為提純下列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用的除雜試劑和分離方法都正確的是（　�。�
序號(hào) 不純物 除雜試劑 分離方法
A CH4（C2H4） 酸性KMnO4溶液 洗氣
B 溴乙烷（Br2） NaOH溶液 分液
C 乙醇（乙酸） 飽和Na2CO3溶液 分液
D C2H5OH（H2O） 新制生石灰 蒸餾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A．乙烯與高錳酸鉀反應(yīng)生成二氧化碳；
B．溴與NaOH反應(yīng)后與溴乙烷分層；
C．乙醇與反應(yīng)后的溶液不分層；
D．加CaO后與水反應(yīng)，且增大與乙醇的沸點(diǎn)差異．
解答： 解：A．乙烯與高錳酸鉀反應(yīng)生成二氧化碳，引入新雜質(zhì)，應(yīng)利用溴水進(jìn)行洗氣法除雜，故A錯(cuò)誤；
B．溴與NaOH反應(yīng)后與溴乙烷分層，然后利用分液可除雜，故B正確；
C．乙醇與反應(yīng)后的溶液不分層，不能利用分液分離，應(yīng)利用蒸餾法，故C錯(cuò)誤；
D．加CaO后與水反應(yīng)，且增大與乙醇的沸點(diǎn)差異，則蒸餾可除雜，故D正確；
故選BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離提純及除雜，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及常見的混合物分離方法為解答的關(guān)鍵，選項(xiàng)B為解答的易錯(cuò)點(diǎn)，注意鹵代烴水解需要加熱，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、向蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4溶液發(fā)生蛋白質(zhì)變性
B、煤焦油中含有苯、二甲苯等化工原料
C、天然氣和可燃冰的主要成分都是甲烷
D、石油裂解的主要目的是為了得到更多的汽油

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素均互為同分異構(gòu)體
B、纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)
C、糖、油脂、蛋白質(zhì)均不溶于水
D、淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于下列四個(gè)圖象的說法正確的是（　�。�
A、已知圖①是體系Fe3+（aq）+SCN-（aq）?Fe（SCN）2+（aq）中的c[Fe（SCN）2+]與溫度T的平衡圖象．A點(diǎn)與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)的c（Fe3+）大
B、圖②表示鎂和鋁分別與等濃度、等體積的過量稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的體積V與時(shí)間t 的關(guān)系．則反應(yīng)中鎂和鋁的反應(yīng)速率之比為2：3
C、圖③表示電源X極為正極，U形管中為AgNO3溶液，則b管中電極反應(yīng)式是：4OH--4e-=O2↑+2H2O
D、圖④是某溫度下，相同體積，相同pH的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋，pH隨溶液體積V變化的曲線．Ⅱ?yàn)榇姿嵯♂寱r(shí)pH的變化曲線，且a、b兩點(diǎn)水的電離程度：a＜b

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、科恩和渡普爾因理論化學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲得化學(xué)界最高成就諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，標(biāo)志著化學(xué)已成為以理論研究為主的學(xué)科
B、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴(yán)重．因此由PM2.5引起的霧霾一定屬于氣溶膠
C、對(duì)“地溝油”加工處理可以達(dá)到變廢為寶的目的，比如對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可以制得汽油、煤油
D、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法，以提高空氣質(zhì)量；推廣可利用太陽能、風(fēng)能等新能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，同時(shí)能大大減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將0.1mol/L的醋酸鈉溶液20mL與0.1mol/L鹽酸10mL混合后，溶液顯酸性，則溶液中有關(guān)微粒的濃度關(guān)系正確的是（　�。�
A、c（Ac-）＞c（Cl-）＞c（H+）＞c（HAc）
B、c（Na+）+c（H+）=c（Ac-）+c（Cl-）
C、c（Ac-）=c（Cl-）＞c（H+）＞c（HAc）
D、c（Ac-）＞c（Cl-）＞c（HAc）＞c（H+）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知圖①～④的相關(guān)信息，下列相應(yīng)敘述正確的是（　�。�
A、圖①表示向恒容密閉容器中充入X和Y發(fā)生反應(yīng)：2X（g）+Y（g）?3Z（g）△H＜0，W點(diǎn)X的正反應(yīng)速率等于M點(diǎn)X的正反應(yīng)速率
B、圖②表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)小
C、據(jù)圖③，若要除去CuSO4溶液中的Fe3+，可加入NaOH溶液至PH在4左右
D、常溫下，稀釋0.1mol/L Na2CO3溶液，圖④中的縱坐標(biāo)可表示溶液中HCO3-的數(shù)目

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z都是金屬，把X浸入Z的硝酸鹽溶液中，X的表面有Z析出，Z和Y組成原電池時(shí)，Z為電池的負(fù)極．X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、X＞Y＞Z
B、X＞Z＞Y
C、Y＞X＞Z
D、Y＞Z＞X

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

列關(guān)于①苯、②乙醇、③乙酸、④葡萄糖等有機(jī)物的敘述中，不正確的是（　�。�
A、可以用新制氫氧化銅鑒別③與④
B、只有③能與金屬鈉反應(yīng)
C、①、②、③均能發(fā)生取代反應(yīng)
D、一定條件下，④可以轉(zhuǎn)化為②

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