xiàn)象就可將分散系分為溶液、膠體與濁液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列區(qū)分FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體的方法中，正確的是（   ）
A．靜置片刻出現(xiàn)分層現(xiàn)象的是Fe(OH)3膠體
B．用放大鏡觀察，顆粒大小為1～100nm的是Fe(OH)3膠體
C．用光束照射，能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象的是Fe(OH)3膠體
D．看顏色，有色的是Fe(OH)3膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是（  ）
A．利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體
B．用濾紙過濾可以除去溶液中的膠體粒子
C．向氫氧化鈉溶液中邊滴加飽和FeCl3溶液邊振蕩制備Fe(OH)3膠體
D．向Fe(OH)3膠體加入足量稀鹽酸后，依然有丁達爾現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（  ）
A．膠體區(qū)別于其他分散系的根本原因是膠體有丁達爾效應(yīng)
B．分散系中分散質(zhì)粒子直徑由小到大的正確順序是：溶液<膠體<濁液
C．向氫氧化鈉溶液中邊滴加飽和FeCl3溶液邊振蕩制備Fe(OH)3膠體
D．膠體的分散質(zhì)可以通過過濾從分散劑中分離出來

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