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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北省高三第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理,探究Mg與NO2的反應(yīng)及固體產(chǎn)物。該小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)Mg能在NO2中燃燒,并對(duì)固體產(chǎn)物提出三種假設(shè):
I.假設(shè)為:固體產(chǎn)物為MgO II.假設(shè)為:______________III.假設(shè)為:______________
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:資料信息:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
(1)如圖連接好儀器,裝藥品前如何檢驗(yàn)裝置的氣密性_____________________________
(2)裝置B中盛裝的干燥劑可以是(填序號(hào))___________________
①濃硫酸 ②無(wú)水CaCl2 ③堿石灰 ④五氧化二磷
(3)開(kāi)始打開(kāi)活塞k,讓A中反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間,待C中充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉活塞k,再點(diǎn)燃C處酒精燈,同時(shí)D中堿液盛的很滿,這樣做的目的是_________________________
(4)E中收集到的氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度是14,該氣體是__________________
(5)實(shí)驗(yàn)得到固體殘留物的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)前Mg粉質(zhì)量的1.5倍,則假設(shè)__________________成立。C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式有_______________________________________________
(6)本實(shí)驗(yàn)中存在明顯缺陷,改進(jìn)措施是_______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省高三12月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)推測(cè),Na也能在CO2中燃燒,且固體產(chǎn)物可能為C、Na2O和Na2CO3中的兩種或三種。某興趣小組用如下裝置開(kāi)展兩個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)I】引發(fā)CO2與Na反應(yīng)。操作步驟為:
①按圖連接裝置,檢驗(yàn)裝置氣密性,并往各裝置中加入試劑;
②打開(kāi)裝置a上活塞一段時(shí)間;
③點(diǎn)燃d處酒精燈,使CO2與Na充分反應(yīng)。停止加熱,繼續(xù)通氣體使雙通管冷卻。
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置a中用到的玻璃儀器有試管和 ;
(2)裝置b中裝入的試劑是 ;
(3)裝置c的作用是 ;
(4)步驟②中,當(dāng)觀察到 時(shí),才能進(jìn)入步驟③。
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】探究反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)機(jī)理。取反應(yīng)后雙通管中固體物質(zhì)29.2 g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①仔細(xì)觀察固體,發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒;
②將固體溶于足量的水并過(guò)濾、洗滌,得到1.8 g濾渣(干燥);
③將濾液加水稀釋配成250 mL的溶液;
④取少量③的溶液,先加足量BaCl2溶液,觀察到白色沉淀,所得固體質(zhì)量為3.94g;再加幾滴酚酞試液,溶液變紅;
⑤取25.00 mL③的溶液,滴加甲基橙作為指示劑,用3.0 mol·L-1鹽酸滴定,消耗鹽酸體積為20.00 mL。
回答下列問(wèn)題:
(5)如何判斷⑤中的滴定終點(diǎn)
(6)反應(yīng)后裝置d中的固體物質(zhì)為 ;通過(guò)計(jì)算分析:29.2 g殘留固體中,各組分的質(zhì)量各是多少?
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