8.科學(xué)家最近制得一種物質(zhì)A,A可看做是烴B中的所有氫原子被烴C中的一價(jià)基團(tuán)取代而得.A不能使Br2的CCl4溶液褪色.A中氫原子被一個(gè)氯原子取代只得到一種物質(zhì).一定量的C完全燃燒所得的H2O和CO2的物質(zhì)的量之比為1.25:1.C的同分異構(gòu)體不超過3種,而C的二溴代物有三種.一定量的B完全燃燒生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為2:1.B的相對(duì)分子質(zhì)量大于26,小于78.試完成下列問題:
(1)B的分子式為C4H4
(2)寫出C的結(jié)構(gòu)簡式:CH(CH33
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式為

分析 B完全燃燒的產(chǎn)物中n(CO2):n(H2O)=2:1,故B的組成可以表示為(CH)n,由于26<M(A)<78,故26<13n<78,解得2<n<6,B中碳原子個(gè)數(shù)可能為3,4,5,又烴中氫原子個(gè)數(shù)為偶數(shù),故B的分子式只能為C4H4;C完全燃燒,所得的H2O和CO2的物質(zhì)的量之比為 1.25:1,則C中n(C):n(H)=1:2.5,又烴中氫原子個(gè)數(shù)為偶數(shù),結(jié)合烴中氫、碳原子數(shù)最大比為(2n+2):n,可知C的分子式為C4H10,是飽和鏈烴,A可看做是烴B的所有氫原子被烴C的一價(jià)基取代而得,A遇Br2的CCl4溶液不褪色,A中的氫原子被一個(gè)氯原子取代只能得到一種氯代產(chǎn)物,說明分子中H原子為等效H原子,C的同分異構(gòu)體不超過3種,而C的二溴代物為3種,所以C為:CH(CH33,C的一價(jià)烴基為-C(CH33,所以A為,其分子式為C20H36,以此解答該題.

