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化合物F是有效的驅蟲劑。其合成路線如下：

(1)化合物A的官能團為 和 (填官能團的名稱)。

(2)反應③的反應類型是 。

(3)在B→C的轉化中，加入化合物X的結構簡式為 。

(4)寫出同時滿足下列條件的E(C10H16O2)的一種同分異構體的結構簡式： 。

①分子中含有六元碳環(huán)；②分子中含有兩個醛基。

(5)已知：

化合物是合成抗癌藥物白黎蘆醇的中間體，請寫出以、和CH3OH為原料制備該化合物的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如下：

 

(1)醛基　碳碳雙鍵

(2)加成反應

(3)CH3OH

(4) (或其他合理答案)

（5）

 

 

【解析】(1)由A的結構簡式可知，A中含有的官能團是碳碳雙鍵和醛基。(2)反應③中，C=C鍵與HBr發(fā)生了加成反應。(3)B→C發(fā)生了酯化(取代)反應，故X為CH3OH。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氮氣、氧化物及硝酸（解析版） 題型：選擇題

2.8 g Fe全部溶于一定濃度、200 mL的HNO3溶液中，得到標準狀況下的氣體1.12 L，測得反應后溶液的pH為1。若反應前后溶液體積變化忽略不計，則下列有關判斷正確的是

A．反應后溶液中c()＝0.80 mol·L－1

B．反應后的溶液最多還能溶解1.82 g Fe

C．反應前HNO3溶液的濃度為1.0 mol·L－1

D．1.12 L氣體是NO、NO2的混合氣體

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氧化還原反應方程式的配平及相關計算（解析版） 題型：選擇題

銅的冶煉大致可分為：

(1)富集，將硫化物礦進行浮選

(2)焙燒，主要反應：2CuFeS2＋4O2=Cu2S＋3SO2＋2FeO(爐渣)

(3)制粗銅，在1200 ℃發(fā)生的主要反應：2Cu2S＋3O2=2Cu2O＋2SO2；2Cu2O＋Cu2S=6Cu＋SO2↑

(4)電解精煉

下列說法正確的是

A．上述焙燒過程的尾氣均可直接排空

B．由6 mol CuFeS2生成6 mol Cu，上述共消耗15 mol O2

C．在反應2Cu2O＋Cu2S=6Cu＋SO2↑中，作氧化劑的只有Cu2O

D．電解精煉時，粗銅應與外電源負極相連

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氣體制備（解析版） 題型：選擇題

香煙煙霧中含有CO、CO2、SO2、H2O等氣體。用a無水硫酸銅、b澄清石灰水、c紅熱氧化銅、d生石灰、e品紅溶液等可將其一一檢出，檢出的正確順序是

A．混合氣→a→e→e→b→d→c

B．混合氣→c→d→e→e→a

C．混合氣→a→e→b→a→d→c

D．混合氣→b→e→a→d→c

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氣體制備（解析版） 題型：選擇題

某溶液中含有的離子可能是K+、Ba2+、A13+、Mg2+、AlO2－、CO32－、SiO32－、Cl－中的幾種，現進行如下實驗：

①取少量溶液加氫氧化鈉溶液過程中無沉淀生成

②另取少量原溶液，逐滴加入5mL 0.2mol·L-1鹽酸，發(fā)生的現象是：開始產生沉淀并逐漸增多，沉淀量基本不變后產生氣體，最后沉淀逐漸減少至消失。

③在上述②沉淀消失后的溶液中，再加入足量的硝酸銀溶液可得到沉淀0.43g。

下列說法中正確的是

A．該溶液中一定不含Ba2+、Mg2+、A13+、SiO32－、Cl－

B．該溶液中一定含有K+、AlO2－、CO32－、Cl－

C．該溶液是否有K+需做焰色反應（透過藍色鈷玻璃片）

D．可能含有Cl－

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學無機物性質及應用（非金屬）（解析版） 題型：實驗題

已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應生成兩種＋4價的氧化物，為了探究一氧化氮（NO）能否與過氧化鈉反應，以及反應后的產物中是否有亞硝酸鈉（NaNO2），某小組同學設計了如圖所示裝置（夾持儀器和連接用的膠管已經省略）。

（1）為了完成該實驗，虛線框內還需要連接B～E四套裝置，按氣流方向連接的順序為：

a→( )( )→( )( )→( )( )→ ( )( )（填儀器接口的字母編號）。連接好儀器，檢查氣密性，裝入藥品后，要通入一段時間的氮氣，再滴加濃硝酸，點燃酒精燈，通入氮氣的主要目的是 。

（2）裝置E中觀察到的主要實驗現象有 。

（3）裝置C的作用是 。

（4）某同學經查閱資料后發(fā)現亞硝酸是弱酸，性質不穩(wěn)定，室溫下易分解生成一氧化氮。裝置D中充分反應后，設計實驗證明D中是否有亞硝酸鈉生成： 。（寫出檢驗步驟及現象）。

（5）亞硝酸鈉在酸性條件下可將I－氧化為I2，同時生成NO，該反應常用于亞硝酸鈉含量的測定，請寫出該反應的離子方程式： 。

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學無機物性質及應用（非金屬）（解析版） 題型：選擇題

下列化學實驗事實及其結論都正確的是。

選項

實驗事實

結論

A

將SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4

HClO的酸性比H2SO4強

B

鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落

鋁箔表面氧化鋁熔點高于鋁

C

SiO2可以和NaOH溶液及HF溶液反應

SiO2屬于兩性氧化性

D

將SO2通入溴水中，酸性高錳酸鉀溶液褪色

SO2具有漂白性

 

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學探究組成、性質的實驗方案的設計與評價（解析版） 題型：實驗題

硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，加熱溫度不同，氣體成分也不同。氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、兩種或三種。某化學課外活動小組通過設計探究性實驗，測定反應產生的SO2、SO3和O2的物質的量，并計算確定各物質的化學計量數，從而確定CuSO4分解的化學方程式。實驗用到的儀器如下圖所示：

[提出猜想]

Ⅰ.所得氣體的成分可能只含SO3一種；

Ⅱ.所得氣體的成分可能含有 兩種；

Ⅲ.所得氣體的成分可能含有 三種。

[實驗探究]

實驗操作過程略。已知實驗結束時，硫酸銅完全分解。

(1)請你組裝探究實驗的裝置，按從左至右的方向，各儀器接口的連接順序為①→⑨→⑩→⑥→⑤→ → → → →②(填接口序號)。

(2)若實驗結束時B中量筒沒有收集到水，則證明猜想 正確。

(3)有兩個實驗小組進行該實驗，由于加熱時的溫度不同，實驗結束后測得相關數據也不同，數據如下：

實驗小組

稱取CuSO4的質量/g

裝置C增加的質量/g

量筒中水的體積折算成標準狀況下氣體的體積/mL

一

6.4

2.56

448

二

6.4

2.56

224

 

請通過計算，推斷出第一小組和第二小組的實驗條件下CuSO4分解的化學方程式。

第一小組： ；

第二小組： 。

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學常見儀器的使用（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示裝置(必要時可加熱試管),不能完成的實驗是

A.試管中盛酚酞溶液,驗證氨氣的水溶液呈堿性

B.試管中盛酸性高錳酸鉀溶液,探究SO2的還原性

C.試管中盛稀氫氧化鈉溶液,驗證CO2與NaOH反應的產物

D.試管中盛淀粉KI溶液,驗證氯氣的氧化性

 

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