【題目】蘋果汁是人們喜愛的飲料,現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中放置一會兒會 由淡綠色(Fe2+ )變?yōu)辄S色(Fe3+)。若榨汁時加人維生素C,可有效防止這種現(xiàn)象發(fā)生,這說明維生素C具有
A.還原性B.堿性C.氧化性D.酸性
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g),反應(yīng)過程如下。
2P(s)+3Cl2(g)=2PCl3(g) ΔH=-612kJ/mol
2P(s)+5Cl2(g)=2PCl5(g) ΔH=-798kJ/mol
氣態(tài)PCl5生成氣態(tài)PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式為________.
(2)不同溫度下反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH1的平衡常數(shù)如下表所示。
溫度/℃ | 400 | 500 | 800 |
平衡常數(shù)K | 9.94 | 9 | 1 |
則ΔH1______0(填“<”“>”);在500℃時,把等物質(zhì)的量濃度的CO和H2O(g)充入反應(yīng)容器,達(dá)到平衡時c(CO)=0.005mol/L、c(H2)=0.015mol/L,則CO的平衡轉(zhuǎn)化率為______。
(3)在一定體積的絕熱密閉容器中,對于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0,判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是_____________。
A.SO2和SO3濃度相等
B.容器中混合氣體的密度保持不變
C.容器中氣體的溫度保持不變
D.SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等
當(dāng)溫度為T1、T2時,平衡體系SO3的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如上圖所示。則T1____T2 (填“>”或“<");理由是_____。如果想加快正反應(yīng)的速率,除了改變溫度,還可以用_______方法。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由下列實驗及現(xiàn)象不能推出相應(yīng)結(jié)論的是
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向2mL0.1mol·L-1的FeCl3溶液中加足量鐵粉,振蕩,加1滴KSCN溶液 | 黃色逐期消失,加KSCN溶液顏色不變 | 還原性:Fe>Fe2+ |
B | 將金屬鈉在燃燒匙中點燃,迅速伸入集滿CO2的集氣瓶 | 集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙,瓶內(nèi)有黑色顆粒產(chǎn)生 | CO2具有氧化性 |
C | 加熱盛有少NH4HCO3固體的試管,并在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙 | 石蕊試紙變藍(lán) | NH4HCO3顯堿性 |
D | 向2支盛有2mL相同濃度銀氨溶液的試管中分別加入2滴相同濃度的NaCl和NaI溶液 | 一只試管中產(chǎn)生黃色沉淀,另一支中無明顯現(xiàn)象 | Ksp(AgI)<Ksp(AgCl) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校課外活動小組的同學(xué)在完成課本乙醇氧化制乙醛的實驗后,改進(jìn)了實驗方案(如圖),進(jìn)行如下實驗操作(順序已打亂):
①點燃B裝置中的酒精燈加熱無水乙醇至沸騰并持續(xù)加熱;
②向圓底燒瓶中滴加10%過氧化氫溶液;
③連接好儀器,檢驗裝置的氣密性;
④正確添加試劑;
⑤點燃C裝置中的酒精燈
根據(jù)以上實驗內(nèi)容回答下列問題:
(1)實驗操作順序是 _____________________(填序號).
(2)裝置e的作用是_____________________________________;
(3)寫出d中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________;
(4)為檢驗D中收集的產(chǎn)物中是否含有乙醛,甲同學(xué)利用銀氨溶液檢驗,請寫出化學(xué)方程式_________________________________________________________;
(5)乙同學(xué)在一支試管中先加入2mL5%的CuSO4,滴加4﹣5滴NaOH溶液,再滴加幾滴D中溶液,在酒精燈上加熱,未出現(xiàn)磚紅色沉淀,從而斷定無乙醛生成.請你判斷乙同學(xué)的說法是否合理,并說明理由___________________________________________________;
(6)若試管中收集到的液體用紫色石蕊試液檢驗,溶液顯紅色,說明液體中還含有____,要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入_____(填寫下列選項中的字母),然后再通過_____(填操作名稱)即可除去.
A.飽和NaCl溶液 B.C2H5OH C.NaHCO3溶液 D.CCl4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵(堿式硫酸鐵的聚合物)和綠礬(FeSO4·7H2O),其過程如下:
(1)過程③中,需要加入的物質(zhì)名稱是____________________。
(2)過程②中產(chǎn)生的尾氣會對大氣造成污染,可選用下列試劑中的___________吸收。
a.濃硫酸 b.蒸餾水 c.NaOH溶液 d.濃硝酸
(3)過程①中,FeS和O2、H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(4)過程④的實驗操作是____________________。
(5)過程⑥中,將溶液Z加熱到70℃~80℃,目的是 ___________________。
(6)某種脫硫脫硝工藝中將廢氣經(jīng)處理后,與一定量的氨氣、空氣反應(yīng),生成硫酸銨和硝酸銨的混合物作為副產(chǎn)品化肥。設(shè)廢氣中的SO2、NO2的物質(zhì)的量之比為1:1,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(7)實驗室為測定所得到的聚鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行下列實驗。①用分析天平稱取樣品2.700 g;②將樣品溶于足量鹽酸后,加入足量的氯化鋇溶液:③過濾、洗滌、干燥、稱量,得固體質(zhì)量為3.495g,若該聚鐵主要成分為[Fe(OH)SO4]a,則該聚鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨是最重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一。德國人哈伯在1905年發(fā)明了合成氨的方法,其合成原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ/mol,他因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎。密閉容器中,使2 mol N2和6 mol H2混合發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))。
(1)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,N2和H2的濃度比是___________;N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是_____________。
(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量____________,密度_____________。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)當(dāng)達(dá)到平衡時,充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將_____________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動。
(4)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍,平衡將________(填“向左移動”、“向右移動”或“不移動”)。達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)溫度________(填“大于”、“小于”或“等于”)原來的2倍。
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