【題目】下列裝置可應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收二氯化錳的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A.用裝置甲制取氯氣
B.用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫
C.用裝置丙分離出MnCl2溶液中的固體MnO2
D.用裝置丁稱(chēng)得回收的二氯化錳質(zhì)量為5.36g

【答案】C
【解析】A．二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)需要加熱，圖中儀器沒(méi)有加熱裝置，A不符合題意；

B．氯氣、氯化氫都能夠與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，都能被碳酸氫鈉溶液吸收，B不符合題意；

C．MnCl2溶液中的固體MnO2，分離二者用過(guò)濾方法，圖中裝置正確，C符合題意；

D．托盤(pán)天平精確對(duì)為0.1g，D不符合題意；

所以答案是：C．

A．二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)不加熱不反應(yīng)；B．氯氣中氯化氫可用飽和食鹽水除去；C．溶液中的不溶性固體用過(guò)濾分離；D．托盤(pán)天平精確對(duì)為0.1g。

【考點(diǎn)精析】掌握氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法是解答本題的根本，需要知道實(shí)驗(yàn)室制法：MnO2+4HCl（濃）=MnCl2+Cl2↑+2H2O．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、X均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．（圖中反應(yīng)條件略去）填寫(xiě)下列空白．

（1）若A為金屬鋁，B為氧化鐵，寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的一種用途：
（2）若A、B、C、D都是化合物，其中A為H2O，B、C、D均含有氮元素，則B為色氣體；
（3）若A為金屬單質(zhì)，B、C、D都是化合物，A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板，該反應(yīng)的離子方程式為 ．
（4）若A、B、C為化合物，D、X為單質(zhì)，A、B、C中肯定含有X元素的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)硅及其化合物的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.在粗硅的提取中發(fā)生反應(yīng)2C+SiO2 2CO+Si，硅被氧化，所以碳的還原性大于硅的還原性
B.硅酸鈉屬于鹽，不屬于堿，所以硅酸鈉可以保存在磨口玻璃塞試劑瓶中
C.用SiO2制取硅酸，應(yīng)先使二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，然后再通入CO2
D.由Na2CO3+SiO2 CO2+Na2SiO3可知硅酸的酸性大于碳酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室需要配制500mL 0.10mol/L Na2CO3溶液．

（1）所需玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、100mL量筒、
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)圖中所示操作的先后順序?yàn)?/span>（填編號(hào)）
（3）在配制過(guò)程中，下列操作對(duì)所配溶液濃度有無(wú)影響？（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
①稱(chēng)量時(shí)誤用“左碼右物”
②轉(zhuǎn)移溶液后沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒
③向容量瓶加水定容時(shí)俯視液面
④搖勻后液面下降，再加水至刻度線
（4）所需Na2CO3固體的質(zhì)量為g；若改用濃溶液稀釋?zhuān)枰咳?mol/L Na2CO3溶液mL．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）碳酸氫鈉俗稱(chēng) ， 其水溶液顯性．（填“酸”、“堿”或“中”）．
（2）碳酸氫鈉可治療胃酸（0.2%～0.4%的鹽酸）過(guò)多，反應(yīng)的離子方程式為 ．
等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)生成CO2的量，前者后者（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）除去碳酸鈉固體中碳酸氫鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空：
（1）下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或判斷正確的是（填寫(xiě)字母）．
A.配制0.1mol/L CuSO4溶液100mL，需稱(chēng)量CuSO45H2O 1.6g
B.在天平左右兩盤(pán)中各放一張白紙后，可將NaOH固體放在右盤(pán)白紙上稱(chēng)量
C.用量筒可以精確量取25.03mL某種液體
D.需要235mL 0.9mol/L NaCl溶液，一般用250mL容量瓶進(jìn)行配制
E.將配制好一定物質(zhì)的量濃度的溶液，注入剛用水洗凈的試劑瓶中，濃度不受影響．
（2）①容量瓶上的標(biāo)識(shí)含有下列中的（填寫(xiě)字母）
A．壓強(qiáng) B．溫度 C．容積D．密度 E．刻度線
②下列操作中，容量瓶所不具備的功能有（填序號(hào)）．
A．配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
B．長(zhǎng)期貯存溶液
C．用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì)
D．量取一定體積的液體
E．可以用來(lái)作氣體發(fā)生裝置
（3）用濃硫酸配制500mL2molL﹣1硫酸溶液時(shí)，所需的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管之外，還需要（填儀器名稱(chēng)）；在圖1配制過(guò)程示意圖中，有錯(cuò)誤的操作序號(hào)是 ．

（4）現(xiàn)要用容量瓶配制250mL1.5molL﹣1Na2SO4溶液，配好的溶液倒入試劑瓶后需要貼上標(biāo)簽．請(qǐng)你幫助把圖2標(biāo)簽上的內(nèi)容填上去．

（5）下列情況將使配制溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的有（填序號(hào)）．
A.容量瓶用蒸餾水洗凈后，未等內(nèi)壁干燥便用來(lái)配制
B.燒堿在燒杯里剛好完全溶解，立即把溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.定容時(shí)，仰視刻度線
D.搖勻靜置后，發(fā)現(xiàn)液面未到刻度線，繼續(xù)補(bǔ)加水至刻度線
E.在溶解過(guò)程中有少量液體濺出燒杯外．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法或表示方法正確的是（　�。�
A.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時(shí)，該反應(yīng)在常溫下一定不能發(fā)生
B.已知C（s）+CO2（g）═2CO（g）；△H1和C（s）+ O2（g）═CO（g）；△H2 ， 則△H1＜△H2
C.已知：2SO2（g）+O2（g） =2SO3（g）；△H=﹣98.3kJ/mol．將1mol SO2和0.5molO2充入一密閉容器中反應(yīng)，放出49.15kJ的熱量
D.由石墨比金剛石穩(wěn)定可知：C（金剛石，s）=C（石墨，s）；△H＜0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化成金剛石是吸熱反應(yīng)，由此可能出的正確結(jié)論是

A. 石墨比金剛石更穩(wěn)定B. 金剛石比石墨更穩(wěn)定

C. 石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化D. 石墨和金剛石的結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢驗(yàn)SO42﹣ ， 甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四種方案，其中方案最優(yōu)的是（　�。�
A.方案甲：試液 白色沉淀 沉淀不溶解
B.方案乙：試液 無(wú)沉淀（也無(wú)氣泡） 白色沉淀
C.方案丙：試液 無(wú)沉淀 白色沉淀
D.方案�。涸囈� 白色沉淀（過(guò)濾） 沉淀不溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案