(1)25℃時,0.1mol?L-1NaOH溶液的pH為
 
;
(2)25℃時,0.1mol?L-1NH4Cl溶液的pH
 
7(填“<”、“=”或“>”),其原因是
 
(用離子方程式表示);
(3)將上述兩種溶液等體積混合后,離子濃度大小次序正確的是
 
(填序號).
A.[Na+]>[Cl-]>[OH-]>[H+]
B.[Na+]=[Cl-]>[H+]>[OH-]
C.[Na+]=[Cl-]>[OH-]>[H+]
D.[Cl-]>[Na+]>[OH-]>[H+]
(4)下列物質(zhì)能導(dǎo)電且屬于電解質(zhì)的是
 
(填序號).
A、鐵   B、鹽酸   C、氯化鈉晶體   D、熔融氫氧化鈉
(5)25℃時,0.1mol?L-1 NaOH溶液中水電離出來的氫氧根的濃度為C1,0.1mol?L-1 NH4Cl溶液中水電離出來的氫離子的濃度為C2,則C1
 
C2(填“<”、“=”或“>”).
考點:pH的簡單計算,鹽類水解的原理
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:(1)溫度不變,水的離子積不變,常溫下Kw=1×10-14,據(jù)此計算出溶液中氫離子濃度及溶液的pH;
(2)氯化銨為強酸弱堿鹽,銨根離子水解,溶液顯示酸性,溶液的pH<7;
(3)0.1mol?L-1NaOH和0.1mol?L-1NH4Cl溶液等體積混合后,反應(yīng)生成NH3?H2O,溶液中存在NH3?H2ONH4++OH-,溶液呈堿性,以此分析該題;
(4)能夠?qū)щ娗宜噪娊赓|(zhì),該物質(zhì)只能為熔融的離子化合物,據(jù)此進(jìn)行判斷;
(5)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離.
解答: 解:(1)25℃時,0.1mol?L-1NaOH溶液中氫氧根離子濃度為0.1mol/L,則溶液中氫離子濃度為1×10-13mol/L,溶液的pH=13,
故答案為:13;
(2)25℃時,0.1mol?L-1NH4Cl溶液中,銨根離子部分水解生成一水合氨和氫離子,溶液顯示酸性,溶液的pH<7,反應(yīng)的離子方程式為:NH4++H2O?NH3?H2O+H+,
故答案為:<;NH4++H2O?NH3?H2O+H+;
(3)0.1mol?L-1NaOH和0.1mol?L-1NH4Cl溶液中c(Na+)=c(Cl-),體積混合后,反應(yīng)生成NH3?H2O,溶液中存在NH3?H2ONH4++OH-,溶液呈堿性,則有c(OH-)>c(H+),由于NH3?H2O的電離程度較小,則c(Cl-)>c(OH-),則有:c(Na+)=c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),即:[Na+]=[Cl-]>[OH-]>[H+]
故答案為:C;
(4)能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)中一定存在自由移動的帶電粒子,在水溶液或者熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔餅殡娊赓|(zhì),滿足這兩個條件的物質(zhì)一定為熔融狀態(tài)的離子化合物,所以只有D.熔融氫氧化鈉正確,
故答案為:D;
(5))酸或堿溶液抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離,NaOH抑制了水電離,氯化銨促進(jìn)了水電離,所以C1<C2,故答案為:<.
點評:本題考查了離子濃度大小比較、pH的計算、鹽類水解等知識點,根據(jù)溶液中的溶質(zhì)及其性質(zhì)再結(jié)合電荷守恒來分析解答,知道哪些物質(zhì)促進(jìn)水電離、哪些物質(zhì)抑制水電離,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在研究前18號元素時發(fā)現(xiàn),可以將它們排成如圖所示的蝸牛形狀,圖中每個點代表-種元素,其中O點代表氫元素.下列說法中正確的是( 。
A、離0點越遠(yuǎn)的元素原子半徑越大
B、虛線相連的元素處于同一族
C、B、C最高價氧化物的水化物不能相互反應(yīng)
D、A、B組成的化合物中不可能含有共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表短周期的一部分
(1)①-⑦元素中金屬性最強的元素位于周期表第
 
