某有機(jī)物分子的球棍模型如圖所示,圖中“棍”代表化學(xué)鍵,不同顏色的“球”代表不同元素的原子,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 1mol該有機(jī)物可與2molNa反應(yīng),生成1mol氣體
B. 該有機(jī)物可以發(fā)生加聚反應(yīng)
C. 該有機(jī)物可以發(fā)生取代反應(yīng),氧化反應(yīng)、酯化反應(yīng)
D. 該有機(jī)物可以生成分子式為C6H8O4的酯
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆福建省廈門市高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加徳羅常數(shù)的值。下列有關(guān)敘述正確的是
A. .25℃時(shí),1LpH =11的氨水中OH-為0.001 NA
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L SO3的氧原子數(shù)為0.3NA
C. 4.6 g乙醇中含有的共價(jià)鍵數(shù)為0. 7NA
D. 3.6gD2O所含質(zhì)子數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來源:山東省2016-2017學(xué)年高一3月月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A.形成離子鍵的陰陽離子間只存在靜電吸引力
B.HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性和還原性從左到右依次減弱
C.第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強(qiáng)
D.元素周期律是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆陜西省咸陽市高三二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是
編號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 室溫下,用pH試紙測得:0.1mol·L-1Na2SO3溶液的pH約為10;0.1mol·L-1NaHSO3溶液的pH約為5 | HSO3-結(jié)合H+的能力比SO32-強(qiáng) |
B | 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固體,溶液紅色變淺 | 證明Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
C | 配置FeCl2溶液時(shí),先將FeCl2固體溶于適量鹽酸中,再用蒸餾水稀釋到所需濃度,最后向試劑瓶中加入少量銅粉 | 抑制Fe2+水解,并防止Fe2+被氧化 |
D | 向10mL0.2mol/LNaOH溶液中滴入2滴0.1mol/LMgCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,在滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,又生成紅褐色沉淀 | 證明在相同溫度下的Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Fe(OH)3] |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆四川省南充市高三第二次高考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
利用濕法煉鋅產(chǎn)生的銅鎘渣生產(chǎn)金屬鎘的流程如下:已知銅鎘渣主要含鋅、銅、鐵、鎘(Cd)、鈷(Co)等單質(zhì)。
下表列出了相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為0.1 mol·L-1計(jì)算):
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cd(OH)2 | Mn(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 6.5 | 7.2 | 8.2 |
沉淀完全的pH | 3.3 | 9.9 | 9.5 | 10.6 |
(1)為了提高銅鎘渣浸出的速率,可采取的措施有:①適當(dāng)升高溫度;②攪拌;③______等。已知浸出的金屬離子均為二價(jià),寫出浸出鈷的化學(xué)方程式_________。
(2)除鈷的過程中,需要加入活化劑Sb2O3,鋅粉會與Sb2O3等形成微電池產(chǎn)生合金CoSb。該微電池的正極反應(yīng)式為___________。
(3)除鐵的過程分兩步進(jìn)行,①加入適量KMnO4,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________,②加入ZnO控制反應(yīng)液的pH范圍為___________。
(4)除鐵過程第①步,若加入KMnO4時(shí)條件控制不當(dāng),MnO2會繼續(xù)反應(yīng),造成的結(jié)果是______,若加入的KMnO4不足量,則待電解溶液中有Fe元素殘余。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證__________。
(5)凈化后的溶液用惰性電極電解可獲得鎘單質(zhì)。電解廢液中可循環(huán)利用的溶質(zhì)是__________。
(6)處理含鎘廢水常用化學(xué)沉淀法,以下是幾種鎘的難溶化合物的溶度積常數(shù)(25℃):
Ksp(CdCO3)=5.2×10-12 Ksp(CdS)=3.6×10-29 Ksp(Cd(OH)2)=2.0×10-16,根據(jù)上述信息:
沉淀Cd2+效果最佳的試劑是____________
a.Na2CO3 b.Na2S c.CaO
若采用生石灰處理含鎘廢水最佳pH為11,此時(shí)溶液中c(Cd2+)=_________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
環(huán)乙烯是一種重要的化工原料,實(shí)驗(yàn)室常用下列反應(yīng)制備環(huán)乙烯:
環(huán)己醇、環(huán)己烯的部分物理性質(zhì)見下表:
物質(zhì) | 沸點(diǎn)(℃) | 密度(g·cm-3,20℃) | 溶解性 |
環(huán)己醇 | 161.1(97.8)* | 0.9624 | 能溶于水 |
環(huán)己烯 | 83(70.8)* | 0.8085 | 不溶于水 |
*括號中的數(shù)據(jù)表示該有機(jī)物與水形成的具有固定組成的混合物中有機(jī)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
Ⅰ:制備環(huán)己烯粗品。實(shí)驗(yàn)中將環(huán)己醇與濃硫酸混合加入燒瓶中,按圖所示裝置,油浴加熱,蒸餾約1h,收集餾分,得到主要含環(huán)己烯和水的混合物。
Ⅱ:環(huán)己烯的提純。主要操作有;
a.向餾出液中加入精鹽至飽和;
b.加入3~4mL5%Na2CO3溶液;
c.靜置,分液;
d.加入無水CaCl2固體;
e.蒸餾
回答下列問題:
(1)油浴加熱過程中,溫度控制在90℃以下,蒸餾溫度不宜過高的原因是________。
(2)蒸餾不能徹底分離環(huán)己烯和水的原因是_______________。
(3)加入精鹽至飽和的目的是_____________________。
(4)加入3~4mL5%Na2CO3溶液的作用是__________。
(5)加入無水CaCl2固體的作用是______________。
(6)利用核磁共振氫譜可以鑒定制備的產(chǎn)物是否為環(huán)己烯,環(huán)己烯分子中有_______種不同環(huán)境的氫原子。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
—定溫度下,在三個(gè)容積均為2.0 L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+2CO(g) N2(g)+2CO2(g)各容器中起始物質(zhì)的量濃度與反應(yīng)溫度如下表所示,反應(yīng)過程中甲、丙容器中CO2的物質(zhì)的量隨間變化關(guān)系如下圖所示。
容器 | 溫度/℃ | 起始物質(zhì)的量濃度/mol·L-1 | |||
NO(g) | CO(g) | N2 | CO2 | ||
甲 | T1 | 0.10 | 0.10 | 0 | 0 |
乙 | T1 | 0 | 0 | 0.10 | 0.20 |
丙 | T2 | 0.10 | 0.10 | 0 | 0 |
下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B. 乙容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2的轉(zhuǎn)化率大于40%
C. 達(dá)到平衡時(shí),乙容器中的壓強(qiáng)一定大于甲容器的2倍
D. 丙容器中反應(yīng)達(dá)到平衡后,再充入0.10mol NO和0.10mol CO2,此時(shí)v(正)<v(逆)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有機(jī)物A是具有水果香味的液體,分子式是C4H8O2,在一定條件下有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出A、B、C各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
A__________、B__________、C__________。
(2)寫出下列過程的反應(yīng)方程式:
A→B和C______________________
B→D ____________________
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市高二下學(xué)期第一次教學(xué)檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某烯烴與HCl加成后只能得到唯一產(chǎn)物2,3?二甲基?2?氯丁烷,則該烯烴的名稱是( )
A. 3,3?二甲基?1?丁烯 B. 2,3?二甲基?2?丁烯
C. 2,3?二甲基?3?丁烯 D. 2,3?二甲基?1?丁烯
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