解答 解:B完全燃燒的產(chǎn)物中n(CO2):n(H2O)=2:1,故B的組成可以表示為(CH)n,由于26<M(A)<78,故26<13n<78,解得2<n<6,B中碳原子個(gè)數(shù)可能為3,4,5,又烴中氫原子個(gè)數(shù)為偶數(shù),故B的分子式只能為C4H4;C完全燃燒,所得的H2O和CO2的物質(zhì)的量之比為 1.25:1,則C中n(C):n(H)=1:2.5,又烴中氫原子個(gè)數(shù)為偶數(shù),結(jié)合烴中氫、碳原子數(shù)最大比為(2n+2):n,可知C的分子式為C4H10,是飽和鏈烴,A可看做是烴B的所有氫原子被烴C的一價(jià)基取代而得,A遇Br2的CCl4溶液不褪色,A中的氫原子被一個(gè)氯原子取代只能得到一種氯代產(chǎn)物,說明分子中H原子為等效H原子,C的同分異構(gòu)體不超過3種,而C的二溴代物為3種,所以C為:CH(CH33,C的一價(jià)烴基為-C(CH33,所以A為,其分子式為C20H36,
(1)根據(jù)上面的分析可知,B的分子式為C4H4,故答案為:C4H4;
(2)由以上分析可知C為CH(CH33,故答案為:CH(CH33;
(3)A為,故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)推斷,為高考常見題型,題目難度中等,注意掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),推斷B的分子式為解答本題的關(guān)鍵,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力及邏輯推理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于物質(zhì)的分離提純不正確的是( 。
A.用如圖1所示裝置分離CCl4和水
B.除去苯中的少量苯酚,加入適量濃溴水,過濾
C.實(shí)驗(yàn)室用如圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl
D.除去O2中混有得得少量SO2,可將混合氣體依次通過盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)不能破壞水的電離平衡的是(  )
A.NaClB.H2SC.Na2SD.NH4Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.制燒堿所用鹽水需兩次精制.第一次精制主要是用沉淀法除去粗鹽水中ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等離子,過程如下:
I.向粗鹽水中加入過量BaCl2溶液,過濾;
II.向所得濾液中加入過量Na2C03溶液,過濾;
III.濾液用鹽酸調(diào)節(jié)pH,獲得一次精制鹽水.
(1)過程I、II生成的部分沉淀及其溶解度(20°C/g)如下表:
CaS04Mg2(OH)2C03CaC03BaS04BaC03
2.6×1 0-22.5×10-47.8×10-42.4×10-41.7×1 0-3
①檢測Fe3+是否除盡的方法是取少量過程II后的濾液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液不變紅,說明Fe3+已除盡,反之沒除盡.
②過程I選用BaCl2而不選用CaCl2,運(yùn)用表中數(shù)據(jù)解釋原因BaSO4的溶解度比CaSO4的小,可將SO42-沉淀更完.
③除去Mg2+的離子方程式是2Mg2++2CO32-+H2O═Mg2(OH)2CO3↓+CO2↑.
④檢測ca2+、Mg2+、B2+是否除盡時(shí),只需檢測Ba2+(填離子符號(hào)).
(2)第二次精制要除去微量的Iˉ、IO3ˉ、NH4+、Ca2+、Mg2+,流程示意如下:
①過程IV除去的離子是NH4+、I-
②鹽水b中含有SO42-.Na2S203將IO3-還原為12的離子方程式是5S2O32-+8IO3-+2OH-═4I2+10SO42-+H2O.
③過程VI中,在電解槽的陰極區(qū)生成NaOH,結(jié)合化學(xué)平衡原理解釋:H+在陰極上得電子變成H2逸出,使H2O?H++OH-電離平衡向右移動(dòng),OH-在陰極區(qū)濃度增大,Na+向陰極區(qū)移動(dòng),最后NaOH在陰極區(qū)生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.pH相等且等體積的醋酸和鹽酸與足量的Zn反應(yīng),產(chǎn)生H2起始速率醋酸=鹽酸(填>,<或=),整個(gè)反應(yīng)過程產(chǎn)生H2的平均反應(yīng)速率醋酸>鹽酸(填>,<或=),放出的H2醋酸>鹽酸(填>,<或=);物質(zhì)的量濃度相等,且等體積的醋酸和鹽酸與足量的Zn反應(yīng),產(chǎn)生H2起始速率醋酸<鹽酸,放出H2的物質(zhì)的量醋酸=鹽酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.某地的酸雨中,含c (Na+)=7.0×10-6mol/L,c (Cl-)=4.5×10-5 mol/L,c (NH4+)=2.3×10-5 mol/L,c (SO42-)=2.5×10-6 mol/L,則該地酸雨的pH約為4.7.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,把鋅片和銅片用導(dǎo)線相連后插入稀硫酸溶液中構(gòu)成原電池.下列敘述正確的是( 。
A.該裝置將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能B.電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
C.一段時(shí)間后,銅片質(zhì)量減輕D.鋅片上發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.食物放在冰箱中會(huì)減慢食物變質(zhì)的速率
B.鉀的金屬性強(qiáng),所以鉀與水的反應(yīng)比鈉的反應(yīng)劇烈
C.2mol SO2與1mol O2混合反應(yīng)后一定能生成2 mol SO3
D.面粉廠嚴(yán)禁煙火的原因是面粉粉塵表面積大,與空氣接觸遇明火極易發(fā)生爆炸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.小王同學(xué)有次實(shí)驗(yàn)時(shí)把SO2通入裝有BaCl2、FeCl3的混合溶液的試管中,出現(xiàn)了白色渾濁物.
假設(shè)、驗(yàn)證:
假設(shè)                             實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法及現(xiàn)象
假設(shè)1白色渾濁物是BaSO3(1)在白色渾濁物中加入過量鹽酸,會(huì)變澄清

假設(shè)2
(2)白色渾濁物是BaSO4,主要
原因是Fe3+氧化了水中的SO2,在Ba2+作用下,生成BaSO4
反應(yīng)開始前,先向制取SO2的裝置中通入純凈的CO2,再把產(chǎn)生的SO2通入BaCl2溶液中,不出現(xiàn)渾濁.滴加FeCl3溶液后出現(xiàn)渾濁;
(3)通入純凈的CO2的目的防止制備的SO2氣體中混有空氣(O2)對(duì)說明Fe3+氧化SO2造成干擾
請(qǐng)把上表填充完全.
(4)寫出SO2通入BaCl2、FeCl3的混合溶液生成沉淀相關(guān)的離子方程式.
(a)SO2+2Fe3++2H2O=SO42-+2Fe2++4H+
(b)Ba2++SO42-=BaSO4↓.

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