【題目】用括號中注明的方法分離下列各組混合物，其中不正確的是（ ）
A.氮氣和氧氣（液化蒸餾）
B.食鹽中的沙礫（溶解過濾，蒸發(fā)結(jié)晶）
C.氫氧化鐵膠體中的少量食鹽（滲析）
D.除去乙醇中溶解的微量食鹽（過濾）

【答案】D
【解析】解：A．氧氣的沸點高，易液化，則液化蒸餾可分離，故A正確；B．沙礫不溶于水，而食鹽溶于水，則溶解、過濾、蒸發(fā)可分離，故B正確；
C．NaCl溶液可透過半透膜，而膠體不能，則利用滲析法可分離，故C正確；
D．乙醇易揮發(fā)，除去乙醇中溶解的微量食鹽可采用蒸餾的方法分離，故D錯誤；
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下：

提示： ①MgCl2晶體的化學(xué)式為MgCl26H2O；

②MgO的熔點為2852℃，無水MgCl2的熔點為714℃。

（1）操作①的名稱是 ________， 操作②的名稱___________、冷卻結(jié)晶、過濾。

（2）試劑a的名稱是_____________。

（3）用氯化鎂電解生產(chǎn)金屬鎂的化學(xué)方程式為：_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實驗裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請你回答下列問題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：___________________。

（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是_____________________。

（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時，其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（如果他們的實驗操作都正確），你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是_______ 填（“甲”、“乙”或“丙”），收集不到氨氣的主要原因是_________________（用化學(xué)方程式表示）。

（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是（簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）__________________。

（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>_______ （填“甲”、“乙”或“丙”），該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替？_______ （填“能”或“不能”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有非極性鍵且為鹽的是(　　)

A. CH3COONa B. NH4Cl C. CaCl2 D. H2O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體的體積主要由以下什么因素決定的：①氣體分子的直徑 ②氣體物質(zhì)的量的多少 ③氣體分子間的平均距離 ④氣體分子的相對分子質(zhì)量（ ）
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素單質(zhì)及其化合物有廣泛用途，請根據(jù)周期表中第三周期元素相關(guān)知識回答下列問題：

(1)按原子序數(shù)遞增的順序(稀有氣體除外)，以下說法正確的是_______。

a.單質(zhì)的熔點降低

b.原子半徑和簡單離子半徑均減小

c.元素的金屬性減弱，非金屬性增強

d.氧化物對應(yīng)的水化物堿性減弱，酸性增強

(2)氧化性最弱的簡單陽離子是_______；熱穩(wěn)定性：H2O____H2S(填>、<、=)。

(3)寫出SiCl4的電子式：________。

(4)已知化合物M由第三周期的兩種相鄰元素按原子個數(shù)比1:1組成，不穩(wěn)定，遇水反應(yīng)生成談黃色沉淀A和兩種無色有刺意性氣味氣體B、C，相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

①已知M的摩爾質(zhì)量為135g/mol，寫出M的化學(xué)式_____。

②任選一種合適的氧化劑Y，寫出C的濃溶液與Y反應(yīng)生成D的離子反應(yīng)方程式_______。

③M中的一種元素可形成化合物KXO3，可用于實驗室制O2。若不加催化劑，400℃時KXO3分解只生成兩種鹽，其中一種是無氧酸鹽，另一種鹽的陰陽離子個數(shù)比為1：1。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.在恒溫、體積為1.0L的密閉容器中通入1.0molN2和xmolH2發(fā)生如下反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，20min后達(dá)到平衡，測得反應(yīng)放出的熱量為18.4kJ，混合氣體的物質(zhì)的量為1.6mol，容器內(nèi)的壓強變?yōu)樵瓉淼?0%。請回答下列問題：

(1)20min內(nèi)，V(N2)=______。

(2)該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為____________。

(3)下列敘述中能表示該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_______(填序號)。

①N2體積分?jǐn)?shù)保持不變

②單位時間斷裂03tmolH-H鍵，同時生成0.6molN-H鍵

③混合氣體的密度不再改變

④2v正(H2)=3v逆(NH3)

⑤混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變

II.1883年，瑞典化學(xué)家阿倫尼烏斯創(chuàng)立了電離學(xué)說，在水溶液范圍內(nèi)對酸、堿作出了嚴(yán)密的概括。請回答下列有關(guān)水溶液的問題：

(4)①用電離方程式表示氨水溶液是堿性的原因________；

②用離子方程式表示碳酸鈉溶液顯堿性的原因__________。

(5)25℃時，在含HA和A-的溶液中，HA和A-兩者中各自所占的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)(a)隨溶液pH變化的關(guān)系如下圖所示。請比較下列大小關(guān)系(填編號)

①在pH<4.76的溶液中，c(A-)____(HA)；

②在pH>4.76的溶波中，c(A-)+(OH-)_____c(H+)。

A.大于 B.小于 C.等于 D.可能大于，也可能等于 E.可能小于，也可能等于

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下述實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>（ ）

編號

A

B

C

D

實驗方案

實驗?zāi)康?/span>

實驗室制備乙酸乙酯

分離乙酸和水

驗證溴乙烷在氫氧化鈉乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生的乙烯

收集乙烯并驗證它與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）

A.蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處

B.蒸發(fā)操作時，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱

C.從碘水中萃取碘時，萃取劑應(yīng)不溶于水，且比水更容易使碘溶解

D.分液時，分液漏斗內(nèi)的下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

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