(共12分)實(shí)驗(yàn)室中有甲﹑乙兩瓶丟失標(biāo)簽的無(wú)色溶液,其中一瓶是鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液。為確定甲﹑乙兩瓶溶液的成分及其物質(zhì)的量濃度,現(xiàn)操作如下:
①量取25.00mL甲溶液,向其中緩緩滴加乙溶液15.00mL,共收集到CO2氣體224mL﹙標(biāo)況﹚。②量取15.00mL乙溶液,向其中緩緩滴加甲溶液25.00mL,共收集到CO2氣體112mL﹙標(biāo)況﹚。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述兩種不同操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷甲溶液是 (填名稱)
(2)甲溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol﹒L-1
乙溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol﹒L-1 ﹙忽略CO2在溶液中的少量溶解﹚。
(3)若用類似上述“互滴”的方式。
①將100 mL 3mol/L的NaAlO2溶液逐滴加到50mL12mol/L的HCl溶液中,充分反應(yīng)。
寫出發(fā)生反應(yīng)的總反應(yīng)離子方程式 。
②將50mL12mol/L的HCl溶液逐滴加入100 mL 3mol/L的NaAlO2溶液中,充分反應(yīng)。兩種混合方式生成沉淀的量是否相等 (填“相等”或“不相等”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(共12分)實(shí)驗(yàn)室中有甲﹑乙兩瓶丟失標(biāo)簽的無(wú)色溶液,其中一瓶是鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液。為確定甲﹑乙兩瓶溶液的成分及其物質(zhì)的量濃度,現(xiàn)操作如下:
①量取25.00mL甲溶液,向其中緩緩滴加乙溶液15.00mL,共收集到CO2氣體224mL﹙標(biāo)況﹚。②量取15.00mL乙溶液,向其中緩緩滴加甲溶液25.00mL,共收集到CO2氣體112mL﹙標(biāo)況﹚。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述兩種不同操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷甲溶液是 (填名稱)
(2)甲溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol﹒L-1
乙溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol﹒L-1 ﹙忽略CO2在溶液中的少量溶解﹚。
(3)若用類似上述“互滴”的方式。
①將100 mL 3mol/L的NaAlO2溶液逐滴加到50mL12mol/L的HCl溶液中,充分反應(yīng)。
寫出發(fā)生反應(yīng)的總反應(yīng)離子方程式 。
②將50mL12mol/L的HCl溶液逐滴加入100 mL 3mol/L的NaAlO2溶液中,充分反應(yīng)。兩種混合方式生成沉淀的量是否相等 (填“相等”或“不相等”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北襄樊四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)卷 題型:填空題
(共12分)實(shí)驗(yàn)室中有甲﹑乙兩瓶丟失標(biāo)簽的無(wú)色溶液,其中一瓶是鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液。為確定甲﹑乙兩瓶溶液的成分及其物質(zhì)的量濃度,現(xiàn)操作如下:
①量取25.00mL甲溶液,向其中緩緩滴加乙溶液15.00mL,共收集到CO2氣體224mL﹙標(biāo)況﹚。②量取15.00mL乙溶液,向其中緩緩滴加甲溶液25.00mL,共收集到CO2氣體112mL﹙標(biāo)況﹚。
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(1)根據(jù)上述兩種不同操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷甲溶液是 (填名稱)
(2)甲溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol﹒L-1
乙溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol﹒L-1 ﹙忽略CO2在溶液中的少量溶解﹚。
(3)若用類似上述“互滴”的方式。
①將100 mL 3mol/L的NaAlO2溶液逐滴加到50mL12mol/L的HCl溶液中,充分反應(yīng)。
寫出發(fā)生反應(yīng)的總反應(yīng)離子方程式 。
②將50mL12mol/L的HCl溶液逐滴加入100 mL 3mol/L的NaAlO2溶液中,充分反應(yīng)。兩種混合方式生成沉淀的量是否相等 (填“相等”或“不相等”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆山東省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(每空2分,共12分)實(shí)驗(yàn)室欲配制220mL 0.2 mol·L-1的碳酸鈉溶液,回答下列問(wèn)題:
可供選擇的儀器:①量筒 ②膠頭滴管 ③托盤天平 ④藥匙 ⑤燒瓶 ⑥燒杯
(1)通過(guò)計(jì)算可知,應(yīng)用托盤天平稱取 g碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)
(2)配制過(guò)程需要的儀器______________(填序號(hào)),還缺少的儀器有
(3)配制時(shí),正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)_____________;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3固體的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。若沒(méi)有進(jìn)行A操作_____________;若定容時(shí)俯視刻度線______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北襄樊四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)卷 題型:填空題
(共12分)實(shí)驗(yàn)室中有甲﹑乙兩瓶丟失標(biāo)簽的無(wú)色溶液,其中一瓶是鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液。為確定甲﹑乙兩瓶溶液的成分及其物質(zhì)的量濃度,現(xiàn)操作如下:
①量取25.00mL甲溶液,向其中緩緩滴加乙溶液15.00mL,共收集到CO2氣體224mL﹙標(biāo)況﹚。②量取15.00mL乙溶液,向其中緩緩滴加甲溶液25.00mL,共收集到CO2氣體112mL﹙標(biāo)況﹚。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述兩種不同操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷甲溶液是 (填名稱)
(2)甲溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol﹒L-1
乙溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol﹒L-1 ﹙忽略CO2在溶液中的少量溶解﹚。
(3)若用類似上述“互滴”的方式。
①將100 mL 3mol/L的NaAlO2溶液逐滴加到50mL12mol/L的HCl溶液中,充分反應(yīng)。
寫出發(fā)生反應(yīng)的總反應(yīng)離子方程式 。
②將50mL12mol/L的HCl溶液逐滴加入100 mL 3mol/L的NaAlO2溶液中,充分反應(yīng)。兩種混合方式生成沉淀的量是否相等 (填“相等”或“不相等”)
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