周期
 
族.
(2)可作為半導(dǎo)體材料的是
 
(寫元素符號).
(3)表中元素⑥的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(4)④與⑤形成的常見化合物的化學(xué)鍵的類型為
 
,該化合物的電子式為
 

(5)表中元素①、②、③、⑤、⑦中,原子半徑由大到小的順序是
 
(填數(shù)字序號)
(6)表中元素③、⑥它們最高價氧化物的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.C2H6在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水,利用該反應(yīng)設(shè)計一個燃料電池,用氫氧化鉀溶液作電解質(zhì)溶液,多孔石墨做電極,在電極上分別通入乙烷和氧氣.通入乙烷氣體的電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 

Ⅱ.甲、乙兩池的電極材料都是鐵棒與碳棒(如圖).請回答下列問題:
(1)若兩池中均盛放CuSO4溶液,反應(yīng)一段時間后:
①有紅色物質(zhì)析出的是:甲池中的
 
棒;乙池中的
 
棒.
②在乙池中碳棒一極的電極反應(yīng)式是
 

(2)若兩池中均盛放飽和NaCl溶液,反應(yīng)一段時間后:
①寫出乙池中發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式
 

②將濕潤的淀粉KI試紙放在乙池附近,發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),待一段時間后又發(fā)現(xiàn)藍(lán)色褪去,這是因為過量的Cl2將生成的I2氧化.若反應(yīng)的Cl2和I2的物質(zhì)的量之比為5:1,且生成兩種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③若乙池轉(zhuǎn)移0.02mol電子后停止實驗,池中溶液的體積是200mL,溶液后的pH=
 
.(不考慮氯氣的影響)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,其中每個數(shù)字編號代表對應(yīng)的一種元素.請按要求回答下列問題:

(1)畫出元素②的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)屬于稀有氣體的元素編號是
 
,可作半導(dǎo)體材料的元素編號是
 

(3)③、⑦兩種元素相比較,非金屬性強的是
 
(填元素符號).
(4)元素④的單質(zhì)與元素⑤的單質(zhì)反應(yīng)可生成兩種化合物,化學(xué)式分別是
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)幾種含硅元素的物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(注意:在溶液中觀察到硅酸沉淀實際上是H4SiO4,H4SiO4在空氣中易失水形成H2SiO3)試判斷:
(1)寫出下列幾種物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
,B
 
,C
 
,
D
 
,E
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B→A
 

②B→E
 

(3)寫出下列溶液中反應(yīng)的離子方程式:
①A→D
 

②D→F
 

(Ⅱ)向20mL 2mol?L-1 AlCl3溶液中,加入30mL NaOH溶液,充分反應(yīng)后,得0.78g沉淀,NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A為一種常見的單質(zhì),B、C、D是常見化合物,它們的焰色反應(yīng)均為黃色.A與H2O反應(yīng)生成B,B的溶液既能與少量CO2反應(yīng)生成C,又能與過量CO2反應(yīng)生成D,C的溶液也可與CO2反應(yīng)生成D,D也能與B反應(yīng)生成C.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出化學(xué)式:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)寫出D+B→C的離子方程式:
 

(3)寫出C→D的化學(xué)方程式:
 

(4)向100mL 0.5mol/L的B溶液中通入標(biāo)況下1.68L CO2氣體,充分反應(yīng)后,將溶液蒸干、灼燒,得到固體的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

試回答下列問題:
(1)寫出②、④反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:
 
反應(yīng)類型:
 

 
反應(yīng)類型:
 

(2)乙烯和其它物質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng),不能得到的是
 
(填標(biāo)號).
A.CH3CH3         B.CH3CHCl2        C.CH3CH2OH        D.CH3CH2Br.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下各各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( 。
A、水煤氣、汽油
B、鹽酸、碳酸鈣
C、硫酸銅晶體、氫氧化鐵膠體
D、鐵銹、小蘇打

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同步練習(xí)冊答案