已知-NH2連在苯環(huán)上顯堿性, 連在苯環(huán)上顯中性,化學(xué)式為C7H7NO2的有機(jī)物中其分子結(jié)構(gòu)中有一個(gè)苯環(huán),兩個(gè)側(cè)鏈(間位),符合下列條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(A)既有酸性又有堿性
 
;
(B)只有酸性
 
;
(C)只有堿性
 
;
(D)顯中性
 

由于-COOH能跟-NH2形成,所以可用乙二醇、對(duì)苯二甲酸跟上述既顯酸性又顯堿性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成高分子化合物[(C17H13NO5n].該化合物為高強(qiáng)度纖維材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(A)既有酸性又有堿性,則含-COOH、-NH2;(B)只有酸性,則含酚羥基、;(C)只有堿性,則含-NH2、-COOCH;(D)顯中性,含甲基和硝基,且均在苯環(huán)的間位;
乙二醇、對(duì)苯二甲酸跟上述既顯酸性又顯堿性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),為縮聚反應(yīng)生成高分子,以此來(lái)解答.
解答: 解:(A)既有酸性又有堿性,則含-COOH、-NH2;(B)只有酸性,則含酚羥基、;(C)只有堿性,則含-NH2、-COOCH;(D)顯中性,含甲基和硝基,且均在苯環(huán)的間位,則(A)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,(B)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,(C)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,(D)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
乙二醇、對(duì)苯二甲酸跟上述既顯酸性又顯堿性的物質(zhì)(A)發(fā)生反應(yīng),為縮聚反應(yīng)生成高分子,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:;;;
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重有機(jī)物推斷的考查,注意習(xí)題中的信息及官能團(tuán)的性質(zhì),縮聚反應(yīng)生成高分子為解答的難點(diǎn),題目難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、反應(yīng)①中,(C6H10O5n可表示淀粉或纖維素
B、反應(yīng)②中,1mol葡萄糖可生成2mol乙醇
C、乙醇、乙酸和乙酸乙酯互為同系物
D、將銅絲在空氣中灼燒后趁熱插入乙醇中可得到乙醛

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施中,能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是(  )
A、食物儲(chǔ)存在冰箱里
B、將塊狀固體藥品研細(xì)后再反應(yīng)
C、用MnO2作H2O2分解反應(yīng)的催化劑
D、用30%H2SO4溶液代替5%H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成.現(xiàn)取3g A與4.48L氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)在密閉容器中燃燒,生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒(méi)有剩余).將反應(yīng)生成的氣體依次通過(guò)足量的濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重3.6g,堿石灰增重4.4g.回答下列問(wèn)題:
(1)3g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少?
(2)通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物的分子式.
(3)已知有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如圖所示,核磁共振氫譜中吸收峰的面積之比為6:1:1.寫(xiě)出A可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烴相對(duì)分子質(zhì)量為106,試求:
(1)該烴的分子式為
 
.該烴含苯環(huán)的結(jié)構(gòu)有
 
種.
(2)若該烴含苯環(huán),則在苯環(huán)上的一硝基取代物共有
 
種.
(3)在該烴的含有苯環(huán)的同分異構(gòu)體中,一氯代物種類(lèi)最多的是
 
;其中苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被氯原子取代后產(chǎn)生同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是
 
; (填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.1mol/L的稀鹽酸滴加到250mL碳酸鈉溶液中,生成了4.48L的二氧化碳?xì)怏w(氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定).
(1)求此碳酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度
(2)需滴加多少體積的稀鹽酸?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機(jī)物時(shí)會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl.利用反應(yīng)A,可實(shí)現(xiàn)氯的循環(huán)利用.反應(yīng)A:
4HCl+O2
 CuO/CuCl2 
.
400℃
2Cl2+2H2O
已知:。磻(yīng)A中,4mol HCl被氧化,放出115.6kJ的熱量.
ⅱ.
(1)反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是
 

(2)斷開(kāi)1mol H-O鍵與斷開(kāi)1mol H-Cl鍵所需能量相差約為
 
 kJ,H2O中H-O鍵比HCl中H-Cl鍵(填“強(qiáng)”或“弱”)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定質(zhì)量的鹽酸溶液中加入硝酸銀溶液直到反應(yīng)完全,產(chǎn)生沉淀AgCl的質(zhì)量與原鹽酸溶液的質(zhì)量相等,則原鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按下列線條提示,畫(huà)出Fe、Cu、S、H2、HCl、NaOH、H2So4、Ba(OH)2、NaHCO3、K2O、CuO、NaCl 的樹(shù)狀分類(lèi)圖:

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